您好,欢迎来到好走旅游网。
搜索
您的当前位置:首页招聘面试的方案设计与研究

招聘面试的方案设计与研究

来源:好走旅游网
北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

《招聘面试的方案设计与研究》

摘要

关键字:招聘、面试、结构化面试。

分析当前我国企业招聘面试过程存在的问题、使用方法的弊端,及本课题研究的意义。然后系统地介绍本课题引用的理论——结构化面试理论,下一重点章节是本课题基于结构化面试理论制定的有效面试方法

的具体过程,并分析此面试方法与传统面试方法的优越性。 面试是招聘过程中至关重要的一个环节,它需要应聘者在短时间内与面试官进行有效的沟通,它是以面对面交谈、提问、观察为主要手段,以达到了解应聘者有关综合素质的状况,并较全面、客观、公正地对应聘者做出评价。

Abstract

Analyse current our country enterprise recruiting oral quiz process have

problem , the usage abuse , reach the significance that the problem studies. And then introduce the structure-rization theory oral quiz theory that the problem quotes systematically, time as soon as priority chapters and sections is concrete effective oral quiz method process that the problem works out owing to structure-rization oral quiz theory , analyse and this oral quiz method and tradition oral quiz method superiority. The oral quiz is to recruit a all-important process middle link , it needs communicating with to accept the offer of person within short time and the oral quiz government official carries out, it is to take front to front, having a conversation , asking questions , observing as main means, to reach .know about accepting the offer of person status about synthetical quality, make valuation out all-round , objective together , impartial to accepting the offer of person.

- 1 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

目录

前言------------------------------------------3 第一章 招聘面试中存在的主要问题---------------5 第二章 结构化面试的理论介绍-------------------6 2.1、结构化面试法----------------------------7 2.2、结构化面试手段--------------------------9 2.2.1、结构化面试的步骤及技巧---------------9 2.3、HR必备知识之“结构化面试”-------------15 第三章 结构化面试的设计和实施步骤-----------18 结构化面试设计前的分析------------------------18 3.1结构化面试设计---------------------------18 3.2结构化面试的实施步骤---------------------20 第四章 结构化面试的测评要素------------------32 第五章 结构化面试兼具面谈与笔试的优点--------34 附录:

结构化面试题库-------------------------------37 致谢-----------------------------------------46 主要参考文献---------------------------------47

- 2 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

前言

招聘工作对企业的意义重大,它是保证企业整个人力资源管理工作顺利开展的重要前提和基础。如何有效地对应聘人员做出评价,从中甄选出最适合企业的人员是人力资源部门面临的一个重大问题。具体地: (1)、可以考察面试者诚信情况,面试者在确定报考某单位的时候,一般都要向报考单位递交个人简历。在写简历的时候,大部分人都能实事求是地介绍自己的情况但也有少数人为了达到自己的目的,编造自己的情况。编造情况无疑是一种不诚实的表现,也是面试的大忌。面试时,考官一般都要面试者介绍自己的经历,那些弄虚作假的面试者在介绍自己的情况时就有可能暴露自己造假的痕迹,考官就能及时地发现这些面试者的不诚实行为,从而及时地将他们淘汰,使这些不诚实的人不能进入公司队伍,以免他们进入后给公司造成损失。

(2)、可以弥补一些优秀人才在笔试中的偶然失误,一些优秀人才各方面条件都不错,具备良好的综合素质,是公司的最佳人选,但是在笔试中,由于某种难以预料的原因,成绩可能不是十分理想,而在面试中,他们可以充分发挥自己与众不同的才能,展示自己的良好素质。这样考官就会在面试中发现他们的优势,使真正的优秀人才进入公司队伍。

(3)、可以选拔高素质的人才加入公司队伍,公司录用考试的目的就是选拔高素质的人才,使公司高效地运转。笔试虽然非常重要,但是也有一定的缺陷,有些人虽然笔试成绩考得很好,但是工作能力不强,表达

- 3 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

水平可能不高,如果是这样,显然不能适应公司的工作。而面试就可以克服笔试的这一缺陷,能够将那些个人气质、品德和心理素质良好,分析能力、语言表达能力强的高素质的优秀人才选拔出来,而将那些高分低能的人淘汰,从而保证公司队伍的质量,实现选拔优秀人才的目标。

基于上述招聘面试中的种种弊端和解决这些弊端的意义,我国企业的招聘面试急需一套更完善的机制,本课题就是基于结构化面试的理论,寻找一种有效的面试解决方案,解决当前企业面试中存在的问题

在员工招聘面试作为一种科学管理活动,出现得很早,在泰罗的科学管理时代就已经创造了招聘、筛选、工作分析等工作。这些工作一直是人力资源管理的具体业务活动,是人力资源管理的基础和主要职能。不管是新企业,还是老企业都要进行员工招聘。招聘过程是企业代表与应聘者直接接触的过程,招聘过程既可能帮助企业树立良好的形象,吸引更多的应聘者,也可能损害企业形象,使应聘者失望。而事实上,招聘工作的显性过程即为面试。据统计,面试的决定性占整个招聘工作的70%,因此现在的企业都在试图寻求一种更加科学、合理和有效的面试方法,使企业可以招聘到真正优秀的人才。但是,面试的方法多种多样,在选择与运用的过程中难免出现一些偏差,导致招聘方和应聘方都达不到双赢的效果,面试出现问题,招聘工作的链条便因此而割裂开来,自然达不到招聘面试的初衷。目前,我国企业的招聘面试工作存在着很多问题,在很多方面还不够完善。对于招聘面试,无论是有过应聘经验的员工还是经常作为面试官的经理人,都会有太多的感慨:员工感慨的是,

- 4 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

参加很多的企业面试经常会有一些“奇怪”的事情发生,明明比另一个人更强一些,但最终录用的是别人;而作为面试官的经理们感慨的是,为什么每次千辛万苦地从一大堆应聘者中选拔出的合格者中总有几个连试用期都无法通过就必须被淘汰掉,同时,又恍惚觉得那些没有通过面试的应聘者中还有更合适的人选没有被发掘出来。

