《桂花雨》课堂赏析

《桂花雨》是一篇充满浓郁乡情的散文，作者琦君用细腻的笔触，深情地回忆起自己的童年和对故乡的眷恋。在课堂中，我们可以通过以下几个方面来赏析这篇文章：

一、情景交融的描写

文章开篇，作者用寥寥数笔就勾勒出童年时代的乡村景象。那是一个古朴而宁静的小村庄，桂花树簇拥着古老的房屋，营造出一种别样的田园风情。这样的描写不仅为全文定下了淡淡的怀旧基调，也使得读者仿佛置身于那个美好的童年时代。

二、朴素真挚的情感

文章中，作者通过对桂花的描写，将自己的情感与桂花紧密相连。那桂花，是她在童年时代最美好的回忆。每当桂花飘香的季节，她都会和伙伴们一起攀爬树梢，尽情享受桂花的香气。而如今，身在异乡，每当思念故乡，她便想起那满树的桂花。这种朴素真挚的情感流露，让人不禁为之动容。

三、细腻入微的描写

在描写桂花的过程中，作者运用了大量的细节描写。从桂花的形状、颜色到桂花的香气、用途，每一个细节都描绘得淋漓尽致。这种细腻入微的描写方式不仅让读者对桂花有了更加直观的了解，也使得整篇文章充满了生活气息。

四、寓情于物的手法

整篇文章中，作者将自己的情感寄托于桂花这一物象之上。通过对桂花的描写，她将自己的思乡之情、怀旧之情表达得淋漓尽致。这种寓情于物的写作手法，使得文章更加生动、感人。

五、语言平实而意蕴深远

整篇文章的语言平实无华，但却意蕴深远。作者用简洁明了的文字表达出深厚的情感，使得文章更具有感染力。而在平实的语言中，也不乏一些幽默诙谐的元

素，如作者在描述自己和伙伴们攀爬树梢时所用的字眼“摇曳”、“蹦跳”，使得文章更具有趣味性。

六、结尾的点睛之笔

文章的结尾部分，作者用一句“可是母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”来总结全文。这句话不仅点明了文章的主题——思乡之情，也使得文章更加深入人心。这种结尾的方式既简洁又点睛，让人印象深刻。

综上所述，《桂花雨》是一篇情景交融、情感真挚、描写细腻、语言平实而又意蕴深远的散文佳作。通过赏析这篇文章，我们不仅可以领略到琦君深厚的文学功底和细腻的笔触，更可以感受到她对故乡深深的眷恋和思念之情。