钣金工岗位职责

钣金工岗位职责：

职位名称 直接上级 钣金工 钣金班长 所属部门 直接下级 钣金车间 无 职责表述：执行本班组的生产计划 职 责 一 工1．根据本班组的生产作业计划，完成相应的作 生产任务。 任2. 执行常规产品的工时定额和板材用料定务 额。 考核重点：生产计划完成情况 职责表述：质量控制 1．严格按照钣金图纸、技术协议、钣金工艺文件及操作指导书进行生产。 2．对常见的质量问题和故障及时处理，对自 职 责 二 工作 任务 己无力解决或者对产品有重大影响的异常问题，须立即向班长报告。 3．认真填写首检记录、生产记录、工序转移单等记录。 4. 严格按有关规定处理不合格品和废料，做好对上道工序的检查，对上道工序流入的不合格品进行识别和处置，做好标识和隔离，放置到指定位置。 考核重点：产品质量合格率 职责表述：生产设备使用与维护 职 责 三 工1．负责岗前设备点检和记录填写。 作 2．负责所使用设备的日常维护保养，要经常任务 对设备、仪器、工位器具、模具等进行保养和维护，并做好保养和维护记录。 考核重点：设备、工装模具完好情况 职责表述：现场管理 1、严格执行现场5S管理制度，保持生产现场和环境的干净、整齐。 职 责 四 工2．产品生产后按指定区域安全码放，摆放要作 整齐、有序。 任3．保持板材存放架、余料存放架、模具架、务 转料车的整齐、有序。 4．工作结束后停止机器的运行，关闭电源和各种气体阀门，对岗位进行清扫处理。 考核重点： 5S检查表 职责表述： 员工行为规范 职 责 五 工作 任务 1．参与提出合理化建议和持续改进活动。 2．参与公司、班组组织的有关培训，不断提高个人素质。 3．严格遵守员工守则，提高安全生产的意识。服从班长的安排和监督。 考核重点： 1、合理化建议的数量2、培训成绩3、受处罚及表扬的次数

焊工岗位职责：

职位名称 直接上级 焊工 焊接班长 所属部门 直接下级 钣金车间 无 职责表述：执行本班组的生产计划 职 责 一 工作 任务 1．根据本班组的生产作业计划，完成相应的生产任务。 2. 执行常规产品的工时定额。 3．严格控制焊条、打磨片等辅助用料的使用情况。 考核重点：生产计划完成情况 职 责 二 职责表述：质量控制 工作 任务 1．严格按照图纸、焊接工艺文件及操作指导书进行生产。 2．对常见的焊接质量问题、打磨问题、焊后变形问题及时处理，有异常情况，须立即向班长报告。 3．认真填写生产记录、工序转移单、特殊工序监控记录等记录。 4. 做好对钣金转入工件的检查，严格按有关规定处理不合格品，对不合格品做好隔离，并放置到指定位置。 考核重点：产品质量合格率 职责表述：生产设备使用与维护 职 责 三 工1．负责岗前设备点检和记录填写。 作 2．负责所使用设备的日常维护保养，要经常任务 考核重点：设备、工位器具完好情况 职责表述：现场管理 1、严格执行现场5S管理制度，保持生产现场和环境的干净、整齐。 职 责 四 工2．产品生产后按指定区域安全码放，摆放要作 整齐、有序。 任3．保持物料存放架、工位器具存放架、转料务 车的整齐、有序。 4．工作结束后停止机器的运行，关闭电源和各种气体阀门，对岗位进行清扫处理。 考核重点： 5S检查表 职 职责表述： 员工行为规范 对设备、仪器、工位器具等进行维护。 责 五 工作 任务 1．参与提出合理化建议和持续改进活动。 2．参与公司、班组组织的有关培训，不断提高个人素质。 3．严格遵守员工守则，提高安全生产的意识。服从班长的安排和监督。 考核重点： 1、合理化建议的数量2、培训成绩3、受处罚及表扬的次数

喷涂工岗位职责：

职位名称 直接上级 喷涂工 喷涂班长 所属部门 直接下级 钣金车间 无 职责表述：执行本班组的生产计划 1．根据本班组的生产作业计划，完成相应的职 责 一 工生产任务。 作 2. 执行常规产品的工时定额和粉末用料定任额。 务 3．严格控制汽油、手工前处理液等辅助用料的使用情况。 考核重点：生产计划完成情况 职责表述：质量控制 1．严格按照喷涂工艺文件及操作指导书进行生产。 职 责 二 工作 任务 2．对常见的漏喷、涂层不均、前处理问题及时处理，有异常情况须立即向班长报告。 3．认真填写生产记录、工序转移单、特殊工序监控记录等记录。 4. 做好对钣金、焊接转入工件的检查，严格按有关规定处理不合格品，对不合格品做好隔离，并放置到指定位置。 考核重点：产品质量合格率 职责表述：生产设备使用与维护 职 责 三 工1．负责岗前设备点检和记录填写。 作 2．负责所使用设备的日常维护保养，要经常任务 对喷涂设备、喷漆设备、工位器具等进行维护。 考核重点：设备、工位器具完好情况 职责表述：现场管理 职 责 四 工1、严格执行现场5S管理制度，保持生产现作 场和环境的干净、整齐。 任2．产品生产后按指定区域安全码放，摆放要务 整齐、有序。 3．工作结束后停止机器的运行，关闭电源和各种气体阀门，对岗位进行清扫处理。 考核重点： 5S检查表 职责表述： 员工行为规范 工职 责 五 作 任务 1．参与提出合理化建议和持续改进活动。 2．参与公司、班组组织的有关培训，不断提高个人素质。 3．严格遵守员工守则，提高安全生产的意识。服从班长的安排和监督。 考核重点： 1、合理化建议的数量2、培训成绩3、受处罚及表扬的次数

