中小学幼儿园节约教育总结5篇

节省是一种美德，节省是一种品质，节省是一种责任。从如今做起，从点滴做起，让节省粮食内化为自觉，成为习惯.下面我就和大家共享中学校幼儿园节省教育总结5篇来观赏一下吧,盼望能够帮到你们.

中学校幼儿园节省教育总结1

为深化贯彻落实教育部关于在中学校幼儿园广泛深化开展节省教育的看法(教基一[20_]5号文件)精神，大力推动节省型校内建设，教育引导师生树立“节省荣耀、铺张可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校在全校范围内深化开展“节水、节电、节粮”活动。 利用周一的升旗仪式上，向全体师生发出建议《从点滴做起，共建节省型校内》。以“践行节省，从小事做起”为主题开展班会，将节省的理念贯彻落实到每位同学身上。开展了以“节水节粮节电，疼惜点滴资源”为主题开展手抄报竞赛活动，布置黑板报，呈现学校生勤俭节省精神。

通过主题班会的开展。引导了同学从小事做起、从自己做起，逐步养成节省的行为习惯。持续开展“节粮”行动，制订防止餐桌铺张的详细方法，将节粮行动落到实处，限度削减食品铺张。动员同学主动参加节电节水活动，促使同学养成准时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。全员参加“三节”体验活动。让同学获得了劳动的体验，培育敬重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节省生活习惯。

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通过此次节省主题教育活动，让同学们明白了可再生资源和不行再生资源的区分，懂得珍惜节省资源的重要性，还联系自己加劳动生活深化了节省的意识。我校将继承和发扬勤俭节省的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张米，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节省型学校。 中学校幼儿园节省教育总结2

我校主动开展了以节粮、节水、节电为主的“三节”活动，在各项活动中深化了解我国国情和资源的详细状况，把勤俭节省，反对铺张的理念更加深化的纳入同学的素养教育中，养成师生的良好行为习惯。在本周，我校主动开展“三节”活动，现将活动状况汇报如下: 1.“三节”活动教育内容融入到课间操的早会、课堂教学中; 2.各班开展以“节粮、节水、节电”为主的主题班会，通过商量收集到到很多节能金点子以及节能口号，对同学起到了深刻直观的教育作用;

3.结合勤俭节省的口号，利用学校的滚动屏幕，设置醒目标语，在日常生活中渗透勤俭节省，反对铺张的意识;

4.号召同学从如今做起，从身边的小事做起，如顺手关灯，关电，不铺张粮食，支持“光盘行动”。

在以上的一系列的宣扬教育活动中，培育了同学以勤养志、以俭养德的良好品德，形成良好的日常行为习惯，增加了资源忧患意识，教育同学从自己做起，主动构建资源节省型社会。 中学校幼儿园节省教育总结3

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我班依据区教育局关于开展“勤俭节省日”主题教育实践活动的通知精神和要求，结合我校我班实际，紧紧围绕以“勤俭节省，从我做起，从点滴做起”为核心，深化开展了形式多样的主题教育实践活动，现将活动状况做如下小结：

一、领导重视，方案落实。讨论活动方案，制定和部署详细工作。

二、活动扎实，形式多样。我班活动总体分为宣扬教育和主题实践两个序列绽开，简称“双六行动”。 1、主题教育活动。

(1)全班集中进行专题讲座二次，由班主任做动员报告、专题活动负责人做专题讲座。

(2)利用每周国旗下讲话等形式，加大宣扬力度，营造“勤俭节省荣耀，铺张可耻”的气氛。

(3)班级以“勤俭节省，从我做起，从身边的点滴小事做起”召开主题班会各一次，同学们通过讲故事、朗诵诗歌、搜集名人名言等形式，深刻领悟勤俭美德的含义。增添忧患意识，继承中华民族勤俭节省传统美德，懂得在日常生活中怎样节省每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，反对铺张铺张。

(4)少先队中队发出了“勤俭节省，从我做起，从点滴做起”的建议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节省的传统美德，并主动投入行动中，做勤俭节省小仆人。

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(5)班级以“节粮、节水、节电”为内容办了一期黑板报。同学们通过设计鲜亮的手抄报和绘画，进行了自我教育，知道生活中有许多利用的资源可供我们充分利用。

