人教版小学语文3年级上测试题单元测试25矛和盾的集合(1)

矛和盾的会合

一、拼一拼，写一写。

máo d ùn j

í h é ji ān ch í zh āo ji à

j ìn ɡōnɡ p ào hu ǒ t ǎn k è j ī tu ì

二、给下边的汉字找寻词语伙伴。 架 打( ) ( ) 驶 驾( ) 车 招( )

集 年(

级( )

) 体 班(

( )

) 合

斗 立

攻 进( ) ( ) 劳 战 车( ) ( ) 功( ) 夫 ( ) 打 站 ( ) 场 ( )

三、把下边的词语增补完好。

左抵( ) ( ) 一团 大显( ) ( ) 为一 ( ) 大物 难以( ) 四、我会理解。

对方的矛如 雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，仍是难以抵挡。

． ．

1．这句话运用了 ( ) 的修辞方法。 2．用“如 般”写话。 (1) 秋季到了，落叶如 ( ) 般在林间飞舞。 (2) 满天的星星如 ( ) 般撒满天空。 3．我会填词语。

左( ) 右( ) 左( ) 右( )

五、读下边的语段，做一做后边的练习。

对了，在铁房屋上开个小洞，从洞里伸出攻击的“矛”——枪口或炮口。自然，这铁房屋还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发了然坦克。

坦克把盾的自卫、矛的攻击合二为一，在战场上大显神威。

1．在括号里填上适合的动词。

( ) 小洞 ( ) 坦克 ( ) 轮子 ( ) 履带

2．想想，再把下边的句子增补完好。

矛能 ______________，不可以 ________________。

盾能 ______________，不可以 ________________。

人教版小学语文3年级上测试题单元测试25矛和盾的会合(1)

坦克能 ______________，不可以 ________________。

3．从坦克的发明中，我们理解了 _________________________的道理。

4．人们把矛和盾的优点会合在一同发了然坦克，仿还知道哪些发明也是会合了某些

事物的优点吗？

___________________________________________________________________________________

人教版小学语文3年级上测试题单元测试25矛和盾的会合(1)

参照答案

一、矛盾 会合 坚持 抵挡 攻击 炮火 坦克 击退

二、打斗 驾驶 驾车 抵挡 年级 班级 集体 会合 攻击 功绩 功夫

车站 战斗 战场 站立

三、左抵右挡 乱成一团 大显神威 合二为一 庞然大物 难以抵挡

四、 1．比喻 2 ． (1) 蝴蝶 (2) 珍珠 3 ．左

邻右舍 冥思苦想

五、 1．开 发明 装 安 2 ．攻击 自卫 自卫 攻击 攻击

攻打

自卫

他人的优点集于一身，谁就会是成功者 4 ．双层公共汽车 3 ．谁擅长把

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