毕业总结——精选推荐

毕业总结1000字（通⽤7篇）

　　总结是事后对某⼀阶段的学习或⼯作情况作加以回顾检查并分析评价的书⾯材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写⼀份总结吧。总结⼀般是怎么写的呢？以下是⼩编为⼤家整理的毕业总结1000字（通⽤7篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　毕业总结1

　　珍贵的两年半的⼤专⽣活已接近尾声，感觉⾮常有必要总结⼀下⼤专两年半的得失，从中继承做得好的⽅⾯改进不⾜的地⽅，使⾃⼰回顾⾛过的路，也更是为了看清将来要⾛的路。

　　学习成绩不是⾮常好，但我却在学习的过程中收获了很多。随着学习的进步，我不⽌是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的⼼智也有了⼀个质的飞跃，能较快速的掌握⼀种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间⾥，我更与⽼师建⽴了浓厚的师⽣情谊。⽼师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与⾝边许多同学，也建⽴了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经接近毕业，正在做毕业设计，更锻炼了⾃我的动⼿和分析问题能⼒，受益匪浅。

　　通过两年半的⼤专⽣活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握⼀种新事物的能⼒。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和⽼师，建⽴起友谊，并在与他们的交往中提升了⾃⾝素质，认清了⾃⾝的⼀些短处并尽⼒改正。回顾两年半，本⼈在思想觉悟上始终对⾃⼰有较⾼的要求，能⽤科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到⾃⼰所担负的社会责任，对个⼈的⼈⽣理想和发展⽬标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，根据⾃⾝专业⽅向的要求，有针对性的认真研读了有关核⼼课程，为⾃⼰的学习⼯作打下扎实基础；并涉猎了⼀部分其他课程，开阔视野，对本专业⽅向的应⽤背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在学习⼯作上，根据导师的指导，研读了⼤量论著，逐步明确了发展⽅向，通过⾃⾝不断的努⼒，以及与师长同学间的探讨交流，取得了⼀些⽐较满意的成果。在这期间，综合分析等基本素质不断提⾼，书⾯表达的能⼒也得到了锤炼，尤其是独⽴思考判断和研究的能⼒，有了很⼤进步，这些对于未来的⼯作也都是⼤有裨益的。平时⽣活中，为⼈处世和善热情，和同学关系融洽。根据⾃⾝爱好和能⼒，业余参与了⼀些活动，为个⼈综合素质的全⾯发展打下基础。毕业在即，在⼯作实践中，除了提升适应⼯作要求的具体业务能⼒，还提⾼了和同学沟通交流的能⼒，团队协作的素质也得以培养，为⾛出校园融⼊社会做好了准备。本⼈在⼤专阶段所获颇丰，从学业、⽣活⼯作，到个⼈素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年半。相信这些经历和积累都将成为我⼈⽣道路上的宝贵财富社会实践能⼒也有很⼤提⾼，为将来⾛向社会奠定基础。

　　两年半的⼤专⽣活是我⼈⽣这条线上的⼀⼩段，是闪闪发光的⼀段，它包含了汗⽔和收获，为我划平⼈⽣的线起着⾄关重要的作⽤。　　以上便是这⼏年来的感悟、总结，希望对⾃⼰起到提醒、激励的作⽤，未来的路还很长！

　　毕业总结2

　　毕业论⽂，可以看做是⼤学⽣在⼤学这⼏年学习的最终成果，能否顺利毕业，很⼤程度上都取决于毕业设计写的好不好。我作为这⼀届毕业⽣的指导⽼师，负责对xx、xx等⼗余名学⽣进⾏论⽂的指导和评阅。在系主任的帮助下，以及其他⼏位⽼师的共同努⼒下，本届物联⽹专业的毕业设计⼯作完成。取得了⾮常好的成绩，同时也积累了很多的经验，下⾯是我此次论⽂指导⼯作的⼯作总结，汇报如下：　　⼀、⼯作概况

　　本届物联⽹专业学⽣共有90余名学⽣，分为两个班。由我们物联⽹教学组8位⽼师分别进⾏指导。我所分配的⼗余名学⽣在选题上想⽐去年，有了很⼤的不同。这期中有⼏位学⽣从未去了解毕业设计是什么，在选题上更是千奇古怪，被驳回了⼀次⼜⼀次。选题是毕业设计⾮常重要的⼀个环节，论⽂的⼀切内容都与选题有关，⽽且毕业设计，意在设计⼆字，强调在于新颖，但是⼜不能天马⾏空，毕业设计是基于现实⽅⾯有⼀定的基础，要有⼀定的实⽤性。最后是由我给他们提供了⼀个⼤概思路，让他们确⽴了题⽬。