第一章 招聘面试中存在的主要问题

企业的招聘面试工作出了问题,导致问题出现的原因主要有以下几点。

 非专业面试官的提问毫无章法

企业招聘面试中对应聘者提问过程中出现的问题最多,这是企业中从事招聘面试工作人员的专业度不够的明显体现。

 带着个人偏见面试

在面试过程中,招聘专员常常会不自觉地融入自己的主观偏好。比如面对一个长相瘦小的人,就会产生对方吃不起苦的第一印象。而面对一个伶牙俐齿的人 ,就会联想到他的办事能力和口才一样好。

 透露太多信息

许多单位在开始面试前,都会向求职者就单位和岗位做一个简单介绍。一些经验不丰富的招聘专员在做介绍时,介绍的内容过于丰富,聪明的求职者就会根据这段介绍酝酿企业喜欢的答案,在之后的面试中,

- 5 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

讨巧地来回答问题。不少求职者的个人简历还是根据企业发布的岗位要求和应聘条件来特别设计的。

此外,招聘专员还要避免无意中泄露自己希望听到的答案,尤其是用“能”或“不能”,“是”或“不是”来进行提问的时候。比如当招聘专员问“你能接受加班吗?”,“你能吃苦吗?”,求职者就能读出招聘专员希望听到的答案,回答“是”。

 做决定太仓促

一些单位急于找人,限招聘专员在极短的时间内把人找到。招聘 专员迫于时间压力,匆忙地找人,仓促地做决定,而在这种情况下找到的人,往往人职不匹配,就业稳定性差。

 忽视求职者的行为模式

应聘者来参加面试时,大多会做充分的准备。所以当招聘专员问起诸如“请做一下自我介绍”,“请描述一下您上一份工作”之类的问题时,有经验的应聘者会对答如流。

针对这些弊端,如果我们不采取更有效的面试机制,则我国企业招聘面试仍会延续效率低下的状态。

第二章 结构化面试的理论介绍

“21世纪最重要的是什么,人才”。从这句略带调侃的话语中,我们能解读出人才将是21世纪竞争的焦点。睿智的企业家早已从“价格战”的

- 6 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

直接对抗,转变为对人才的角逐。正如此,企业需要人力资源管理的从业者练就一双“慧眼”,严把招聘关,为企业召集“能战能胜”的“千里马”。

作为人力资源从业者如何才能把握好招聘这道关呢。除了提高自身的素质外,掌握一系列先进的招聘方法和面试技巧是必要的。近年来结构化面试成为人才招聘的有力武器。结构结构化面试是结构化面试过程和结构化面试手段的总称。

2.1、结构化面试法

结构化面试是指面试实施的内容、程序和技法在试前经过相当完整设计的面试。就是根据特定职位的胜任特征要求,遵循固定程序,采用专门的题库、评价标准和评价方法,通过考官小组与应聘者面对面的言语交流等方式,评价应聘者胜任特征素质的人才测评过程和方法。这种面试方法需要进行工作分析,明确在工作中哪些事例体现良好的绩效,哪些事例反映了较差的绩效,由执行人员对这些具体事例进行评价,并建立题库。

它面试前就面试所涉及的内容(要素)、试题评分标准、评分方法、分数使用等一系列问题进行系统的结构化的面试方式。一般由面试者按照既定程序、既定问题来询问,考题往往经过精心设计,按照一定的顺序排列,如依次考察求职动机、沟通能力、交际能力、反应能力、思维方式、情绪控制能力等。也有可能同一道题目考察两个方面的要素。最后根据应试者的应答表现,对其相关能力素质做出相应的评价。

- 7 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

目前,随着市场竞争加剧和企业产品需求的波动,企业用人需求处于不断变化之中,为尽快地录用到合适的人员,企业管理者越来越意识到传统的面试方法存在着明显的不足,而结构化面试日益得到管理者的青睐。

面试的过程是由开始、结束、以及中间的能力评估三个部分组成,从而形成一套完整的招聘方式。

面试的开始部分不容忽视,要选择适当的地点,有一个好的开场白,缓和一下面试的气氛。负责面试的人员可以先作一下自我介绍,然后对应聘者表示感谢,要表现得热忱、友善,避免给应聘者造成过度紧张,再由寒喧逐步转入正题。

在企业中,对于招聘普通的员工,一般都需考察应聘者的沟通与说服力;人际关系及团队合作的技巧;动机与价值观;专业技术知识与技能。这便是面试的中间环节,也是最重要的一个环节。口头沟通能力,就是评价应聘者的语言沟通能力,通过与应聘者的交谈,便可做出大概的评估,可分为出色、可接受、不可接受三种评价的标准。如果要招聘营销人员,则可以用角色扮演的方式,来考察应聘者的说服力。作为一个项目的负责人,就必须要具备推理、解决问题、团队合作等技能。“告诉我你所负责的最复杂或最具有挑战性的项目,并对项目进行简单的描述。你在项目中所担任什么职位?”“请讲述一个你解决过的最复杂的问题。”这类实用的问题,有利于对项目负责人进行考察。“请简述你

- 8 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

在学校及毕业后的主要业绩。”“描述你所发展的最有创造力的思想”等问题,则可以对应聘者的动机及创新能力有所了解。

在面试结束后,要问应聘者是否还有别的问题,并告诉他(她)马上可以得到面试结果,最后不要忘记对应聘者表示再次感谢。

2.2、结构化面试手段

作为人事部门的工作人员,在面试应聘者的时候,要准备一套实用性较强的结构化面试系统。使用一套相同标准,可以在应聘者之间作一个明显的比较。

2.2.1结构化面试的步骤及技巧

(1)面试准备的技巧

浏览简历时,你会发现一些不太明确的地方,记录下来,在面试计划中写出这些疑点。一般来讲,面试的询问就从这些疑点开始: 工作空档

- 9 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

为什么频繁变换工作_最近有没有学新的技能,不局限于他的学历是学士或硕士博士。

追问他离职的意愿是什么,尽量追问出真实的说法,来判断公司能不能满足他。

这就是面试前的准备工作。 (2)面试开始的技巧

作为部门经理去面试人,最好不要让秘书把人领进办公室,而是自己上前台去接他。

为什么这样呢?因为一般人在无准备的情况下是不可能撒谎的。如果你在背后观察他,或在面试的时候晚出去五分钟,你会发现很多问题。事实上在背后观察他的过程就是面试的开始。可能有的人已经跟前台小姐聊得热火朝天,而且已经开始介绍他们公司的产品,有的人特别开朗、特别善谈。如果要招一个销售人员,那你就得给他划一个加号,因为这个人善于自我指导、自我激励,爱跟人沟通,爱跟人说话。但如果招一个研发人员,就该划个问号了。 你出去把他领进来之后,应该做的是 介绍自己,跟他握手

- 10 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

确保双方座位舒适且对方看不到你的笔记 解释面试时间长度、程序及要谈的问题

初次筛选的时候,面试的时间可以稍微短一点,主要询问一些基本的信息,还有简历上那些疑点。到第二轮、第三轮面试,时间就应该长一些,逐渐深入那些有关过去的行为表现。 一个小时的面试时间可以这样划分

15分钟双方闲聊+15分钟问简历上的疑点+30分钟收集行为表现的例子 更专业的做法:我们只谈谈你简历上的四个问题好吗?

