【作业】
1、文中作者按照 ____________ 、 ___________ 、__________的顺序描绘春天，依次描绘了 五幅美丽的图画，分别是
_______图、 _______ 图、 ________图、 ________图、 __________
______、 _______、 _______的特征。
图。最后，运用比喻，突出春天
2、在描绘春风图时， 抓住了特点， 从 ________、_________、________、_________等方面， 把春风描绘的有声有色，有情有感。 3、指出下列句子运用的修辞
（1）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 （2）东风来了，春天的脚步近了。 （3）散在草丛里像眼睛，像星星。
（ ） （ ）
（ ）
（4）“一年之计在于春” ，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望（
）
4、春草图中，写春草“动态”的句子是 ________________________ ，写春草“质地”的句 子是 ____________________，写春草“色泽” 的句子是 _______________________________ ， 写春草“旺盛的长势”的句子是
______________________________________ 。
_______________________________ 。
5 、在春花图中，间接写花香的句子是 四、拓展延伸 仿写句子：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
春天像 ____________________________________________________ 春天像 ____________________________________________________ 春
天
像
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__________________________________________________________
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