幼儿园大班美术教案中国亭子

教案标题：幼儿园大班美术教案 - 中国亭子 教学目标：

1. 让幼儿了解中国传统建筑亭子的特点和形态。

2. 培养幼儿的美术创作能力，提高他们的观察和表达能力。 3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。 教学准备：

1. 图片或图片展示工具，展示不同形态的中国亭子。 2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术用具。

3. 课堂布置：准备一个小型的展示区域，用于展示幼儿的作品。 教学过程： 引入活动：

1. 展示一些中国亭子的图片，让幼儿观察并描述亭子的特点。

2. 引导幼儿思考亭子在中国文化中的重要性，以及它们在城市或公园中的用途。 主体活动：

3. 向幼儿介绍本节课的主题：绘制中国亭子。

4. 分发彩色纸、剪刀和胶水给幼儿，指导他们根据自己的想象和观察，剪出亭子的形状，并用胶水将其粘贴在纸上。

5. 鼓励幼儿使用彩色笔为亭子添加细节，如窗户、门、屋顶等。

6. 在幼儿创作的过程中，提供个别指导和帮助，鼓励他们尝试不同的颜色和形状。

7. 鼓励幼儿相互交流和分享自己的创作，让他们互相欣赏和学习。

总结活动：

8. 邀请幼儿将自己的作品展示在展示区域，让他们向全班展示并解释自己的创作。

9. 引导幼儿讨论彼此的作品，分享自己对中国亭子的理解和感受。 10. 总结本课的学习内容，强调中国亭子的特点和重要性。 教学延伸：

- 继续探索中国传统建筑，如宫殿、园林等，并进行相关的美术创作活动。 - 组织参观当地的中国亭子或中国文化展览，让幼儿亲身体验和感受。 评估方式：

- 观察幼儿在创作过程中的参与程度和表现。

- 评估幼儿的创作作品，看是否能够表达出中国亭子的特点和形态。 教学提示：

- 在教学过程中，注重启发幼儿的思维，鼓励他们提出问题和独立思考。 - 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在创作过程中给予他们适当的自由。 - 引导幼儿学会欣赏他人的作品，培养他们的审美能力和合作意识。