针对简历上的疑点提问,这几个月的工作空档干什么去了?疑点通常是4到6个左右,估计15分钟就问完了。不要让候选人掌握主动权。 剩下的半小时是收集行为表现的例子,不断地问他过去干了些什么,客户方面怎么样,团队工作怎么样,能不能举个例子,不断地问他的过去,大概要花半小时的时间。 另外是15分钟的闲聊。

这个顺序不分先后,可以把闲聊放在前头,也可以放在后头。整个面试刚好一个小时。因为问题都是事先设计好的,这样就可以避免闲聊天。

- 11 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

(3)面试进行的技巧 结构化面试的内容 结构化面试的内容包括: 遵循定好的面试计划

系统化地探寻问题的答案,可以运用修改、重述、跳过、发展等问话技巧

直接在面试计划上记笔记 以自然的口吻问问题 收集准确的行为表现的例子 问话技巧 1.修改

面试开始以后,要系统化地探寻问题的答案,对现有的问题可以进行修改。比如问一个问题,候选人没听明白,你可以说:“对不起,可能我没说清楚,我问的是这个问题,我换一种方式问你。”直到他理解为止,这叫修改。

- 12 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

2.重述

如果他没有听明白,还可以重述:“我刚才可能没说清楚,我再说一遍我的问题,我希望你讲一下在处理客户投诉中,你具体做了些什么事情。”这叫重述。 3.跳过

然后还可以把问题跳过去。有的候选人面试的经验少,他会非常紧张,尤其发现主考官很专业,有些人会局促不安,说不出话来。这时候你就可以跳过去,可以说:“没关系,这个问题咱们先放在这儿,不用管它。那你对那件事怎么看呢?”就跳过去了,但要特别注意,如果是一个非常关键的围度,绕多少圈也得拉回到这个问题上来,不能放弃。 4.发展

还有一种问法叫发展,就是把问题引申出去,可以这样问:“你觉得你过去在公司里跟你的团队沟通怎么样?”他肯定只能说“好,我和他们沟通很好”。你可以借机把这个问题发展一下:“能不能给我举个实际的例子说明一下?”这样问出他那个STAR来。

- 13 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

行为表现面试要不断地引导、探寻、跟踪,就像侦探一样。比如上面这个销售人员回答的问题,表面上看似乎没什么问题,但是经不起推敲。他说他卖的产品比别人多。那如果他卖的产品是特别受欢迎的产品,即使他在家睡大觉,订单也都追着他跑,没准还断货,他卖得多也不能说明什么问题。如果他说他比别的销售人员多卖了两倍,那得看跟谁比,如果跟一个表现很差的人比,他多卖两倍,也同样不能说明问题。因此,这个答案一点都经不住推敲。

可以先问他那个区有几个销售人员,然后再判断他说“最好的之一”有没有可比性;然后问他卖的什么产品,别人卖的又是什么产品,如果这个产品刚刚推出来,大家都抢,那就反过来问:“你的产品这么好,卖得肯定好,但是你能不能告诉我,你多长时间拜访一次客户?你一年开发几个新客户?你卖出去的东西,客户回款天数是多少?”问他几个关键性的问题,他一般都会“从实招来”,因为订单多不能说明任何问题,主要看他是不是努力开发新客户,卖出去的东西是不是能把钱收回来了,客户至上做没做到,这才是公司真正想要的围度,而不是问他卖出去多少东西。所以要不断地追问他:“那后来呢?后来怎么样,你能举个例子吗?你能打个比方吗?你能给我讲个故事吗?”多问这些问题,问得越多,他给你提供的事实越多。

- 14 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

(4)面试结束的技巧

允许候选人有时间问问题,这是在尊重对方 说明下一步的程序和大概时间 真诚地感谢候选人

哪怕你当时就知道这个人真的一点都不合适,也要真诚地感谢他花时间来参加面试。

在下一个候选人进来之前,把上一个候选人的笔记做全,并放在一边,再请下一个人进来面试,以保证对前一个候选人的评价完整 不要轻易许诺不能确认的事情 部门经理面试的时候要注意:

就是在结束的时候,千万不能说将在几天之内答复给他,或很快通知他,甚至当场就说录用他,让他准备上班,这些不确认的事情千万不能说,以免给候选人造成打击。

2.3、HR必备知识之“结构化面试”

- 15 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

结构化面试的程序

结构化或情境面试,指对某职位的所有求职者提出一致性的、事先确定好答案的一系列关联问题的工作。结构化面试程序涉及请一组对工作熟悉的人,根据实际工作职责来制定与工作相关的面试问题。然后就这些问题的可接受和不可接受答案达成一致意见。这一程序包括以下5个步骤: 1) 工作分析

首先,从工作职责、所需知识、技能和能力,以及其他工作资格条件的角度撰写工作说明。 2) 评价工作职责信息

工作分析产生一系列工作职责。接着,根据每一工作职责对工作成功的重要性及执行所需要的时间来评定每一工作职责。这里,我们的主要目的是界定工作的主要职责。 3) 制定面试问题

一旦界定和评价了工作职责,下一步就是要制定实际面试问题。面试问题根据工作职责系列制定,工作职责重要,则面试问题就多。 情境面试包括几种类型的问题。情境问题提出一个假设的工作情境,例如“如果机器突然开始发热,你将会怎么办?”。工作知识问题评估对工作绩效十分关键,而且必须在进入工作岗位前掌握基本的工作知识。