　　由于⼤三的最后⼀个学期，学⽣们要外出实习，本次毕业设计⼯作早在⼤三上学期的期末就开始了，截⽌⾄5⽉24⽇答辩，共计时长6个多⽉。这半年的时间⾥，有⼏位学⽣是在期末的时候就已经将选题确⽴好，并已经完成了部分毕业设计的⼯作，甚⾄于有⼀位学⽣已经完成了初稿的提交，令我吃惊。

　　xx、xx等⼏位学⽣，在进⾏毕业设计的过程中，时常来询问我的意见，根据我的建议来进⾏修改，⼤部分的学⽣在3⽉底提交完初稿之后，修改了4、5遍才合格。⽽xx同学⼀度认为⾃⼰的论⽂写的⾮常出⾊，抱着初稿即定稿的态度把论⽂给我过⽬，想法是很好的，论⽂内容也⽐较详实。但由于写的太过于详尽，导致在过程和分析⽅⾯太过于繁杂，让⼈看上去有些不知所云。很多地⽅都是⽐较重复的，我在提出意见后，他很快的就进⾏了修改，虽没有做到初稿即定稿，不过只修改⼀边就完成定稿也是值得表扬的。

　　⼆、学⽣的不⾜⽅⾯

　　因为学⽣是在实习中进⾏论⽂的书写与设计，所以进度普遍⽐较缓慢，有部分学⽣甚⾄是在交初稿的前⼀个星期才开始动笔，做出来的设计质量⾃然也是不怎么合格的，虽不⾄于驳回重写，但也有很⼤篇幅要进⾏修改。

　　选题⽅⾯是⼀个问题，选题的范围太⼩，没有⾃⼰的思落，⼤部分学⽣都是做的监控⽅⾯的⽅案设计，实在是千变⼀律，内容上也⽐较相似。　　三、总结

　　24⽇答辩完成后，也意味着本届的毕业设计⼯作的结束，总体上来说这⼀届学⽣，还是让我⽐较满意的。这⼀次的毕业设计⼯作也对我有了⼀定的启发，在下⼀次的⼯作之中，我想我能做到更好。

　　毕业总结3

　　⼩学毕业，经历了六年的艰苦奋⽃，换来了好成绩。⼩学毕业啊，⼀眨眼，在母校六年美好的时光，随着微风带⾛了，没有让我们好好珍惜每⼀秒的时间。现在，我们带⾛的是胜利，留下的是美好、难忘的记忆。⼩学毕业，以前在母校每当说起这个词，是多么地羡慕六年级的同学们可以⾛向中学继续学习更难、更新、更好……的知识，他们离实现⾃⼰的理想⼜迈前了⼀步。现在，我们变成了六年级的学⽣，也要⾛向中学学习了，是多么的⾼兴。

　　⼩学毕业是开⼼的，也是悲伤的。开⼼是我们要去中学读书了，变成中学⽣了。悲伤的是我们⼜要离开亲爱的同学们、教育我们的⽼师和度过六年难忘时光的地⽅—⼩学学校(母校)，去⼀个陌⽣的地⽅学习。

　　六年前的我，是⼀个充满童稚的我。现在却变成了⼀个成熟的我，回想起六年⾥那经历了甜、酸、苦、辣……种种味道，到现在是换来了美好的笑容。尽管吃尽了苦头，还是值得的。回忆以前的学习⽇⼦，和同学们共度风⾬，同⽢共苦，是多么的快乐。

　　⼩学六年⾥，我并没有⽤尽每⼀分、每⼀秒的时间，我也虚度了许多的时间。六年，说去就去，“光阴似箭，⽇⽉如梭”，⼈⽣还有多少个六年呢？

　　在⼩学⾥，我认识了许多的朋友、同⽢共苦的兄弟。遇到了许多和蔼可亲的⽼师，她们总是⿎励着我奋发向前，使我在学习道路上留下了⼀个个结实的脚印，我永远也不会忘记⽼师对我的教育之恩的!在六年级⾥，苦尽⽢来，取得了好成绩。⽼师也不断地⿎励我，教育了我们许多道理。我们也明⽩了许多事情。

　　六年⾥，我们经历了⽆数的痛苦和幸福，经历了⽆数的失败和成功。“经⼀事，长⼀智”，我们也从失败⾥总结了经验，奋⽃学习。为求考上重点中学，为中学打好结实的基础。

　　我们在⼩学学校⾥，懂得了许多。我们曾在学校⾥伤过、痛过、哭过、笑过、苦过、喜过、怒过、哀过、乐过，也希望过、失望过、期望过、指望过，甚⾄绝望过。到了最后，我们开⼼的都是不负众望!

