社工端午节活动策划

社工端午节活动策划

篇一：14社工端午节活动策划 班聚活动 策 划 书 2014级社会工作班 阳卓

2015年6月11日 班聚活动

主题：端午节班级聚会

背景：6月20恰逢端午佳节，虽有同学回家与家人团聚，但是更多的是留在校

园备战期末考试，在此为了缓解同学们迎接考试的紧张情绪，增进同学之间友谊，提升班级凝聚力，提高班级活力，特此举办一次班级聚会。

目的：缓解同学们迎接考试的紧张情绪，增进同学之间友谊，提升班级凝聚力， 提高班级活力。

参与群体：2014级社会工作班成员

负责人：阳卓（团支书）、张中英（生活委员） 时间：2015年6月20日（周六、端午节、16：0021：00） 地点：民社学院501教室

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物品：电脑、音响、话筒、粽子、瓜子、棒棒糖、水（饮料）、水果、便利贴、

本子、胶带、鞋带、一次性水杯。 奖品：笔记本、办公用笔、奖状

要求：1.每间寝室至少表演一个节目（歌曲、小品、相声、朗诵等形式不限）

2.班级情侣、外带家属必须表演一个节目 流程：

? 1.主持人宣布节目开始； ? 2.各寝室开始表演节目； ? 3.游戏开始：

a.萝卜蹲（参赛人员为至少8人，坚持到最后的三人为冠亚季军） b.两人三足（参赛人员为至少6组，速度最快的三组为冠亚季军） c.国王游戏山寨（参赛人员为至少10人，完成度最高的三人为冠亚季军） d.心有灵犀（参赛人员为至少6组，手机秒表计时，规定时间内完成最多的三组为冠亚季军）

? 4.主持人颁发奖品，致结束语，晚会结束； ? 5.全体班干以及读书小组组长留下打扫卫生。 附：

1、注：诗歌至少为十行；

2、节目表演顺序为男、女、情侣、叉开来 3、游戏介绍：

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萝卜蹲：参赛人员为自己取一个蔬菜的名字，用便利贴贴在自己的胸口处，当别人说完XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲，点到自己的名字时，自己接下来继续，必须有蹲的动作，不能原地不动；

两人三足：用鞋带将参与游戏人员的两只脚绑在一起，比拼两人的默契程度以及协调性；

国王游戏：由每位参赛成员分别匿名在纸条上写两个点子，然后将所有纸条聚集在一起，打混后依次抽取一个纸条，给大家看，并按照纸条上的要求完成任务。此游戏参与就意味着必须要完成你不知道的任务，当然如果有人主动站出来替你完成任务那就是更有趣的啦。

心有灵犀： 参赛队员分别为表演者和猜词者；由现场大屏幕给出词汇，猜词者背对

大屏幕，面对观众，表演者留在前面解说；解说时不能漏字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，可以使用动作，否则猜的这个词作废， 场上其他人不允许提示，否则猜的这个词作废，在规定的时间（1分钟）内答题最多的组获胜。 4、场地设备申请书 场地设备申请书 尊敬的杨老师， 您好

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由于端午节（6月20日）本班有多数同学不回家，想借501教室举行一次班级晚会，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力。故此特向老师申请借用501教室以及部分设备进行活动，活动结束后本班同学会整理打扫干净教室卫生。 望老师给予批准。

附：借用时间：6月20日（周六、端午节16：00：21；00） 场地：501教室

设备：音响、话筒、投影仪

2014级社会工作班 2015年6月11日 5、购买物品清单

2014级社会工作班 2015年6月11日 篇二：端午活动策划

“浓情端午·粽叶飘香”紫气端午活动 策划书

一、活动主题：喜迎端午·共庆佳节 二、服务背景 端午是中华民族的传统佳节，也是紫气东来小区居民在紫气度过的第二个端午节。两年里，小区居民陆陆续续从成都各个社区入住到紫气东来，但由于各种原因，居民之间互动性很差，缺乏沟通和交流，整个小区的气氛陌生。在“馨·家”关爱老年人社区项目进驻开展服务至今，情况有所改善。为继续促进小区融洽、和谐，增加居民之间交流与互动，增强凝聚力，增添节日气氛，在端午佳节即将到来之

