四年级语文下册《白桦》同步练习及答案（完整）
一、 看拼音，写汉字。
qīnɡ tínɡ wèi jiè biān fú jiàn kānɡ
ménɡ lónɡ yōu lǜ mǐn jié zāo yānɡ
二、 用 “√”给加点字选择正确读音。
xì系（jì）绳子 稍（shāo sāo）微 蜿（wān wǎn）蜒 ．．．n yán） 盘曲漆（qī xī）黑 上源（yuá（qū qǔ）而上 ．．． zè fóng céng）粉红色 浙（zhè）江 仿佛（fú） 呈（ché．．． zún diàn） 狭窄一簇（cù） 臀部（tú（zǎi zhǎi） ．．．
三、 辨字组词。
钝（_________） 防（_________） 遂（_________） 试（_________） 顿（_________） 妨（_________） 隧（_________） 拭（_________）
四、 补充下列词语，并按要求进行归类。
临危不（___） 活（___）乱跳 你追我（___） 心急如（___） 精神恍（___） 沉鱼落（___） 玉树（___）风 神（___）奕奕 左顾右（___） 呆头呆（___） 胆（___）心惊 闭月（___）花 点头哈（___） 呆（___）木鸡 焦（___）不安 无精打（___） 1．描写神态的词语
___________________________ 2．描写动作的词语
__________________________
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3．描写外貌的词语
___________________________ 4．描写心理的词语
___________________________
五、 选词填空。
发明 发现 发扬 发挥
1．现代科学技术在我们的生活中（__________）着重大作用。 2．当他走进教室时，才（__________）只有他一个人准时来了。 3．科学家（__________）了许多先进设备，满足了人们的生活需要。 4．同学们应该（__________）团结互助的精神。
六、 根据要求完成题目。
1．学了诗歌《白桦》，我积累了好多的短语，有（__________）的金晖、（__________）的朝霞、（__________）的光华、（__________）的雪花、（__________）的树枝、（__________）的流苏。我还能用别的词语来形容，如（__________）的雪花、（__________）的树枝、（__________）的朝霞等。
2．诗中的白桦给我留下了这样的印象：_____________________。我能从诗中选择几个短语描述这棵白桦，_____________________________________。
七、 读《白桦》课文片段，完成练习。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 1．这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ ________________________。
2．“一身”一词表现白桦________________的特点。 3．仿写：_____________。
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参考答案
1、蜻蜓 慰藉 蝙蝠 健康 朦胧 忧虑 敏捷 遭殃
2、jì shāo wān qī yuán qū zhè fú chéng cù tún zhǎi
3、迟钝 预防 顺遂 尝试 顿时 妨碍 隧道 擦拭
4、惧 蹦 赶 焚 惚 雁 临 采 盼 脑 战 羞 腰 若 躁 采 呆若木鸡、呆头呆脑、无精打采、精神恍惚 点头哈腰、左顾右盼、你追我赶、活蹦乱跳 闭月羞花、沉鱼落雁、玉树临风、神采奕奕 临危不惧、胆战心惊、焦躁不安、心急如焚 5、发挥 发现 发明 发扬
6、灿灿 姗姗来迟 银色 晶亮 白雪皑皑 洁白 晶莹剔透 果实累累 绚丽 高耸挺拔、含蓄高洁、气质高贵典雅 在灿灿的金晖里，有这样一棵白桦，枝头闪着晶亮的雪花，那洁白的流苏更是绐白桦增添了无限魅力 7、
1．比喻、拟人，把雪比作银霜，描写了白桦的高洁之美，通过“涂、披”等动词写出了白桦的动态之美。 2．通体洁白
3．那束红红的玫瑰花，仿佛染上脂粉，披了一身霞光。
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