积极寻求解决问题的方法
今天学习分式方程的应用，我让学生自己尝试着做练习。
5分钟过去了，因为题目有些难度，有些学生开始进行小声地交流，有的学生翻看前面类似的例题，有的则向我寻求解决问题的方法，还有的学生在尝试列方程组或以前小学里用过的算术法，也有的学生做出答案来了在兴奋地向周围同学介绍。
我在教室里巡视，启发引导着学生。当我走到一个学生身边的时候，发现他坐到那里拿着课本，一个字也没写。我就问他为什么不做，他说不会，我又问：“一点也不会吗？有没有审题？有没有思考本题中的已知量和未知量？有没有积极寻求解决问题的方法？”。他摇头，我没有批评他，而是让他观察其他的同学都在做什么，他看了一会说干啥的都有。我告诉他：“很多同学们都像你一样刚开始遇到了困难，不同的是，大家都在积极寻求解决问题的方法，而你却选择了等待，不同对待问题和困难的方法就会有不同的结果。长此以往你就会觉得困难重重，举步维艰，而那些努力寻求解决问题方法的同学，不但解决问题的能力会提高，更重要的是自信心和幸福感的提升。”这个学生点了点头，虽然没有说话，但从他的眼神里看出已经认可了我的思想，也和其他同学一样开始审题，积极想办法解决问题。
教育家魏书生说过，一件事可能会有一百种解决的方法，每种方法又有不同的解决方式，只要寻找，总能找到解决问题的方法。是啊，
无论在学习中还是在以后的工作和生活中，学生总会遇到这样或那样的问题和困难，不选择逃避和等待，而是积极寻求解决问题的方法，并且相信只要寻找，总能找到解决问题的方法，这既是教育改革的基石，又是教师教给学生最好的人生哲理，如果能明白这个道理，人生就会一往无前！
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