学校主任述职报告

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学校主任述职报告

20xx 年学校主任述职报告 大家好！今日在这里进行述职

,第一我真挚地感谢上司领导对我的相信及各位老师对我工作

的理解与支持 ,让我有时机在这个平台上展开工作。 暑期时期 ,看了几个对于佛理的小故事

,为自己的心灵冲刷了一下。 此中 ,给我印象最深刻的是 ,在担当教育主任的这一年里 ,

,这几个问题不只在过去的

对于佛祖的一个思虑： 佛祖一世都在思虑着一个问题： 我是谁我为何而来我将要到哪里去佛 祖的这个问题 ,我也在想 ,可是 ,想不通。否则我也成佛了。可是 我的确在不断地问自己 一年里会让我进行思虑 并从工作中考证自己的思虑

,我该做什么我该怎么做我还要做什么我想

,相信在将来的日子里 ,我也将会不断地对这个问题进行不断的思虑, ,从而加深对问题的认识。 今日 ,我就自己不太成熟的反省 ,再联合

,向校长和各位老师进行述职。

一年以来的工作 ,以这几个问题为纲要 一、我该做什么

这个问题 ,仿佛不可问题 ,在昨年的这个时候 ,我在一楼的多媒体功能室里 ,就竞选教育主任这个地点进行演讲和辩论 ,在竞岗稿里面自己清楚地说出了教育主任的岗位职责。如做好校长 的助手、进行教课惯例的管理

,进行有关的教育教研活动

,教师的考勤和学生质量管理等等。

本来认为 ,这些事情都会瓜熟蒂落地达成 ,可是 ,在推行的过程中终于理解到什么叫做知易行

难 ,好多时候 ,话说出来能够轻轻松松 ,但事做起来就不是那么简单的事情了。 回首一年来 （, 由于去

了一个学期挂职 ,实质上只有一个学期）自己在教育主任的岗位上做的实在不多：增强 了对早读午读的组织和管理 ,让学生能够在一个寂静的环境中进行念书;联合上司部门要求开 展念书活动 ,组织了老师们在镇教育指导中心视导以前的公然课准备 的科组学习 ;在复习时期让科组长对各自科组进行复习课的商讨 为自己的能力水平没有达到有关的要求。可是所做的这全部 还远远不够。对于在这个岗位上

;组织了老师们展开恒常

,再加上平时达成教育指导中

,也是因

,

心的惯例任务。 这里的每一件事 ,都让我全力以赴 ,疲惫不堪 ,这是由于自己的经验不足

,对于自己在竞岗演讲里面说的

,究竟该做什么 ,我仍是需要一个不短的时间去进行不断的思

考 ,如：怎样能够做到既能提升讲堂教课效率,又能减少教师们的负担 ,怎样能够做到既学得开 心,有学得有效既顾及到现代化的课程改革 ,又能够弘扬传统文化。 这些问题 ,实实在在地放在我的眼前 ,在这些问题眼前 ,我该做什么呢 二、我该怎么做

为认识决 “我该怎么做 ”这个问题 ,我试试从书本上找出答案 闷的理论让我看得乏味无味

收精髓从而运用到实质上边。可是 的书本只好是把道理写在上边 书不如无书的圈子了。因此

,在过去的一年的时间里面 ,没有实践的联系和运用

,因此我逼自己看有关的书本

,沉

,但又不可以不看 ,逼自己去思虑有关的问题 ,逼自己去从书本上吸

,我发现先人说的一句话十分精

辟和合理：读万卷书不如行万里路。为何这样说呢由于在我工作的过程中 ,觉察乏味无味

,变为尽信

,

,更有

,再精粹的理论都沦为空谈

,我把上边的这句话改为：读万卷书不若有好同事。由于在这里

,有教课教研能力强的科组长

,在过去的一年里 ,好多问题都能够水到渠成。在我

;在我不清楚平时教课惯例的运作时

,为我填充

有一个关怀我的校长 ,有经验丰富裕热情帮助我的朱主任 各有千秋的老师们。有了这一批的好同事 烦恼怎样展开工作的时候 朱主任做了我坚固的后援

,校长赐予了我一个清晰的引导

,

;在苦苦思虑怎样展开教课教研工作的时候 ,科组长为我翻开了场面 ;

但我无从下手的时候 ,总有各有专长的老师赐予我热忱的帮助。是由于在坐的各位 了由于经验不足而致使的大意 案。经过在学校的实践 么做。

;是由于在坐的各位 ,为我粗枝大叶的做法供给了精美的解决方

,我相信 ,在更为深入的思虑和各位同事的帮助下我会慢慢理解我该怎

三、我还要做什么

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对于这个问题 ,真的很难回答 ,作为一篇述职报告 ,应当不需要谈还没有发生的事 ,可是 ,今日的

假想可能在此后的日子里对自己有一个提示和敦促的作用 ,因此我仍是在这里谈一下我还要做什么的问题。那一世范文网

1、关注学生的发展 ,对学生负责。

不论在学校里的工作岗位怎样 ,我们第一是一位教师 ,教书育人是我们的首要工作任务。 由于 ,学生的向师性很强 ,教师的一言一行都影响着一批人。 在新课程背景下还要转变观

因此 ,

学生的成长无时无刻牵动我们的心。对于任教班级的学生 ,我就要求自己的举止行为要更为规范 ,

念 ,把热爱学生放在第一位 ,有了这类心境 ,师生之间就能处于一种和睦的状态 ,很多事情便水到渠成 ,

热爱学生包含尊敬相信学生、关怀爱惜学生。在实践中我们能够知道：只有当学生 接受了你这个人 ,才可能以主动的态接受你的教育。要想尽到教书育人的职责 业务能力。我想 ,这除了对学生负责 ,更是对自己负责。 2、为教师的发展作想 ,对教师负责

假如我们不转行 ,一辈子就离不开学生 ,认识学生 ,教勤学生是我们当仁不让的责任。 在教课中 , 假如方法适当 ,会让学生体验到学习的乐趣 ,老师也会收获成功的愉悦 ;反之 ,学生烦恼 ,老师苦

不堪言。因此进行教课研究 ,就是为了我们和孩子共同过的生活 ,都更充分、更高效、更快乐一些。这点 ,需要做以下的工作：

（1）在集体备课中为教师创造学习和研究的气氛 （2）在常态课上落实新理念

,帮助教师提升教课效率

,光有爱心是不

够的 ,还要勤劳研究、 科学施教。 不论工作有多忙 ,坚持研究教材 ,大批阅读参照书 ,以提升自己的

（3）指导、敦促教师在教课反省的书写中提炼 （4）为青年教师的成长搭建平台 3、反省存在不足 ,对工作负责

任何事情都是在不断的反省改良再反省再改良的过程中不断的发展完美的。 存在有很多需改良的地方： 如深入讲堂的次数不多 的。

作为教育主任 ,在学校负有必定的责任 ,感觉有必定的压力 ,但幸亏和在坐的每一位同事合作 得都特别快乐 , 正是大家的工作 ,在蒙受着各种各种的压力 ,确立了学校发展的基础 ,我为学校 的每个人骄傲。我也期望着新学期,我们合作得更快乐 ,同时也希望新学年的更上一层楼！

,没有和教师们进行充足地沟通

,在档案管理工作中没有达到相应的要

教育处工作好还

求 ,在办理事务的过程中注意到工作过程的技巧等等 ,这些都是需要在不断的反省中去更正、改良

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