第三节 托幼机构饮食卫生要求
教学目标:
1.知识目标
(1)掌握食品卫生的要求;
(2)了解厨房卫生的基本要求;
(3)了解炊事人员卫生的要求。
2.能力目标
(1)能正确选购食品;
(2)能正确地避免食品烹调制备中的中毒事件;
(3)能正确地掌握储藏食物的方法;
(4)能正确地对待卫生监督办理的卫生许可证的要求。
3.素质目标
具备对实际问题的处理应对能力素质
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教学重点:食品卫生的要求
教学难点:如何加强对饮食卫生的管理
教学方法:讲述法、举例法和探究法
教学课时:1课时
教学用具:投影仪
教学过程:
新课引入:以“食物中毒图片”引入新课内容。
一、食品卫生
探讨:食品选购注意事项。
(一)食品的烹调制备
食品的烹调制备要避免有害物质的产生或去除有毒有害物质。
探讨:食品烹调制备注意事项。
(二)食物的贮存
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托幼机构食堂的食物贮存是指为了防止食物腐败变质,延长食物可供食用的期限,对食物采取的各种加工措施。
1.应注意避免以下有利于细菌生长繁殖需要的条件。
(1)温度
(2)营养物质
(3)水分
(4)时间
2.贮存食物的措施:
(1)低温
(2)通风
(3)现购现用
二、厨房卫生
1.托幼机构食堂的建筑、设备与环境卫生要求按照教育部、卫生部颁布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》执行。
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2.托幼机构的食堂必须取得有效的《食品卫生许可证》。
3.设备布局和工艺流程应当合理,食堂要严格执行《食品卫生法》。厨房用具要做到生熟分开,洗刷干净,厨房食具一餐一消毒。
三、炊事人员卫生
托幼机构应充分认识到其主要负责人是食品安全第一责任人;炊事人员是食品安全的直接责任人。因此厨房炊事人员在制作和供应食物时,应避免细菌等病原微生物的污染。
探讨:炊事人员卫生注意事项。
四、小结
今天我们学习了托幼机构饮食卫生的有关要求,知道了食品的选购、厨房卫生、炊事人员卫生等知识点,了解了食品卫生对托幼机构的重要性。
五、作业布置
判断题 :
食物贮存时温度越高越好( )
幼儿喜欢吃烧烤就让他天天吃( )
烹调制备时应避免扁豆中毒( )
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烂的苹果吃了不浪费( )
厨房干净不干净不要紧只要做的东西好吃就行( )
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