春天的雨点
教学目标：
1.在自学的基础上，认读3个字，并能有感情的朗读课文。
2.能联系上下文理解指定的句子，用自己的话简单的说一说这个故事。 教学重点：
1.有感情的朗读课文。能够把发生在达丽玛和老师之间的故事讲给别人听。 2.能够联系上下文理解难句的意思。 教学过程：
一、古诗导入，揭示课题
1.师生齐诵杜甫的《春夜喜雨》（前四句），感受春雨的美好。
2.揭示课题。古往今来，赞美春雨，赞美春天的诗篇举不胜举。今天，我们学习的这篇课文，赞美的是什么呢？
二、自学课文
要求：1.联系上下文或运用学习工具学习生字新词。 2.想想课文主要写了谁和谁的什么事？ 3.把这件事说给你的同桌听。 三、集体交流
1.指名用自己的话简单的说一说这个故事。
2.联系上下文理解“春天的雨点儿落在草原上，也落在老师和达丽玛的心上”这句话的意思。
四、小结
在春雨无声无息地滋润下，万物萌生。同样在乌汉娜老师的关心、爱护下，达丽玛进步成长进来。广大教师正是发春雨般“润物细无声”的精神培养着祖国的新一代，新一代才得以茁壮成长。
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