　　我们的童年的脚印，留在校园的⼩路上，笑语欢歌留在花坛的馨⾹中……母校的每个⾓落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。你们给我的最珍贵的礼物—真诚的友情，我将永远珍藏在⼼⾥!

　　我们的教室⾥处处藏有我们读书的痕迹，处处都有每⼀届学⽣的书⾹味。我们曾在这⾥奋⽃过，是忘不了的记忆。同学们的⾳容笑貌都深刻地刻在我的脑⼦。⽼师的耐⼼教导，我们都⼀⼀记在⼼⾥。更忘不了的是慈祥和蔼的校长不断地全⼒去栽培我们。母校的⼀切⼀切都为我们学⽣付出过。　　在六年级⾥，我们曾在电教室⾥宣誓：

　　对升学考试，争取优异成绩宣誓

　　我庄严宣誓，在未来的90天⾥，我决⼼做到

　　请⽗母放⼼，我们是有良知的⼈，⼀定不让你们伤⼼!

　　毕业总结4

　　回想过去的两年时光所做的事情，卫校的⽣活可谓是难忘⽽珍贵。在这两年的得与失当中，留下了很多值得回味的记忆。使我在回⾸过往的点滴时，对未来的路也有了思绪。我的学习成绩虽然不是很优秀，但我在学习的过程中却学会了很多。

　　在考进卫校的时候，本来想对⾃⼰放松⼀下，但看到周围的同学们都在认真的学习，开始卫校的学习旅程，使我很快明⽩，卫校的学习同样需要刻苦努⼒，才发现⾃⼰不可以落后。这个时候⾃习能⼒和⾃制能⼒是很重要的。后来我知道了想要学好知识，只靠埋头苦学是不⾏的，要学会⽅法，做事情的⽅法。学习的窍门，做事情都要勤于思考，遇到不懂的问题能勤于提问。在学习时，以⾃⾏思考作为⾃⼰的准则，在学习知识的期间，我更与⽼师建⽴了深厚的师⽣情谊。⽼师们的谆谆教导，使我体会到学习的乐趣。我和同学之间，也建⽴了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

　　在学校的期间，我从各个⽅⾯严格要求⾃⼰。深知：知识就是未来。作为21世纪的学⽣，我没有只满⾜于校内理论的学习，从亲⾝实践中提⾼⾃⼰的综合能⼒，我相信我⾃⼰能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是经过在icu，内科，⼉科，妇产科等科的学习之后，让我的知识和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识，对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。

　　学习的这段⽇⼦让我收获颇多，让我从⽣命⾥爱上“⽩⾐天使”这⼀神圣的使命。这两年的学习和锻炼，我不但学到了专业知识，提⾼了⾃⾝综合素质，更重要的是教会了我怎么做⼈，培养了我严谨务实、求索创新的个⼈素养，在努⼒学习本专业知识的同时，我不断充实⾃⼰，使⾃⼰努⼒成为当今社会所需的复合型⼈才。

　　我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理⼯作满腔热情，将耐⼼、细⼼、热⼼、责任⼼贯穿于整个护理⼯作，在业务⽅⾯认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运⽤到护理⼯作的具体实践中，真正做到以病⼈为中⼼，以质量为核⼼的服务宗旨，⼯作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理⾻⼲。护理⼯作得到了⽼师的好评和认可。

　　现代护理质量观念是全⽅位、全过程的让病⼈满意，这是⼈们对医疗护理服务提出更⾼、更新的需求，因⽽丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理⼈员懂法、⽤法、依法减少医疗事故的发⽣。理论⽔平与实践⽔平有了⼀定提⾼，

　　两年的卫校⽣活是我⼈⽣这条线上的⼀⼩段，是闪闪发光的⼀⼩段，它包含了汗⽔和收获，为我划平⼈⽣的线起着⾄关重要的作⽤。

　　毕业总结5

　　本⼈20xx年参加全国成⼈⾼考，有幸被贺州学院汉语⾔⽂学专业录取，成为20xx年春季函授班的⼀名学员。在三年的函授学习中，我在努⼒完成教学⼯作任务的过程中，能尽量按时参加学校组织的每⼀次⾯授，并合理安排业余时间阅读相关的⽂学书籍，收获很多，现对这三年的学习情况进⾏⼀个总结。

　　我⼀直担任⼩学中⾼年级的语⽂教学⼯作，似乎⾃⼰的知识积累应对⾃⼰的语⽂教学⼯作是绰绰有余的，⽽且社会上很多⼤学⽣⾛上⼯作岗位真正专业对⼝、学以致⽤的例⼦越来越少。所以当初参加全国成⼈⾼考真正的⽬的完全是想拿⼀张本科⽂凭。但随着教学的改⾰，当⾃⼰以读者的⾝份解读⼀篇篇课⽂的时候，确确实实地感受到了“要给学⽣⼀杯⽔，教师必须要有⼀桶⽔，更要是⼀眼活⽔”的必要性，当⾯对⼀次次教学中的争议时候，真真切切地感受到终⾝学习的必要性。

