作者机构： 清华大学马克思主义学院,北京100084出版物刊名： 山东社会科学页码： 11-19页
年卷期： 2014年 第12期
主题词： 马克思主义基本原理;教学创新;思想史比较;内在理路
摘要：当前马克思主义基本原理教学的重点和难点表现在：其一，如何增强大学生深入学习马克思主义基本原理的兴趣和热情，进而为达到其综合能力的提升提供必要的前提和基础；其二，如何凸显马克思主义基本原理的内在逻辑、思想力量和理论魅力，让学生们做到“真知”和“真信”，在此基础上提升其分析、把握社会历史规律的能力与水平。要从根本上解决上述问题，必须探求马克思主义基本原理教学的创新路径：其一，在教学理念上，应实现从知识传承到能力培养和价值塑造的有机统一，尤其要从人的特殊性、社会发展规律的复杂性以及学习马克思主义基本原理对个人全面成长的必要性等方面培养学生的学习自觉；其二，在教学内容与方法上，要在对马克思主义文本进行精深研读的基础上，通过思想史比较视域，在整体视野和更深层理论逻辑上阐明马克思主义基本原理的内在理路、理论精髓和活的智慧，在比较中凸显马克思主义理论的深度和厚度，进而开拓学生的境界与视野。
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