中班科学领域《纸片的力量》
活动目标：
1尝试用折纸方式改变纸张形状,发现纸张形状变化与承重之间的关系；
2在动手探索中体验获得实验结果的乐趣；
3理解团结合作力量大；
活动准备：
纸片若干，积木若干，ppt图片，一本厚书，音频：summer音乐，小纸片拟人化声音
活动过程：
一、 开始部分
出示小纸片，听小纸片的声音，引起兴趣。
二、 实验部分，层层递进探索纸片的力量
实验一：
(1)教师请幼儿尝试不用任何材料帮助,让纸片站在桌面上。幼儿实验,教师巡回指导。
(2)展示幼儿作品,请幼儿说一说,你是怎样做的？
(3)教师小结：通过折一折、卷一卷来改变纸片形状就可以。
实验二:
(1)请幼儿挑战一下,站起来的纸片能不能承受一块积木的重量，
(2)幼儿实验,教师巡回指导,请操作成功的幼儿讲讲他的经验。对没有成功的幼儿进行引导和鼓励。
实验三：
(1)请幼儿继续挑战,让纸片顶起更多的积木
(2)幼儿实验,教师巡回指导,请能够让纸片顶起最多积木的幼儿介绍,为什么他的纸片能承受这么重的重量。
(3)教师小结：纸片围成的圆柱体的力量更大，而且它的粗细跟它的力量是有关系的。
实验四：
(1)师幼一起挑战最有力量的小纸片,看它是否能顶起一本大厚书？进行实验
(2)播放ppt,请幼儿观看,思考并得到启示:需要很多根柱子在一起来完成，
(3)根据启示继续将实验完成。
（4）教师小结：一根柱子的力量是有限的,许多柱子合作,团结起来,力量就会变得很大！
三 、活动延伸：进一步设悬念：我们还能继续在大书上加重吗？回活动区试试结束活动。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容