线上校本研修马丽花

来源：好走旅游网

线上校本研修

每一个小小的生命来自于他的父母，来自于他的家庭，他们都是特别的，他是唯一的，他是独一无二的，他是承载着一个家庭对他特别的关注和希望的„„请结合培训，谈谈自己教育教学过程中遇到的教学故事，完成一篇“把特别的爱给你”的教学小故事，作为线上校本研修成果提交至平台。

作业要求：

1、内容必须原创，字数要求500字以上。抄袭将被判定为“不合格”。 2、教学故事包案例、反思、今后对自己的要求。 3、按照下面的工具模版来完成作业。作业模板：

基本信息姓名马丽花工作单位西滩中心小学教龄 14 教学故事内容在与学生的相处过程中，我经常用故事打动学生，教育效果也很好。下面就是一例。故事是这样的：狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说 “今天我要用一只骆驼做午餐呢！”整个上午，它奔波着，寻找骆驼。但当正午的太阳照在它的头顶时，它再次看了一眼自己的身影，于是说“一只老鼠就够了！”通过这个故事，我告诉他，要正确认识自己，要量力而行，自己有多大本事就干多大事情。有一个学生在听了我讲的故事后，表现出了觉悟的表情。后来的一次周记中，他这样写道：“老师，对不起，我让您操心了！今后我一定用实际行动来表现我的风采！”看到这些，我感到非常欣慰，看来故事的作用体现出来了。在这之后，他表现还比较好，迟到的次数明显减少，作业也能基本及时完成。但是，面对这样的学生，稍一松懈，它可能就会又“故病重犯”，所以只要他有一点小小的进步，我就尽量在同学面前鼓励表扬他，特别是在他感兴趣的语文课上，尽量多点他回答问题，给他更多关注和监督，让他成为全班的焦点，也使他不好意思再犯错。

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