教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
Module 9 Unit 1 We laughed a lot 教学设计
兴隆镇实验小学 张爱华
一.学习目标 知识目标： 1）识别单词：
wore women actor told joke funny after show ready 2）学习语句：The man wore women’s clothes. The actors told lots of jokes.We laughed a lot. 并会运用此类语句描述过去发生的动作或存在的状态。
能力目标：学习和使用动词过去式来描述过去的动作和状态。 情感目标：学习不同国家的文化，进行跨文化意识教育。 二、教学过程 1.热身复习 （1）组织教学
当教师走上讲台后，有如下问候： Monitor: Stand up, please! Teacher: Good moring, class! Students: Good moring, teacher! Monitor: Sit down, please!
(2)出示一些滑稽的图片，练习动词wore的用法，导入新课。
I saw a dog.It wore a coat. I saw a dog.It wore a hat.
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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I saw a man.He wore a skirt.
(对于大部分苏格兰人来说，苏格兰裙是很正式的服装。现在，有将近80%的苏格兰人定做苏格兰裙作为婚礼的新郎礼服。它同样也是出席正式场合时的着装选择。想要拥有一身正规的苏格兰裙可是价值不菲，在专门的裁缝店里的平均定价为500-1000英镑（1英镑=9.7894元）。正因为价格高昂，也曾一度引起英国上流社会的追崇，成为时尚流行.插入这段文字对学生进行跨文化意识教育。) （3）Let’s chant. I saw a dog,it wore a coat. I saw a dog,it wore a hat. I saw a man,he wore a skirt. It was funny,we laughed a lot.
（4）同学们，下面这一节课我们学习Module 9 Unit 1 We laughed a lot，并把它板书。
2.课文导入及准备:
（1）教师拿出一张看演出的照片
同时对学生说: “ I went to the theatre with my friend last week.” 接着学习theatre,children’s theatre.
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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（2）接着老师将以同样的方法呈现单词man/women/men’s clothes/women’s clothes/actor/joke/tell jokes.并使学生在小组内反复练习单词及句型，最后引入课文学习。Let’s hear where did Lingling go last week.”以此引出新课文。
3.课文教学：
（1）播放课文录音1遍，利用多媒体呈现SB 第一单元活动1的内容，同时让学生边听边看挂图。听过之后，老师让学生首先根据教学挂图，用自己的话描述图画中的人物和场景。
Listen and answer the questions. 1.Where did Lingling go last week? 2.Did the men wear women’s clothes? 3.Where did they go after the show? ……
（2读课文，根据课文内容填空。 :Dear Daming，
Last week we ( )to a children’s theatre.
The men ( ) women’s clothes.The ( )wore men’s clothes. The actors( ) lots of jokes. It was very funny.We ( )a lot.Children here love the theatre.
( )the show we went to a restaurant.We all( )hamburgers and chips.
Are you ( ) for your trip to the US? Love, Lingling
4.巩固练习课文知识。 1)Look and say.
We went to a children’s theatre. The men wore women’s clothes. The women wore men’s clothes
The actors told lots of jokes.It was very funny.
2)Ask and answer .
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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5、达标作业。
6教学小结：
引导学生回顾本节课所讲的主要内容是：学习和使用动词过去式来描述过去的动作和状态，同时进一步了解英国的文化背景。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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7.、Homework.
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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Module 9 Unit 1 We laughed a lot
教 学 设 计
张 爱 华
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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