试谈特殊教育资源班（资源教室）的建设
作 者：顾建红
作者机构：江苏省太仓市城厢镇第四小学,2199
出 版 物：现代特殊教育
年 卷 期：2015年 第7期
摘 要：教育公平的推进，融合教育的发展，使许多需要特殊教育服务的学生（下文简称“特需生”）进入普通学校学习。近年来，我校“特需生”的数量也逐年增多。2011年，我校决定将一部分原先随班就读的“特需生”集中进行管理，开设特殊教育班。2014年，我校将特教班改名为特殊教育资源班，为更多的“特需生”服务。
页 码：10-12页
主 题 词：教育资源 资源教室 教育服务 教育公平 融合教育 普通学校 随班就读 特殊教育
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