壳体组装工岗位职责：

职位名称 直接上级 责 一 壳体组装工 钣金车间主任 所属部门 直接下级 钣金车间 无 职 职责表述：执行本班组的生产计划 工1．负责箱变、高低压柜、电缆分支箱、三类作 箱等的壳体装配。 任2. 严格控制螺丝、拉铆钉等标准件的使用情务 况。 考核重点：生产计划完成情况 职责表述：质量控制 1．严格按照壳体组装工艺文件及操作指导书 职 责 二 进行生产。 对常见的处观、装配间隙等问题及时处理，工2．作 有异常情况，须立即向主任报告。 任3．认真填写生产记录、壳体装配记录、工序务 转移单等记录。 4. 做好对钣金、焊接、喷涂转入工件的检查，严格按有关规定处理不合格品。 考核重点：产品质量合格率 职责表述：现场管理 1、严格执行现场5S管理制度，保持生产现职 责 三 工场和环境的干净、整齐。 作 2．产品组装后按指定区域、规定距离排列，任摆放要整齐、有序。 务 3．保持物料存放架、半成品存放架、螺丝车的整齐、有序。 考核重点： 5S检查表 职 职责表述： 员工行为规范 责 工1．参与提出合理化建议和持续改进活动。 四 作 2．参与公司、班组组织的有关培训，不断提任高个人素质。 务 3．严格遵守员工守则，提高安全生产的意识。服从班长的安排和监督。 考核重点： 1、合理化建议的数量2、培训成绩3、受处罚及表扬的次数

一次线工岗位职责：

职位名称 直接上级 一次线工 一次线班长 所属部门 直接下级 组装车间 无 职 职责表述：执行本班组的生产计划 责 一 1．根据本班组的生产作业计划，完成相应的工生产任务。 作 2. 执行常规产品的工时定额和铜排用料定任额。 务 3．严格控制热缩管、冷压端子等辅助用料的使用情况。 考核重点：生产计划完成情况 职责表述：质量控制 1．严格按照一次方案图、技术协议、一次线工艺文件及操作指导书进行生产。 工2．对常见的孔不准、折弯角度超差等问题及作 时处理，有异常情况须立即向班长报告。 任3．认真填写首件记录、过程追溯卡、生产记务 录等记录。 4. 严格按有关规定处理不合格品，对不合格品做好隔离，并放置到指定位置。 考核重点：产品质量合格率 职责表述：生产设备使用与维护 工1．负责岗前设备点检和记录填写。 作 2．负责所使用设备的日常维护保养，要经常任务 考核重点：设备、工装模具完好情况 对母线加工机等进行维护。 职 责 二 职 责 三 职责表述：现场管理 1、严格执行现场5S管理制度，保持生产现职 责 四 工场和环境的干净、整齐。 作 2．产品生产后按指定区域安全码放，摆放要任整齐、有序。 务 3．工作结束后停止机器的运行，关闭电源，对岗位进行清扫处理。 考核重点： 5S检查表 职责表述： 员工行为规范 工职 责 五 作 任务 1．参与提出合理化建议和持续改进活动。 2．参与公司、班组组织的有关培训，不断提高个人素质。 3．严格遵守员工守则，提高安全生产的意识。服从班长的安排和监督。 考核重点： 1、合理化建议的数量2、培训成绩3、受处罚及表扬的次数

二次线工岗位职责：

职位名称 直接上级 二次线工 二次线班长 所属部门 直接下级 组装车间 无 职责表述：执行本班组的生产计划 1．根据本班组的生产作业计划，完成相应的职 责 一 工生产任务。 作 2. 执行常规产品的工时定额和导线用料定任额。 务 3．严格控制鼻子、端子等辅助用料的使用情况。 考核重点：生产计划完成情况 职责表述：质量控制 1．严格按照二次接线图、二次线工艺文件及 职 责 二 工作 任务 操作指导书进行配线。 2．对常见的线型不美观、相序接反、线号接错等问题及时处理，有异常情况须立即向班长报告。 3．认真填写过程追溯卡、生产记录等记录。 4. 严格按有关规定处理返工产品。 考核重点：产品质量合格率 职 职责表述：现场管理 责 三 1、严格执行现场5S管理制度，保持生产现场和环境的干净、整齐。 工2．所有电器件、抽屉等按加工区域有序、安作 全摆放，底下垫纸壳。 任3．保持物料存放架、配线车、螺丝车、转料务 车的整齐、有序。 4．工作结束后对短导线、线头子、生活垃圾分类清理，对本岗位周边进行清扫处理。 考核重点： 5S检查表 职责表述： 员工行为规范 工1．参与提出合理化建议和持续改进活动。 2．参与公司、班组组织的有关培训，不断提高个人素质。 3．严格遵守员工守则，提高安全生产的意识。服从班长的安排和监督。 职 责 四 作 任务 考核重点： 1、合理化建议的数量2、培训成绩3、受处罚及表扬的次数