- 16 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

工作知识问题常涉及工作的技术方面(例如“什么是制转装置扳手?”)。要求一般雇员回答的问题常采用“意愿问题”形式。包括工作意愿和工作动机问题,从事复杂性体力工作、出差、重新安置等的意愿和动机问题。

还要为每一面试问题选择表明特别好或特别差的绩效的关键事件。下边是一个以关键事件为基础对主管者提问的情境问题:你的配偶和你的两个小孩患感冒卧病在床。没有亲属或朋友照看他们。你要在3个小时后去上班。在这种情况下你将怎么办? 4) 制定面试问题的标准答案

接着,为每一关键事件问题制定一个五分制答案评定量表,并规定最佳答案(5分)的具体回答是什么;最低可接受的答案(3分)的具体回答是什么;以及最差的答案(1分)的具体回答是什么。

例如,以步骤3中的情境问题为例,制定面试问题和答案的每位小组成员,根据自己在面试中听到的那些在随后的工作中被视为好、最低可接受的答案和差的答案。然后,每位小组成员向其他成员宣读自己规定的答案。经过小组讨论后,小组成员就5分、3分、1分的基准答案达成一致。本例的3个基准答案是“我将呆在家里——我的配偶和家庭第一”(1分);“我将给我的主管打电话并说明我的处境”(3分);“由于他们仅仅是感冒,我将去上班”(5分)。类似的,对于其他重要的工作职责,也可以写出一组问题及相应的回答。

- 17 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

5) 任命面试委员会并进行面试

面试委员会应包括3~6个成员,成员最好是参与工作分析并撰写面试问题和答案的人。委员会成员还可以来自招募职位的主管者或包括现任者,同事和人力资源代表。在招募同一职位候选人的整个面试中,面试成员必须是一样的。

第三章 结构化面试的设计和实施步骤

结构化面试设计前的分析

一个好的面试官,应该做好面试前的准备工作。 要明确公司即将招聘的职位需要什么样的人才。

工作分析是做好结构化面试的基础。通过工作分析,能知道什么职位对员工素质的具体要求,同时也能知道什么样的应聘者能胜任该职位。 3.1结构化面试设计

结构化面试的基本原理是:对同类应聘者,用同样的语气和措词、按同样的顺序、问同样的问题,按同样的标准评分。问题的结构就是招聘岗位所需要的人员素质结构。它的设计遵循以下几个步骤:

- 18 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

(1)分析应聘岗位对应聘者的素质要求。人员招聘的目标是为了及时满足企业发展的需要,弥补企业岗位的空缺,因此其最直接的目标是获得在该岗位所需要的人,对岗位的分析则尤为重要。根据工作说明书对从事该工作的人员所必须具备的一般要求、生理要求和心理要求给予分析说明。一般要求包括年龄、性别、学历、工作经验等。生理要求包括健康状况、力量与体力、运动的灵活性等。心理要求包括观察能力、集中能力、记忆能力、学习能力、解决问题能力、数学计算能力、语言表达能力、性格、气质、态度等。经过分析可以衡定某些具体要求的重要性,并分配权重,运用于实际面试。

(2)确定录用标准,设计面试问题。在岗位要求与素质分析的基础上,确定录用应聘者的基本标准。所谓基本标准也就是应聘者必须具备的、主要的素质要求。根据其素质要求设计问题,并且使所提及的问题能覆盖应聘岗位所必需、主要的素质要求;通过对应聘者答案的分析能明确地了解他与本岗位的适应度。

(3)合理安排问题的顺序,确定由谁提问。完成问题的设计之后,将对问题进行排列。原则上是先易后难,循序渐进,先熟悉后生疏,先具体后抽象,从应聘者能够预料的问题出发,让其逐渐适应、展开思路,进入角色。此外把问题分配给特定的考官,由合适的人提出合适的问题,以免面试提问次序混乱。

- 19 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

(4)明确评分标准和评分人,设计规范的评分卷。规定了特定的提问考官,当然就得赋予其一定的权力,在这个问题上,本考官就有绝对的决定权。首先,对于常识性的问题,一般只存在正确与否,那么可以安排一名非专业考官进行提问,各位考官的打分都有相同的权重。而对于专业性的问题,则由该专业资深的考官提问,并赋予其较高的权重。当然也可以专业问题就直接由专业考官打分,结构化面试中并不需要每位考官都予打分。其次,如果有多名考官进行评分,评分就应当有一定的合理性,避免出现其他考官的“陪考”现象,这样使面试失去了极大的公平公正性。每位考官的最大权重最好保持在50%,当然这具体的权重由具体的面试要求所决定。再次,赋予每个问题的分值应当合理,可以以10分制,也可按五段分值1、3、5、7、9,这样有利于应聘者档次的拉开,便于最终录用的决策。最后,在评分表的设计上要有规范的格式和明确说明,让考官明确自己在某个阶段的具体行动和某个问题上的决策权重,并在规定的打分栏后留有空余,给予考官对应聘者回答的记录以及补充对某些问题的个人看法,便于面试的评估总结或再次的面试。 3.2结构化面试的实施步骤

结构化面试一般有五个阶段:建立融洽的关系阶段、介绍阶段、核心阶段、确认阶段和结束阶段。其中贯穿了开放式提问、封闭式提问、清单式提问、假设式提问、重复式提问、确认式提问、举例式提问等语言沟通技巧,而且还有一系列的非语言沟通技巧。

- 20 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

开放式提问让应聘者自由的发表意见或看法,以获取信息,避免被动。如“谈谈你的工作经验”等。封闭式提问即让应聘者对某一问题作出明确的答复。如“你曾干过秘书工作?”,答案一般是“是”或“否”。清单式提问即鼓励应聘者陈述优先选择,以获取应聘者可能性或决策方面的能力。如“你认为销售额下降是什么原因?”等。假设式提问即鼓励应聘者从不同角度思考问题,发挥应聘者的想象力,以探求应聘者的态度或观点。如“如果你遇到这样的客户,你会怎样处理?”等。重复式提问即让应聘者从不同的角度知道面试考官接受到了应聘者的信息,检验获得信息的准确性。如“你是说……如果我理解正确的话,你说的意思是……”。确认式提问即鼓励应聘者继续与面试考官交流,表达出对信息的关心和理解。如“我明白你的意思!这种想法很好!”举例式提问是面试的一项核心技巧,又称为行为描述提问。是为了克服应聘者编造的假象,针对应聘者过去工作行为中特定的例子加以询问,基于行为的连贯性原理,所提的问题并不集中某一点上,而是一个连贯的工作行为。如“过去半年中你所建立的最困难的客户关系是什么?当时你面临的主要问题是什么?你是怎样分析的?采取什么措施?效果怎样?”等。

