中班数学优秀教案《坐地铁逛上海》

活动目标：

1、通过观察轨道交通图，学习统计出相应的站数。 2、通过活动，体验轨道交通给人们生活带来便捷。 活动准备：

轨道交通图PPT;上海风景图若干(马戏城、上海南站、中国馆、东方明珠、人民广场);小兔、小猴、长颈鹿图片;数卡、幼儿操作底版每人一份活动流程：引趣--讨论--操作活动过程： 一、引趣--说说坐地铁的好处

1、出示标志，这是什么标志你坐过几号线为什么要坐地铁 2、出租车也不慢为什么要坐地铁还有什么原因要坐地铁 小结：坐地铁不堵车、又环保，能很快到你想去的地方，即便捷又环保。 二、讨论

1、这是什么(轨道交通图)一共有几条线有几号线除了数字还有什方法能区分这些轨道交通

2、一个个小圆圈是什么意思(站头)交叉的地方也有，可是和它们不一样的是什么意思什么叫换乘(小小圈是停下来的站，大大圈表示换乘站。)

3、是不是所有交叉地方都是换乘站你们知道离我们幼儿园最近的地铁站叫什么名称

4、我知道你们都坐过地铁，现在我就要考考你们，上海有许多有名建筑，除了我们居住的地方以外，还有很多景点。这是什么地方(出示图片)坐几号线可以到

1

5、现在我要坐地铁逛上海，我从这站上车，去东方明珠，要坐几号线;.来源屈.老师教。案网;坐几站出发的第一个圆圈要数吗 6、第一站是出发的不数，谁来重新数一遍现在我把它记录下来，坐地铁2号线用数字几表示坐7站用数字7表示 三、操作

1、现在我有几位朋友也要逛了，第一位从这里出发(这是几号线)目的地到上海南站，能直接到吗要换乘几号线(7--3)要坐8站还可以怎么换乘(7--1)坐6站，哪个比较快呢

小结：如果你想早点到那个地方，数数哪个站少就能更快的去你想去的地方了。

2、我去上海南站接朋友了，它们是谁(出示图片：长颈鹿、小猴、小兔)3、它们都想去同一个地方就是中华艺术宫，它们从不同站上了车，这些地铁都能帮助他们到达目的地吗请你们帮他们想想办法好吗 4、帮助长颈鹿的怎么坐(7号线直接到坐9站，不用换乘真的很方便，可以直接到)5、小猴呢1--7坐6站，2--7怎么坐怎么换哪个比较方便呢

6、小兔呢3--7坐13站，还可以怎么换3--1--7小结：每个人的经验不同，想法也不一样，只要能到目的地，都是可以的。 7、现在我来当乘客，你们来做地铁售票员，我要用最少时间到达目的地，谁愿意来做售票员

2