学习年级 学习内容 学习场地 学习目标 三年级 脚背内侧射门 足球场 学生人数 50人 器材和教具 执教教师 周 伟 足球50个、标志物40个、音箱1个 1、 用心观察，学会足球脚背内侧射门的动作技术 2、 感受足球带来的乐趣、相互学习、相互帮助、共同提高 提问：1、在射门的时候，常用的射门是用脚的那个部位射门？ 2、 在脚背内侧射门的时候，我们的脚是绷直脚尖还是勾脚尖？ 3、 在用脚背内侧射门的时候，我们的支撑脚应该放在离足球的那个地方？ 4、 在用脚背内侧射门的时候，我们的支撑脚的脚尖应该对准哪个方向？ 5、 在用脚背内侧这门的时候，我们的摆动腿是怎么摆动的？ 6、 在用脚背内侧射门的时候，是击球的什么部位？ 回答：1、报告老师，我觉得，常用的射门是用脚背内侧射门 2、 报告老师，我觉得，脚背内侧射门是绷脚尖。 3、 报告老师，我认为，支撑脚应该放在与足球左边平行10-15厘米的地方。 4、 报告老师，我认为，支撑脚的脚尖应该正对准射门的方向。 5、 报告老师，我认为，摆动腿应该是大腿带动小腿以膝关节为抽摆动的。 6、 报告老师，我认为，脚背内侧射门是击球的正后面。 环节1：导入与准备 完整表达 学习内容 一、集体整队 二、师生问好 三、宣布本课内容及要求 四、安排见习生 五、热身： 1、关节操 2、弓步压腿 3、高抬腿 六、熟悉球性 学习重点 常规教育 组织形式 学习指导 1.体育委员整队，清点实到人数 要求：整齐划一，精神饱满 2.师生问好 要求：声音洪亮 3.队形队列：原地间转法向左向右——转 4.找一名学生与老师配合做展示 5.导入课的内容： “足球常见的射门是脚背内侧射门，掌握好脚背内侧射门，就能轻松玩转足球。我们一步步来，先从最基础的开始，慢慢地自然就能掌握 1,助跑2,支撑3摆动目标体现 1、分成四队 2.相互鼓励，相互加油 3.充分活动开 3.充分展示脚背内侧射门的魅力，使学生产生学习的兴趣 队形：四列横队 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX oooooooooo oooooooooo 勇于展示、大 Δ 方自主 队形：分散、8 人一组，如图： XX XX 队友间手搭XXX XXX 手加油 XXX Δ XXX 模仿老师动OoO Ooo 作，做到及时 Ooo ooo Oo oo 队形：足球场内各种球性练任何地点 习 1、 踩球 队形：同上上 2、 拉球 3、 拨球 4、 运球 七、教师展示 脚背内侧射门的4个步骤 环节2：指导与学练 学习重点 助跑要是斜线 落在足球的左边 组织形式 同上 同上 4,击球随前 认真听讲 学习内容 八、斜线助跑 九、左脚落地支撑 十、击球 十一、击球后的随前 十二、整个动作的连贯练习 十三、两人一组有球的一人踩球一人触球的原地练习 十四、两人一组有球的短距离练习再长距离的练习 十五、射门比赛 学习指导 有节奏跑斜线 教师引导提示左脚落在球的左边 教师讲解、示范，提示动作要领 无需制动、随前 目标体现 跑斜线。 掌握左脚落脚位置 明确动作方法、协调用力 明确动作方法、协调用力 抬腿、膝关节外展、同上 大腿带动小腿、脚内侧击球后部位 击球后不需制动而是随前 确定每个步骤的准确性，全身的协调用力 感受有球的感觉 同上 同上 教师讲解、提示动作90%的学生要领，全身协调用力 都能掌握次动作要领 都能正确击球 各队同时进行 教师评价引导、优秀展示 利用所学的方式正确击球 各组合同事进行 每小组没人射一次门，看那个小组进球数最多 放松与小结 组织形式 散点站立，模仿教师 四队 教师强调动作要领，90%的同学传出的球必须是直线 可以掌握动作要领并可以把球传直 学习内容 一、静力拉伸 二、小结 学习重点 放松身心 师生共同总结动作要点 学习指导 提示动作 1、 引导学生回忆本课内容 2、 教师总结本课的优、缺点 目标体现 学生逐渐恢复至安静时的心率 在教师的引导下能说出本课的重难点 送还器材 三、收送器材 培养学生良好习惯 教学反思：脚背内侧射门是长用的射门技术，这门技术也是最基础，必须要掌握的技术。如何教好孩子们学习足球，教师必须多示范，多指导，多鼓励。要多种练习方式，使孩子们练习不能么枯燥，也使孩子们对技能的掌握更加深刻。