非语言沟通不仅包括面部表情、身体动作和手势,还包括说话中的停顿、语速、声调和清晰程度对应聘者的心理进行了解的过程。在整个面试过程中能比较真实地反映应聘者的心理活动情况。

- 21 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

在了解一些面试的技巧之后,进一步对实施步骤进行阐述。

建立融洽关系阶段,该阶段占整个面试时间的2%,虽然短暂却十分重要,确定了其余面试部分的基调。该阶段的目标是帮助应聘者放松心情,公开地谈论自己,以便使你对他们的工作适应能力作出判断,提出一些随意的、不针对工作相关话题的封闭式问题就可以达到目的。 介绍阶段,该阶段约占整个面试时间的3%,其主要目的有两个:要达此目的最好提出两到三个开放式问题。在此阶段提出这类问题效果最佳,这是因为应聘者可以开口说话并进一步放松心情,而你则可以积极倾听他们的回答,作出一些初步的判断。

核心阶段,这是整个面试中的最实质性阶段。在此阶段,面试者将根据工作要求和职责规定,搜集有关应聘者四项能力——即技术能力、知识水平、行为能力和人际交往能力的全部有关信息。该阶段占整个面试时间的85%,其中65%用来提出素质考核问题,有20%的时间留给其余四类问题,即封闭式问题、开放式问题、举例式问题和假设式问题等。 确认阶段,该阶段给面试者一个核实应聘者工作水平的机会。在此阶段不应再引入任何新话题。确认阶段占整个面试5%的时间,提一些开放式和封闭式问题,其中前者比例略大一点,偶尔也可以提一个素质考核问题。

- 22 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

结束阶段,此阶段是整个面试“最后机会”阶段。面试者要确保他的提问涉及了作出聘任决定所需的全部信息,而应聘者则有了一个最后展示自己的机会,该阶段占5%的面试时间,可以适当提问一些素质考核问题。

(1)进行结构化面试的技巧

结构化面试的特点:

由一系列与工作相关的问题构成 可靠性和准确性较非结构化面试强 主持人易于控制局面 面试通常从相同的问题开始

行为描述式招聘面谈,为管理者提供了一个系统,有条不紊地一步一步引领着管理者,将繁琐的工作岗位,像拆洋葱般一层层地撕开,将工作的基本原铺陈出来,让管理者拥有了透视眼,以工作行为做手术刀,逐

- 23 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

点剖析应聘者的行为特性,仔细地检查他们在从前工作中的表现,来系统化地预测他在未来工作上的表现,因而大大提高了成功的把握。 工作分析:准备及拟定问题

行为描述式招聘面谈问题的过程,可分为五个步骤,简略地综合如下: 第一步 决定需要预测的是应聘者的最佳工作表现,还是常态工作表现。 第二步 选择评量方法。

第三步 草拟发问范围及刺探问题。

第四步 若应聘者、刚走出校门,欠缺工作经验,需草拟另一些问题来评量他们。

第五步 将问题分类,在面谈的时逐题发问。

第一步 决定需要预测的是最佳工作表现,还是常态工作表现。 应聘者在过去及日后的工作表现,可以被区分成“最佳表现”及“常态表现”两类;

管理者在评量不同的表现范围时,应使用不同的方法,才能有效的取得可靠的资料,因此管理者的首要工作,便是将一个工作岗位所要求的最佳表现及常态表现,清楚及准确地分开来。最佳表现是指应聘者的表现极限水平,即是他能做到最好的是什么水平 第二步 选择评量方法。

- 24 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

管理者要准确地评量应聘者的工作能力,需要按照一些准则来选择有效的方法,它们包括: 一、先分辨最佳表现与常态表现。 二、决定两类表现的相对重要性。

在评量常态表现方面,招聘面谈不失为一个有效方法,但它却不能好好的地评量应聘者的最佳表现。为了弥补这个缺口,工业心理学家发展了一些其他的方法,来补招聘面谈的不足。这些可用来评量最佳表现的方法是: 一、性向及能力测验: 语文能力、算术能力、操作能力、分辨能力、阅读能力、听写能力 二、工作模拟练习: 分辨工作缓急轻重、订工作计划、书写信件、答覆查询、审核工作项目 第三步 草拟发问范围

在面谈中合适的提问,可以协助管理者深入了解应聘者的常态表现。常态表现维度中,一般包含数项关键事件,具体地反映了一些有效及无效的工作行为。管理者可根据这些行为描述式的工作表现,发出相关的发问范围,以及更具针对性的刺探问题来评量应聘者。发问范围主要围绕着工作岗位的重点要求。刺探问题的作用,是要求应聘者在重点要求内,细致的描述他的具体行为,以及那些行为带来的后果及成败。 推销员的其中一项重点工作要求,是与新客户建立关系。在这个工作表现维度内,其中一项关键事件,描述了推销员在首次约见一名客户时该名客户在忙碌地指导下属工作,他不大理睬推销员。这是推销员面对的

- 25 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

一大难题,于是他有耐心性地等待,直至客户中途小休时,他才有机会交谈。由于推销员看了整个工作程序,他的推销建议符合客户的需要,结果顺利地达成了一项小交易,与客户建立了良好的合作关系。

基于上述的关键事件,我们可以得到一个发问范围:“请你告诉我,在过去六个月内,你在接触新客户时,曾遇上那一个你认为是最难应付的客户?”

第四步 为无工作经验的应聘者准备问题

在日常的招聘工作中,管理者有时需考虑聘用一些没有相关工作经验,甚至刚毕业的应聘者。该如何对他们进行评量呢?

例如不少公司,聘用高中毕业生来担任初级推销员的工作,那么管理者应如何发问,才能有效地评量他们呢?

