高一大考质量分析宋兴昌

来源：好走旅游网

2019-2020学年度上学期高一第一次阶段性检测教师质量分析

分析人：宋兴昌任课班级： 3、4

一、班级学生在学习上存在的主要问题：

1、答题缺少规范意识：没有做到分点作答，答案不能概括 2、文言文翻译部分：积累不够，课本以外的文段基本不能得分

3、作文缺少文体意识：四不像文章很多，迷离游移于各类文体之间；作文素材积累不够，选材过于低幼化

二、教师在教学中存在的主要问题：

1、上课节奏过快——只是讲完了，没有落实到学生是否掌握了 2、练习没有跟上——上周配套练习才下发，以前布置的作业针对性不够 3、过于相信学生，作业的检查和错题的订正落实不够 4、作业布置没有梯度

三、教师在教学上的改进措施

1、多听课，向教学效果明显的老师多听课

2、练习要精选，批改要及时，反馈要有重点，要有更强的针对性 3、课上的慢一点，节奏降下来，等一等师生疲惫的灵魂

四、临界生名单及辅导计划

1、4班邓梓君谢佳鹏陈启良周丽洁 3班陈博杰李泽远蒋睿思计划：

所有的练习、作业、阅读，老师亲自跟上，仔细盯住；适时加餐，内容要有挑选，要全面，要有梯度。

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高一大考质量分析 宋兴昌