题：用正比例知识解决实际问题
2013年春六（ ）班 使用时间：2013年 月 日 小组 姓名：
小组评价 教师评价 编制人： 审核人：
【使用说明及学法指导】
1、结合导学案自主完成课本第59页的例，用红笔勾画出疑惑点。
2、针对找出的疑惑点，课上小组内讨论交流，答疑解惑。
3、有*标记的绿叶组同学可以不做，附加题由金叶组的同学完成。
【学习目标】
1．能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系。
2．能利用正比例的意义正确解答实际问题。
3．培养学生的判断推理能力和分析能力。
【重点、难点】
重点：能正确判断应用题中的数量之间存在什么样的比例关系。
难点：利用正比例的意义正确列出比例。
【自主学习】（约12分钟）
目标：能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系，能利用正比例意义正确解答实际问题。
要求：结合问题导学自学书中59页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考合作探究。
练习：
1、下面各题的三种量，当哪一种量一定时，其余两种量成正比例？写出关系式。
（1）每枝钢笔的单价、钢笔枝数和总价。
2、用以前学过的方法解答例5。
张大妈家上个月用了8吨水，水费是12.8元，李奶奶家用了10吨水，水费是多少钱？
【合作交流】（约17分钟）
目标：能利用正比例的意义正确解答实际问题，培养学生的判断推理能力和分析能力。
要求：针对预习自学及合作探究找出的疑惑点，课上小组内讨论交流，答疑解惑
探究用比例知识解决例5
1、确定题中数量之间存在的比例关系。
题中有三种量：每吨水的价钱、用水的吨数和 ，这三种量中 是一定的，
和用水的吨数成正比例。也就是说，两家的 和 的比值相等。
2、根据正比例的意义列出比例。
两家的水费和用水吨数的比值相等，也就是12.8 ：8和李奶奶家的水费 ：10的比值相等。可以设李奶
奶家上个月的水费是X元，从而列出比例是：
1、 解答例5并进行口头检验。
4、小组交流：例5的两种解题方法，把你喜欢的方法与同组成员说说。
练一练
张大妈家上月用了8吨水，水费是12.8元。 “王大爷家上个月的水费是19.2元，求王大爷家上个月用了多少吨水？（能用比例知识解答）
【精讲点拨】（约6分钟）
针对疑难问题教师精讲分析
【课堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？
【当堂检测】（约5分钟）
（一）目标：运用所学知识解决问题。
（二）要求：（1）独立完成。（2）组内讨论交流（3）随机抽取2—3组班内展示
（三）达标练习：
1、用等式表示各题中的数量关系。
（1）一批月饼，每盒装8块，可以装24盒，每盒装6块，可以装32盒。
（2）3小时行180千米，照这样的速度，t小时行300千米。
1、 汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，甲地到乙地的路程是400千米，需要行驶多少小时？（用比例知识解）
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