首先,我们还是列出推销员的重点工作表现维度,及其中相关的关键事件,然后加上一个步骤,将关键事件的背后精神概括出来。例如在“与新客户建立关系”一项中,那关键事件的背后精神,在于推销员锲而不舍,有耐心地等待客户休息,加上从观察中了解客户的需要,来与客户建立关系。

据此,发问范围可改变成:“我们每人都曾经与人产生误解,对方不明白我的一些做法。请告诉我一件这类事情并说出你是怎样处理的。”

- 26 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

第五步 将问题分类,在面谈时逐题发问

草拟面谈问题的最后一个步骤,是将不同的问题分类,组成一个系统,编排好问题的次序。由于不同的表现维度中,包含变化万千的关键事件,因此而发展出来的发问范围,也会牵涉不同的层面,可能形成了杂乱无章的状况。

为了更好组织问题,管理者可用下列四个方式来将问题分类。

一、近期的直接工作经验 二、与工作有关工作经验 三、教育经验

四、与工作有关的人际关系经验

管理者将问题清楚地分类后,还要组织发问的程序。管理者要特别留意,他必须给予每名应聘者,相同的正面及负面发问范围的数量。才能保证管理者对应聘者的评价,不受题目的类型影响。

管理者在发问了具体的行为描述式问题后,他应细心聆听应聘者的答案,及观察他的行为反应,这样便能有把握地判断应聘者的答案,及观察他的行为反应,这样便能有把握地判断应聘者是说真话,还是在大话西游!

- 27 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

面谈前应注意的细节一

在面谈前的准备阶段,管理者的主要工作,是设法令自己及应聘者放松。 面谈前十五分钟,完结其他工作,从会议中走出来,或放下手头上的文件;到洗手间走一趟,整理一下衣装,走回办公室。

取出应聘者的资料,翻看一遍,不要强逼自己记忆,只需记着姓名,便足以顺利地打开话题。

将原先拟好的面谈问题,放入档案夹内,翻看面谈评量表,重温要在面谈中了解的各个工作表现、维度。

若面谈室没有纸和笔,准备两枝笔及一些纸张。 准备名片,应聘者可能会索取。 面谈前应注意的细节二

通知应聘者来面谈时,除了要清楚说明日期、时间及地址外,还要说明下列事项: 1.向谁报到

2.带什么证明文件、附加资料 3.公司联络电话

4.重申他应聘的岗位名称

- 28 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

预早知会接待员,应聘者约在何时到此,应往何处等候。

预留房间,让应聘者静静等待,不会被其他访客及同事骚扰。若需要应聘者在面谈前填写资料表或接受技术性测验,必须预留充分时间,及准备有效的文具。

征求应聘者的同意,给予饮品。 不要让应聘者等候超过十五分钟。 将已接受面谈的应聘者,与未接受者分开。

若管理者希望将面谈过程录音或录影,必须先行知会应聘者,及聘求同意。

面谈中应注意的细节三

审定面试结果 - 评分及雇用决定

面谈的最后阶段——评量及决策可分为五个步骤,整个过程包括: 第一步 审定各维度之重要性 第二步 详细地记录应征反应 第三步 填妥评量表

- 29 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

第四步 检查评分与记录 第五步 作招聘决定

进行结构化面试的技巧

第一步 审定各维度之重要性

管理者在评量应征者之前,他先要思量一下,工作岗位的工作表现维度,是否可以按重要性分类,有些维度,是否比其他的重要。

工作岗位:接待员 工作表现维度: 一、按照公司规定办事。

二、能迅速及有效地解答来电问题,而非因语言若其他原因延误了解来电的转达。

三、热情地接待访客,及明白其来访目的,而不会让不速之客骚扰同事。 四、有礼貌及清楚地使来访及来电者明白事情的进展情情况,而非半途而废,及冷漠地拖延工作。

- 30 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

五、主动地工作,及令客人感到满意,而非在工作上犯错及拖延工作进度。

第一步 审定各维度之重要性

若管理者认为,有些工作表现维度,较其他的更重要,他便需要先为它们定优先次序。管理者可将工作表现维度分作两类,其一为 必须 ,其二为 可有 。在两类维度中,必须类比可有类重要,因此获分配的分数会较多。换句话说,管理者更重视应征者在 必须类 工作表现维度中的行为。

第二步 记录应征者的回答

用预先编排妥当的行为描述式问题,来查询应征者在各个工作表现维度内的经历,从而取得有效的资料,预测应征者在未来工作上的可能表现。 面谈记录与一般记录的要求不同,管理者不能写下主观及概括性的及词,也不应将应征者说话用自己的文字来描述,而是用:“逐字记录”方式来写,若管理者真的不能抄下应征者的每一句说话,他也需要记录下那些与工作表现维度有关的回覆,其中涉及行为的部分。 第三步 填妥评量表

- 31 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

管理者在评分时,须紧记下列各点: 1面谈结束后即时填写; 2地填写每一份评量表; 3将工作表现维度逐一评分; 4参照记录,用应征者的言行作支持; 5保持客观。

第四步 检查评分与记录 管理者在检查评分时,须紧记: 留意相同的行为表现; 比较高分与低分者的行为表现; 查看记录找出根据 第五步 作招聘决定

招聘面谈的最后一个步骤,是将评量表的评分加起来,然后将应征者名字,按分数高低排列出来。如此,管理者只须按着名单,招聘最高得分的应征。

在同分的情况下,管理者需要翻查;评量表,若他使用加权量表,那名在“必须类”取得较高分的应征者,便可首先得到聘用机会。

第四章 结构化面试的测评要素

- 32 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

结构化面试测评要素的确定应依据对面试的具体要求(如面试达到的目的、职位的具体要求等)而定。一般有以下三大类: (一)一般能力

1、逻辑思维能力:通过分析与综合、抽象与概括、判断与推理,揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。

2、语言表达能力:清除流畅地表达自己的思想、观点,说服动员别人,以及解释、叙述事情的能力。 (二)领导能力

1、计划能力:对实际工作任务提出实施目标,进行宏观规划,并制定实施方案的能力。

2、决策能力:对重要问题进行及时有效的分析判断,作出科学决断的能力。

3、组织协调能力:根据工作任务,对资源进行分配,同时控制、激励和协调群体活动过程,使之相互配合,从而实现组织目标的能力。 4、人际沟通能力:通过情感、态度、思想、观点的交流,建立良好协作关系的能力。