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际，社工站举办特“喜迎端午·共庆佳节”小区游园会活动。本次活动本着以丰富居民的生活为主旨，创造和谐欢乐的社区氛围。旨在增强社区凝聚力、归属感。 三、理论支持 美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的需求层次理论将人类的需求分为五个层次，分别是生理的需求，安全的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求，五个层次逐级递进。对于紫气东来小区的居民来说，生理需求和安全需求基本能得到满足，空缺的是上面的三个层次的需求。因此，在端午之际，社工通过组织社区活动，增强社区居民的互动和参与，增强居民对社区的归属感和认同感，满足居民的高层次需求，促进社区和谐、共融。 四、活动目的 1、丰富社区居民精神文化生活，为社区居民搭建沟通交流的平台，创建欢乐和谐的社区氛围； 2、增强社区居民间的凝聚力、归属感；

3、增进社区居民之间、社工与居民之间以及亲子间良好的关系；

4、促进社区居民之间社会支持络的形成，构建更加广泛的熟人关系络。 五、时间：2013年6月9日 上午 9:30——11:30（暂定） 六、地点：紫气东来小区广场 七、对象：紫气东来小区全体居民 八、具体内容及流程 （一）主持人开场白，介绍本次活动的目的及内容 （二）文艺表演（预计20人次，每人2个粽子） 1、太极拳 8人

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2、唱歌 3、跳舞 4、其他 （三）包粽子秘诀教学

邀请小区中会包粽子的居民现场教学，感兴趣的居民可以参与学习。 （四）包粽子比赛

事先招募参赛者，根据招募人数，将参赛人员分成3至4人一组进行比赛。

每组比赛限时10分钟，以包的粽子数为分数，若有所包粽子有露馅的扣0.5分一个。 最后根据比赛分数评选奖项： 一等奖一人：粽子8个，皮蛋3个 二等奖两人：粽子6个，皮蛋2个 三等奖三人：粽子4个，皮蛋1个 优秀奖若干：粽子2个 （五）知识竞猜

社工事先用纸箱制作成智慧盒子，里面装有若干关于端午节常识的问题以及谜语、脑经急转弯等的纸条，居民可随机抽取纸条作答，回答正确活的奖券一张。若答不上的题目放回盒子。每人限答题两次，不能求助旁人或现在电子工具，即抽即答。问题有限，答完为止！ 物资：纸箱1个；写有问题的纸条若干；小蜜蜂一个。 知识竞猜题20个：答对者奖励一个粽子 （六）抽奖

来参加活动的居民每个人可另一个号码牌，在活动过程中进行四轮抽奖，每一轮抽出五个号码，拥有对应号码牌的居民即获得奖品一份（粽子两个）。 物资：纸箱1个；奖券若干；小蜜蜂一个。 （七）活动结束，清理会场

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九、所需物质

十、预计出现的问题与应对措施： 十一、工作人员分工 十二、活动评估： 1、居民参与、投入程度做评估；

2、随机访谈， 了解居民对整个活动的意见、看法和感受，进行效果评估；

3、工作人员从活动前期筹备、中期进行、后期反思总结等过程中进行自我评估和反思学习； 4、小组整体目标的达成度；根据工作人员自身以及工作人员之间讨论和在活动进行时的观察及分析。 十三、礼品设置 十四附录

附录一 端午知识竞答题

1、每年的农历几号是端午节？ 答案：农历五月初五 2、端午节是为了纪念战国时期哪位爱国诗人？ 答案：屈原3、屈原是战国时期哪国人？ 答案：楚国

4、请至少说出3种端午节的习俗？答案： 端午节的习俗主要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。

5、端午节这天，人们通常会喝一种据说能辟邪的酒，请问是什么酒？ 答案：雄黄酒6、请说出你见过的粽子的形状。（至少两种形状）答案：三角形 四角形 长方形??

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7、制作粽子的原料都有哪些？（请至少说出三种食材名称） 答案有很多，是粽子食材即可，粽叶不是哦 8、请说出至少两个端午节的别名 答案：如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。 9、请说出至少三种粽子？答案：不同馅即可

10、屈原故里是哪里？（请具体到县哦） 答案：湖北宜昌秭归

11、在我国一些地区，端午节要在门上插什么东西来祛毒？答案： 菖蒲12、端午节是古老的传统节日，始于哪个历史时期？答案：春秋战国时期

13、农历五月初五是端午节，请问这个“端”字在这里是什么意思？ 答案：初 开端 14、粽子最早叫做什么？答案米黍

15、端午节的来历？ 答案：关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。 16、最早的粽子是产于哪个时期吗？答案：春秋时期 17、粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖 三角形等形状。为什么粽子的形状大多以角为主？答

