《建设社会主义精神文明》教案1

《建设社会主义精神文明》教案

【教育教学目标】 （一）知识目标

1.通过教学，让学生认识当代中国发展先进文化就是建设社会主义精神文明，懂得建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民。

2.通过教学，使学生懂得建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。

3.通过教学，使学生了解人民群众在社会主义精神文明创建过程中创造的丰富多彩的形式。 （二）能力目标

通过对社会科学与自然科学重要问题的辨析，提高学生比较能力和辩证分析能力。通过了解人民群众丰富多彩的精神文明创建活动，激发学生自觉参与各种创建活动，从而提高学生参与社会实践的能力。 （三）情感、态度与价值观目标

通过学习，让学生认识到应当坚持社会科学与自然科学并重，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；作为当代中国青年，要使自己健康成长、锻炼成才，就必须自觉投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。 【教学重点】

建设社会主义精神文明的根本目标 【教学难点】

怎样建设社会主义精神文明 【教学方法】

讲授法、合作探究等 【教学手段】 多媒体课件 【教学课时】 一课时

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【教学过程】 导入新课：

上一节课我们知道了社会主义文化建设，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，发展先进文化。这一节课我们进一步探究如何发展先进文化，建设社会主义精神文明的问题。

进行新课：

二、建设社会主义精神文明

（通过相关课件材料让学生感受和领会精神文明建设的重要性） （一）社会主义精神文明建设的重要性（为什么）

1、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明 2、精神文明建设的重要性

（1）社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。精神文明为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。

（2）精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

（二）社会主义精神文明建设的根本任务（是什么）

建设社会主义精神文明的根本任务，是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，（“四有”公民）提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目标。

发展先进文化，建设社会主义精神文明，最根本的落脚点就是要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 “四有”之间相辅相成，互相补充，互相促进，缺一不可。“四有”中的有理想、有道德、有纪律是对人的思想道德素质方面的要求，有文化则是对人的科学文化素质方面的要求。（课件展示）

（过渡）社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面的内容。那么我们应该如何进行社会主义精神文明建设呢？或者说，我们应

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该通过什么途径去培养“四有”公民呢？

（三）怎样建设社会主义精神文明（怎么办）

（教师）思想道德建设我们将会在第十课进行学习，这里我们先来学习加强教育科学文化建设的内容。

1、发展教育、科学和文化事业

（教师）请同学们快速浏览本部分内容，注意概括其原因和要求。 （学生）看书自学

（师生互动，共同探讨，教师总结） （1）发展教育事业 ①原因

a.教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育。

b.教育具有选择、传递、创造新文化的功能。（教材P46) ②要求

全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育优先，实施素质教育，提高教育现代化水平， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和人。

（2）发展科学事业 ①原因

科学技术是第一生产力 ②要求

大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

问题探究：（课件展示材料）

关于哲学社会科学与自然科学的重要性问题，有两种观点：

观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。

观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历

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史发展和社会进步的重要力量。它与自然科学同样重要。

1.你是如何看待这两种观点的？

2.在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？ （学生回答，教师总结）

探究提示：1.观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处；但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会科学的重要性，是正确的。

2.哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。它为人们提供关于世界总体特别是人类社会的知识和理论，是人们认识世界和改造世界的重要工具，是人们认识和改造社会、推动人类自身发展的思想武器，是和发展生产力、建设社会主义物质文明的强大动力。

（3）发展文化事业和文化产业 ①原因

发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。

②要求

要扶持公益性文化事业，发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。

（课件展示：党的十七届六中全会的新解读）

（过渡）发展先进文化，建设社会主义精神文明，要立足于中国特色社会主义实践，开展丰富多彩的群众性精神文明创建活动，建设和谐文化。

2、建设和谐文化，培育文明风尚 (1）建设和谐文化 ①地位

是全体人民团结进步的重要精神支撑 ②措施

a.开展群众性精神文明创建活动

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b.完善社会志愿服务体系

c.形成社会风尚（男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为） (2）社会主义精神文明创建活动是亿万人民参加文化建设的伟大实践 人民群众是精神文明创建活动的主体。人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。（课件展示）

3、青年投身于精神文明建设的伟大实践，做先进文化的传播者和建设者。 （课件展示青年志愿者服务材料） 【课堂小结】

通过本节课的学习，使我们懂得了建设社会主义精神文明，要大力发展教育、科学、文化事业，积极开展精神文明创建活动。作为青年学子，我们要努力学习，提高自己的文化素质，投身社会实践，努力使自己成为“四有”公民。

【典型例题】

1.（2008年宁夏卷）海伦·凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是通过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，2008年1月23日宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是（ A ）

①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段 ②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措 ③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定 ④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

2．（2009年海南卷）据报道，在电影下乡活动中，海南省电影公司在全国率先建立了升级农村电影院线，至2009年初，已在全省2500个行政村放映了16000多场电影，观影农民近500万人次，电影下乡活动有利于（ B ）

①实现公共文化资源共享，是消除城乡差别的关键步骤 ②开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展 ③保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活 ④加强精神文明建设，使之成为新农村建设的根本动力

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A．①② B．②③ C．③④ D．①④

3.（2011年山东卷）要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当（ A ）

A.拓展群众性精神文明创建活动 B.倡导和践行传统文化的价值观 C.优先提高公民的科学文化修养 D.改造腐朽文化并取缔落后文化

【板书设计】

二、建设社会主义精神文明

（一）社会主义精神文明建设的重要性 （为什么） （二）社会主义精神文明建设的根本任务（是什么） （三）怎样建设社会主义精神文明 （怎么办）

【课后作业】

《同步作业》第九课第二框题

【教学反思】

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