- 33 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

5、创新能力:发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。

6、应变能力:面对意外事件,能迅速地作出反应,寻求合适的方法,使事件得以妥善解决的能力

7、选拔职位需要的特殊能力(该能力测评要素根据不同职位要求确定)。 (三)个性特征

在面试中表现出来的气质风度、情绪稳定性、自我认知等个性特征。

第五章 结构化面试兼具面谈与笔试的优点

笔试既包括人员选拔中的专业知识考试,也包括纸笔形式的某些心理测验。一般而言,笔试由于命题、评分及评价的客观性程度高,误差相对容易控制,但对一些深层次的能力及个性表现则很难考查;而面试可以通过考官与应试者面对面交流,对应试者提一些较深层次的问题,对应试者的实际能力以及性格特征进行综合评价,但传统的自由化面试由于提问的随意性以及考官与应试者之间的交互影响,误差不易控制。

结构化面试既保持了面试中双向交流、综合评价、与工作实际结合紧密的优点,又吸收了笔试中的一些客观化、标准化的措施,因此显著

- 34 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

地提高了面试的信度与效度。

(1)结构化面试的题目在事先都确定了评分标准,在面试过程中,不是只由一位考官进行评定,而是由7~9名考官评定,然后对所有考官的评定加以平均,避免了一位考官决定应试者命运的情形,且考官上岗前都须经过培训,因而减少了主观评分误差。

(2)结构化面试以工作分析为基础确定测评要素,使试题与工作内容紧密结合。因此相对于自由化面试而言,预测效度较为理想。

(3)结构化面试由于对每位应试者提同样的问题,给每位应试者回答问题的时间也基本相同,因此增加了公平性,减少了许多不必要的矛盾。

(4)结构化面试的情境。有些情境性的题目如果过长,则应试者不易听清楚并记住有关条件,而过短又不能很全面地表现某一情境。目前已出现用录像代官对情境的描述的面试,这样既生动直观,又易于应试者设身处地回答问题。

由于结构化面试的试题对工作内容的针对性强,命题的结构化程度及评分的标准化对人事选拔中的笔试已产生了影响。有些以情境性案例题为主的结构化面试,出现了以笔试形式进行的尝试,旨在解决应试者

- 35 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

人数过多的情况而造成的面试困难。

- 36 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

附录:

结构化面试题库

(以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力、专业能力测试由招聘部门自定。)

一、简单寒暄

1、您怎么过来的?交通还方便吧!

2、从(待 定)到这里要多长时间?路途辛苦吗?

3、以前来过这里吗?对这里的印象如何,跟你所在的城市有何不同的感受?

4、这几天的(或这边的)天气较( 待定 ),您还能适应吧! 5、您来自来哪里?(简单与面试者聊聊他出身地的特点) 二、观或听: 1、衣着整齐度 2、精神面貌 3、行、坐、立动作 4、口头禅、礼貌用语等

三、口头表达能力(注意语言逻辑性、用语修辞度、口头禅、语言波幅等)

1、请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!

- 37 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

2、您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)!

3、您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容?主要的顾客有哪些? 4、请您简要介绍一下自己的求学经历。 5、请您简要介绍一下自己的成长历程。 四、灵活应变能力(也涉及工作态度)

1、您为何要离开目前服务的这家公司?(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它,待回答完毕后继续发问)

-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过?(如果没有,问其原因;如果有,问其过程和结果)

2、除了简历上的工作经历,您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)?

-----(若有,继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系?

-----(若无,继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏,说说未来的改善计划?

3、您在选择工作中更看重的是什么?(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)

(若薪酬不排在第一,问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期?(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解:薪酬方面可以适当低于您的心理预期,对吗?(若薪酬显得不太让步,可问) 有人说

- 38 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解?

(若薪酬排在第一,问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解?

4、您觉得您在以前类似于我公司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足?

(若答有,问)------您打算在以后的工作中采取哪些改善措施?(待回答完毕后,继续发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施?

(若答无,问)------您好像不太连续去追求卓越,您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗?

5、 您认为《致加西亚的信》中的罗文和推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要?

------(若答罗文,问)您不认为现在的企业面临着“千里马常有,而伯乐不常有”的状态吗?

------(若答加西亚,问其理由) -------(若答两者兼有,问其理由) 五、兴趣爱好(知识广博度)

1、您工作之余有哪些兴趣爱好?兴趣中有没有比较拿手的? 2、您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门?(待回答完毕,问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。

3、您是怎样理解自然科学(比如数学)与社会科学(比如说政治经济

- 39 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

学)之间关系的或者说两者有何异同?

4、就您个人的理解说说您对我们公司所处行业(电子产品制造业)的前景和生存途径。

5、谈谈您目前想去学习或弥补的知识。

6、如果让您重新选择一次,您对自己的专业领域会有所改变吗? 六、情绪控制力(压力承受力)

1、我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的,谈谈您的工作或生活或求学经历中出现的挫折或低潮期,您是如何克服的?

(如果回答无此经历,问)-------您的生活是不是太过于顺畅,成长中往往伴随着失败,您觉得自己的成长来自于哪些方面?

2、请您举一个您亲身经历的事例来说明您对困难或挫折有一定的承受力?

3、假如你的上司是一个非常严厉、领导手腕强硬,时常给您巨大压力的人,您觉得这种领导方式对您有何利、弊?

4、您的领导给您布置了一项您以前从未触及过的任务,您打算如何去完成它?(如果有类似的经历说说完成的经历。)

5、您有没有过失业或暂时待业经历,谈谈那时的生活态度和心情状态。

6、您有没有过在感情上的失败或不顺利经历,它对您那时和现在的生活有什么样的影响?

7、假如您喜欢上了一个人,但您对他(她)表白后受到拒绝并说你们

- 40 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

是不可能的,拒绝的原因是她已有男朋友,但她也并不讨厌你,接着您将采取什么行动?

8、假如在公众场合中,有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私,您怎样去处理?