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案： 象征牛 祭祖

18、一些地区端午节的风俗要在门上插什么东西祛毒？答案：菖蒲

19、我国传统节日中，最希冀家人团圆的两个节日是？答案：中秋节、重阳节 20、在端午节划龙舟的目的是什么？答案：去灾求吉。

篇三：社工中秋项目策划书 社会工作服务项目 策划书

项目名称：情系中秋节，爱驻光荣院 项目负责人：陈兴美、王聘显、马腾飞 指导教师：林妍、陈丹、龚蕾 项目方案： 1．项目名称 2．项目主题 3．项目服务对象： 4．项目背景 5．项目设计的意义

6．项目实施地点介绍及服务对象需求分析 7．项目目标及其目的 8．项目介入方法与策略 9．项目开展注意事

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10．项目经费预算 11．项目评估 一、项目名称

情系中秋节，爱驻光荣院 二、项目主题

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”关爱老人，共度中秋。

三、服务对象：光荣院入住老人及工作人员 四、项目背景：

一年一度的中秋佳节即将到来，老人们热切盼望与家人团聚，欢度佳节。由于各种原因，老人们不能够与家人团聚，缺少慰藉感，每逢佳节倍思亲的心理使老人们在生活上感到更加孤单寂寞。

光荣院有入住老人7名，都在60岁以上有四名工作人员。其中大部分是生活能够自理的老人，少部分老人因为各种病症需卧床休养。除了给予老人生理上的照顾，还要更多的丰富他们的精神生活。

针对以上问题以及现实情况，我们小组成员决定在中秋节开展一次活动。 五、项目设计的意义：

本次项目秉承“情系中秋节，爱驻敬老院”的理念，通过慰问活动，

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为光荣院的老人提供力所能及的帮助与服务，给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的同学们也可以利用本次机会，在活动中充实自己。

老年人像夕阳一样，虽然逐渐隐去，但仍然散发着自己的光辉，在社会生活中贡献着自己的力量、体现着自己的价值，也表达了对老年人的希望，希望他们通过一系列的康复活动，能够克服生活中的困难，以积极的心态思考生命的意义、体验晚年的全新生活。

六、项目实施地点及服务对象需求分析

前期工作准备：联系好光荣院的工作人员，取得他们的支持与配合，向参与人员讲述活动的安排，以及活动中的各项注意事项； 实施地点：光荣院

服务对象需求分析：大多数老年人通过救助和儿女的支持，基本都解决了温饱问题，但他们同时又受到其他许多问题的困扰。首先一个比较突出的是生理健康问题。 人到老年，或多或少有些病痛，许多老人更受到慢性疾病的长期困扰，加上平时缺少锻炼或无力照顾自己，如何加强自我保健、多获取一些有关保健方面的信息成为许多老人急需了解的问题。

其次是心理健康或情绪健康方面的问题，儿女由于生活或工作方面的压力，大多很难做到天天到老人面前探望、嘘寒问暖或听老人说话，加上很多老人丧偶独居，或是交往多

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年的老友一个个故去，他们由此缺乏与人分享交流的机会以及亲友的心理支持，许多老人“留守”

在家里面对“空巢”，倍感生活空虚、情绪低落和孤独寂寞。

再次是精神健康问题，这主要是指许多老人对晚年生活不习惯或不适应，觉得失去生活目标和希望或感到自卑，开始怀疑自身存在的价值。这些问题和需要都要求我们小组工作能有所作为，能为这些老人提供帮助。

结合以上问题与小组与活动的实际情况，我们将针对老年人的心理健康和精神健康开展相关服务。 七、项目目标及其目的：

目标：减轻老人的孤独感，让老人感受到节日快乐的气氛。增强养老机构对机构老人的人文关怀。 目的：

1．引导养老机构加强组织老人自我保健和自我锻炼。 2．帮助老人通过分享消除孤独，加强老人与老人之间和老人与工作人员之间的沟通交流。。

3．引导养老机构增强对老人的人文关怀，提高对老人心理健康的关注度。

八、项目介入方法与策略： 介入方法

小组（社会工作）是一个很好的分享和支持的场所，同

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时比个案工作更经济，其成果更加明显，适用于小群体中开展。

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