感恩节美术教案

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感恩节美术教案

篇一：小班感恩节主题活动方案 小班感恩节主题活动方案

>幼儿园小班感恩节主题活动>活动时间和地点：20XX年11月22日上午9点在xxxx小区>活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。>让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。>培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。>让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐>教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。>活动人数：全体小班组幼儿>活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡>活动过程：>(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的

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话。>(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。>(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!>(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!>活动延伸：>(1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐!>(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!>(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。 幼儿园感恩节活动策划 目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)

3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的

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相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;

4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀 一下。

当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。

e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动? 当日活动流程:

A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

b,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场

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音乐10分钟。

c,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出happyThanks-giving!

e,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 g，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

活动结束：

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 【更多相关内容浏览】 >>>小班感恩节活动方案 >>>幼儿园感恩节活动主题 >>>幼儿园感恩节活动方案

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>>>幼儿园感恩节活动总结 >>>幼儿园感恩节亲子活动方案 >>>幼儿园感恩节活动教案20XX 篇二：上林初中感恩节绘画展活动方案 上林初中“感恩、诚信”师生绘画展活动方案 一、活动目的

我校在实施素质教育的同时，努力弘扬华老精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，学校将在全校师生中征集60件书画、摄影、手工等美术作品，在教学楼连廊创建艺术长廊，张贴各类学生作品，即展示学生的学习成果，调动学生的积极性，又营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术环境。 二、组织机构

本次活动由上林初中主办，美术兴趣小组承办。为切实加强对活动的领导和指导，学校成立师生书画比赛活动领导小组，其名单如下：组长：陈立文 副组长：张克勤辛福利赵红波

成员：程秀美及各班班主任，领导小组下设办公室，办公室设在上林初中美术教室，程秀美具体负责各项活动的组织实施。

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三、活动主题： 畅想未来，展现自我 四、参展项目

1、西画类作品(油画、水墨画、版画、素描、水彩、水粉等)；

2、国画类作品（写意、工笔、重彩等）。 3、手工、刻纸、摄影等 五、参展要求

1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。

2、作品尺寸：国画书法以四尺斗方为主，素描水彩4K8K为宜。3、20XX年11月28日前由学校美术教师和班主任将作品交到美术教室。

4、作品来源：全校师生。七~八年级每班至少交十张书画作品（九年级欢迎参加），美术教师至少两张作品，其他教师欢迎参加。

3、展出时间、地点：20XX年11月30日—12月9日在校园内展出。 七、奖项设置

1、绘画类：设教师组一、二、三等奖，学生设一、二、三等奖，优秀奖若干名，并相应的加班级量化管理分。 2、书法类：设教师组一、二、三等奖，学生设一、二、

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三等奖，优秀奖若干名。 上林初中

20XX年10月17日

篇三：感恩季亲子绘画作品展方案 感恩季亲子绘画作品展方案

一．主题说明：培养幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使家长在参观与参与幼儿的活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发大班：亲子创意画

(一)、活动主题：畅想 中班：亲子创意纸袋DIY (一)、活动主题：\"变废为宝\" 小班：亲子创意粘贴画 (一)、活动主题：相亲相爱 二．作品要求

1.活动采用亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。

2.作品要附上文字说明。 三．奖项设置

1.在家长群中挑选出不同奖项，（例如：最佳创意奖、

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最佳温馨奖、最佳制作奖等）。

2.准备相应的奖品—六一颁布奖项。 四．作品展示阶段

1.通过校园展示对选出的作品进行展示。(:感恩节美术教案)

2.鼓励家长在观摩后相互谈谈感想（活动反馈的形式） 五．活动时间：20XX年5月 六．活动流程 （一）宣传发动阶段

1．拟定活动通知并发放给每位幼儿家长。 （二）作品收集阶段

2.幼儿作品以年级为单位，先由年级组长挑选出优秀作品，再交会议室进行第二次评选。 （三）作品展示阶段

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