关键词：教育宣传…………………………………………………一－ 编者按：教育宣传是教育工作的重要组成部分， 《福建教育》作为 破，从原 某个意义 育）就被迫 １月，才得 ＜福建教育＞刚复刊时，每期为１６开本３２页，服务对象以小学为主，兼顾中学。那 时候，教育领域是““的重灾区，百废待兴，从拨乱反正、端正教育思想、 改革教育，到改进教学方法、提高教学质量等各方面，中小学教师们都迫切需要刊物的 帮助。尽管半年后扩版至每期４８页，但仍然既不能满足中学教师的需要，也不能满足小 学教师的要求。不久，只好忍痛舍去有关中学的学科教学报道，报道内容明确定为“小 学为主，教学为主”。有的中学教师就提出建议： “复办中学教育版嘛，你们以前不是办 过中学教育版吗？”是的，１９５９年１月，＜福建教育＞曾经增办了中学教育版，但不久， 因为纸张供应不上，只编辑出版了２６期就夭折了。看来提出建议的是位熟悉＜福建教 育）的老读者了。提起纸张，上世纪８Ｏ年代，纸张供应十分吃紧，光办一个小学教育 版，每年都要经常去找有关单位“求爷爷告奶奶”，才能维持一份刊物用纸的需要，哪有 办法再办中学教育版？再说综合性中学教育刊物也的确有其难办之处，因为多数中学教 师需要的是任教学科的教学刊物。全国各省市小学教育刊物处在鼎盛时期时，＜福建教 －ｆ）每期发行２０多万份，而综合性中学教育刊物，办得比较红火的如上海、江苏等省市 ｉ的刊物，最多每月也只发行四五万份。有的省市的综合性中学教育刊物还特地改办为中 学学科教学刊物或中学生刊物。而且，那时还有更头痛的事，就是刊号很紧。申请 很难得到批准。没有编辑出版中学教育版刊物，有人问我： “你们缺少了中学这一块， 也叫（福建教育＞？”我听了，觉得似乎少承担了一份责任，欠下了一份情，心里总有一 点愧疚之感。 然而，编辑部同仁并没有气馁， ”办中学教育刊物”已经成为扎根在大家心底的愿望。编 辑部还先后派出三位年轻编辑到县、设区市去支教，任教一年，学习锻炼，熟悉中学教育教 学，为将来办中学教育版作准备。随着改革开放的深入，在省教育厅的重视和支持下，经过编 辑部同仁的艰苦努力，终于实现了多年的愿望， （福建教育＞的中学教育版以崭新的面貌于 １９９９年１月同读者见面了。 “野火烧不尽，春风吹又生。” 幅建教育＞中学教育版的创办故事到此为止。它有力地证明： 只有在改革开放春风的劲吹下，编辑部同仁唱着同一首歌俦天里的故荨 ，才能心想事成！Ｉ詈ｉ 粗 ２００８．１２