(6)班级进行了一次以“节俭养德从我做起”“弘扬勤俭节省传统美德”为主题的征文竞赛活动评比。

2、广泛开展了“勤俭节省人人行”主题实践活动。落实“五节省五削减”勤俭行动。

(1)关好水龙头，节省每一滴水。

(2)不开无人灯，节省每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做到放学后拔掉全部电器插头。

(3)不乱扔纸屑，节省每一张纸。做到草稿纸双面写，提倡使用手帕不用一次性纸巾。

(4)不吃或少吃零食，不丢剩饭，节省每一粒粮食。 (5)不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节俭养德”行动的自觉性。

(6)学校和班级表扬“节俭”行动先进分子，鞭策后进。激励同学争做“勤俭节省小标兵”。校内形成了“勤俭节省”的良好风气。 “节俭养德从我做”是一项长期的行动，我们做了一些工作，但只是起点不是终点，我们将连续开展下去，为培育学校生节俭的好习惯，提倡节俭荣耀的社会风气，促进同学养成健康文明的生活方式而连续努力。

中学校幼儿园节省教育总结4

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在世界水日来临之前，四班级全体同学利用生命教育周，开展了为期一周的“节省用水，我们在行动”活动。紧紧围绕主题有打算、有步骤的开展了一系列的教育活动。

首先，各班利用班队课时间，宣扬委员向同学们讲解并描述了世界水资源的状况和我国缺水的状况，一连串的数字资料和扣人心弦的图片资料，让同学们深刻地熟悉到节省用水的紧迫性和重要性。同学们不由想起了生活中铺张水的现象，商量起平常的生活中怎样节省用水，怎样循环利用水。最终，同学自发地产生要号召全校师生节省用水。

接着，一部分同学们开头制作宣扬节水的手抄报，在学校宣扬栏里粘贴，宣扬节水学问、普及节水常识。张贴的节水手抄报使同学们从内心深处熟悉到了水资源对于我们的重要，我们要从行动中爱护水资源，爱护我们的绿色地球。另一部分同学制作宣扬画和宣扬标语，张贴到其他班级各班教室的水龙头上方，向全校同学作宣扬。 四(5)班的同学还起草了一份节水建议书，利用升旗仪式时间进行节水学问的宣扬，向全体队员发出节水的号召，让同学了解节水常识和窍门，总结校内节水的有效方法。

本次系列的节水宣扬活动的开展，对全校师生上了一堂生动形象的节水课，提高了全校师生的节水观念，增添同学的水忧患意识，大家纷纷表示，不管是在家里，还是在学校，不管是在水资源丰富的地方，还是在水资源贫乏的地区，都要做到节省用水，不铺张一滴水，要用自己的实际行动，为爱护水资源出一份力。这次活动会对节水活

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动起到很好的推动作用，将有力地促使“爱护水、珍惜水、节省水”成为全校师生的自觉行动。 中学校幼儿园节省教育总结5

通过主题教育活动，要让幼儿树立了较强的节水、爱护环境的意识，养成了良好的节水环保习惯，让幼儿园的环保教育产生“以一个带动一家”的良好效果。

“节省用水，点滴在心”幼儿园节水活动总结

为了培育幼儿从小养成爱惜水源，节省用水的好习惯，20_年x月22日至3月28日，_幼儿园开展了“节省用水，点滴在心”的宣扬教育活动。首先，沈_老师于x月22日的升旗活动中向幼儿介绍了水对人类的重要性，并与幼儿共同商量在日常生活中可以如何节水，珍惜水源。

紧接着，各班老师通过让幼儿观看图片、视频及与幼儿谈话的方式向幼儿进一步介绍了节省用水的重要性和小方法，如淘米的水可以用来浇花洗碗，洗手的水可以用来拖地板等。

在各班老师的教育指导下，幼儿通过绘画节水海报、用洗手的水浇花浇菜和冲厕所的实际行动的方式体验如何在我们的生活中提高水的利用率。

本次的节水活动，不仅让幼儿了解水资源的来之不易，也提高了幼儿爱水、节水、护水的意识，使幼儿逐步养成良好的行为习惯，争做“节水小卫士”。

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