9、谈谈您以往职业生涯中最有压力的一、两件事,并说说是如何克服的。

10、谈谈您以往职业生涯中令您有成就感的一、两件事,并说说它给您的启示。

七、上进心与自信心

1、谈谈您求学经历中令您感到成功的事例及成功的因素。 2、说说您对成功的看法。

3、您认为自己有什么资格来胜任这份工作? 4、说说您未来3-5年的职业定位计划。

5、您如何看待学校的学习与工作中的学习的区别。 6、谈谈您最近的充电经历,并说说它对您的益处。 7、您怎样看待游戏中的输赢。

8、谈谈您认真追求过的一件事或一个人,并说说过程和结果。 9、有人说:满足感÷欲望=幸福或成功,即幸福是个人偏好的满足程度,举例来说,一个儿女满堂、子女孝敬的老人他认为自己与李嘉诚有同样的成功感,您怎样理解。

八、责任感与归属意识

- 41 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

1、请描述一下您以往所就职公司中您认为最适合您自己的企业文化的特点。

2、您的下属未按期完成您所布置给他的任务,如果您的上司责怪下来,您认为这是谁的责任,为什么?

3、描述一下您对上司所布置任务的完成思想与过程。 4、当您所在的集体处于竞争劣势时,您有什么想法和行动? 5、往往跨组织的任务中,由于涉及过多成员,最后易形成“责任者缺位”现象,您如果身处其境,会是什么心态?

6、您每一次离职时有没有过失落感?您跟过去就职过的公司的一、两个上司或同事还有联系吗?并说说他们目前的处境。

九、管理能力 (一)领导与指挥

1、请问您在求学经历中参加过哪些社团组织或参加过哪些公益活动,您在其中扮演什么角色?

2、课堂上您对老师的讲解有所疑惑,您是采取何种方式去消除这种疑惑的?

3、在长途旅行的火车或飞机上,您不认识周围的人,大家都在沉默,您是如何去适应这种陌生环境的?

4、工作中您发现上司的管理方式有些不妥,并有了自己的想法,您此时如何去做?

5、在您以往的工作中是如何去约束部属的,是如何去调动他们积极

- 42 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

性的?

6、假如您是足球队队长,而队中有两名队员有些不和,他们都是主力队员,而此时有一场重要比赛,您如何去协调和处理?

7、您认为上司对部属做些什么更利于他们的成长? (二)计划与控制

1、您来面试的过程中有没有想过整个过程?说说您先前是如何打算应对这场面试的,包括各个阶段。

2、举个例子来说明一下您曾经做过的一个成功计划及实施过程。 3、假如您今天晚会有一场重要的约会,说说您打算怎么去应对?(可提示答案方向:是倾向于去了再随机应变,还是事先做好策划?)

4、工作中您发现自己的实施结果与事先计划出现较大的偏差,你将如何去行动?

5、您觉得自己的个性适合井然有序的工作环境还是灵活自如的工作环境?或者是其他任何形式的。

6、说说您对下属布置的任务在时间方面是如何要求的?

7、说说您在完成上司布置的任务时,在时间方面是如何要求自己的?

(三)决策

1、您在逛超市时,碰到了一件十分符合您审美意识的物品,尽管这件物品目前对您来说没有多大的实用价值,您此时会有什么行动?

2、假如您现在的月收入是3000元人民币,您在商场看上了一件非

- 43 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

常符合您审美意识的西装,价格2800元人民币,您倾向于怎么做?

3、假如您目前的处境不算太好,而此时你一位十分要好的朋友跟您借相当于您10%的财产且归还期较长,您会如何去做?

4、您在购买您所需要的一件重要物品时,是如何去实施的? 5、您对一个紧急决策项目收集了八成信息,您下一步倾向于如何去做?

6、说说您是怎样理解决策方案中的“最优”与“更优”的关系,它们对您的决策思想有怎样的影响?

(四)授权与激励

1、假如您是部门领导,您设想您在每半月一次的会议议程中该如何去部署会更好?(可提示回答方向:直奔主题,还是先给部属打气)

2、您跟您部属在一个月里的业余沟通的频率是多少?您目前有几个部属?(待回答完后,问),简单说说他们各自的优缺点?

3、您以往在领导岗位中,一个月内分别有哪些主要的工作任务?(可提示回答方向:开会、跨组织协调、日常事务管理、审核资料、策划方案、实施方案等),它们占用您时间比例是怎样的或者说各自的频率是怎样的?

4、当您发现您的部属目前士气较低沉,您一般从哪些方面去调动? 5、说说您在以往领导岗位中出现管理失控的事例及事后的原因分析。

6、描述一个您在以往工作经历出现的士气较低沉的团队氛围的情

- 44 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

景,那时您的角色是怎样的,现在回想起来有何感触?

7、您的部属在一个专业的问题上跟您发生争议,您如何对待这种事件?

注:1、本题库前八个提问项适合所有应聘者,第九项适合中层以上管理人员; 2、本题库所涉及的每个提问项中至少要提一个问题; 3、结构化面试时间控制在30-45分钟; 4、结构化面试完毕后,若时间充足可进行非结构化面试(灵活提问); 5、面试完毕后,一定要留出5-15分钟时间给面试者提问。

- 45 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

致 谢

经过半年的忙碌和工作,本次毕业论文已经接近尾声,作为一个本

科生的毕业设计,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有导师的督促指导,以及一起工作的同学们的支持,想要完成这个论文是难以想象的。

在这里我要感谢娄老师。娄老师平日里工作繁多,但在我做毕业设计的每个阶段,从查阅资料,设计草案的确定和修改,中期检查,在此我表示衷心的感谢!

- 46 -

北京理工大学现代远程(继续)教育学院毕业论文

主要参考文献

[1] 海茵茨·笛特·哈德斯等. 市场经济与经济理论【M】.刘军译.中国经济出版社,1993.404.

[2] 余凯成等.人力资源管理.大连理工大学出版社,2002 [3] 徐纪良.现代人力资源论.上海人民出版社,1996 [4] 赵曙明.中国企业人力资源管理.南京大学出版社,1995 [5] 赵文贤.人力资源开发与管理.上海人民出版社,1996 [6] 王继承.谁能胜任.中国财政经济出版社,2004 [7] 赵永乐等.招聘与面试.上海交大出版社,2006

[8] 刘磊.面试如何提问核心期刊 : 中国劳动China Labor,93期 2531

[9] (新西兰) 保罗J. 泰勒; 迈克尔 P. 迪斯克尔.结构化面试方法.时勘等译.轻工业出版社,2006

[10] 萧鸣政.现代人员素质测评.北京语言学院出版社,1995

- 47 -

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- haog.cn 版权所有 赣ICP备2024042798号-2

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务