　　学习中感觉最⼤的障碍就是⼯作和学习不能兼顾。⼀年三次的⾯授除了夏季是安排在假期中进⾏的，春季、和秋季的⾯授都与我们的⼯作时间相冲突（我们⼀般是连续⾯授10天左右）。我能克服长途跋涉的⾟劳（到苏⼤要转车，来回将近2个⼩时），能顶着⾼温参加暑假中的每⼀次⾯授。在春秋两季的学习中，由于⼩学语⽂课务的安排特点，⽆法请假参加每⼀次学习，所以只能采⽤调课，回来补上的办法尽量参加每⼀次的学习。尽管如此，我还是采⽤⾃学的⽅式来弥补⾃⼰⾯授学习的缺失，使⾃⼰能尽量多地汲取知识。

　　采⽤⾯授和⾃学相结合的⽅式，三年中我学习了《古代汉语》《西⽅⽂论》《⽂献学》《美学概论》《语⽂教学⼼理学》《历代⽂学作品选》《现代⽂学作品选》《明清⼩说》《逻辑学》等多门课程，选修了《语⽂教学散论》《古代⼩说艺术鉴赏》等课程，同时⾃⼰还阅读了《徐志摩诗⽂赏析》《鲁迅随想录——呐喊⼈⽣》等书籍。⽼师的⾯授让我听得津津有味，收益⾮浅，获益良多，⾃我的学习更我体会到学习读书的乐趣。三年的学习，丰厚了我对⽂学理论的理解，积淀了我的⽂学知识，提升了我的⽂学修养，所有的新知识让我在语⽂教学中更有底⽓和⾃信。

　　函授时⼀位⽼师讲的.⼀个故事让我对学历进修有了更深的感悟：“你请朋友吃饭，⼀顿饭吃了198元，如果你⼝袋了只有200元，付钱时你是什么感受？——紧张、庆幸。假如你⼝袋⾥有1000元，你⼜有什么感受？——坦然、从容。⼝袋⾥的钱就好⽐是⼀个⼈的学识，虽然有时不⼀定能直接派上⽤场，但储备得越多，你在⼯作中就越能游刃有余。” 终⾝学习，学习终⾝，不能成为⼝号，⽽应成为每个⼈的⾃觉⾏动。

　　毕业总结6

　　时间回到三年前，妈妈带着我从⽼家来到县城的这间中学，开始了我三年的初中学习⽣活。回想那⼀天，兴奋的⼀整夜睡不着。⽽如今，我结束了我三年的初中⽣活。毕业了，即将告别我的母校了。

　　三年前，我们满怀希望来到xx，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶，闻着空⽓中浮动的花⾹，多么惬意呀。那时我们每个⼈都有⼀个⽬标，⾃⼰的梦想，⾃⼰的抱负。那就是展现⾃⼰的风采。我们带着这个⽬标，⼀起⾛过三年。

　　三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与xx朝⼣相处，我们在这⾥快乐地学习，快乐地⽣活，快乐地成长。校园⾥的每⼀株花草都见证着我们的努⼒与拼搏，教室⾥的每⼀个⾓落都留下了我们成长的⾜迹。如今我们即将从这⾥毕业，⾛向下⼀个起点，不论⾛到哪⾥，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记⽼师的谆谆教导，更不会忘记这三年⾥的成功与挫折。这三年⾥，我们不仅仅是在学习，更是在品味⼈⽣，感悟⼈⽣。曾记否，课堂上⽼师认真的神情及同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗⽔，奋⼒的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那⼀张张纯真的笑脸；⼜是否记得，失败时⽼师⼀句句⿎励的话语，温暖着我们失落的⼼，让我们重拾信⼼，继续⾃信勇敢的⾛下去。正因为⽼师的教导和⿎励，我们才能⾛到今天，我们才能为⾃⼰的班级⽽骄傲。三年xx⼈，⼀⽣xx情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，给我们留下的感动，我们将永远铭记在⼼间。

　　然⽽三年的时光如流⽔般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，但再多的话语也⽆法表达我们此时此刻的⼼情，只能说⼀切尽在不⾔中。也许多年以后，我们还将作为校友返回母校，也许还能在⼀起合影留念，也许还能在⼀起畅谈往事，也许还能⼀起开怀⼤笑，也许……但将来的事我们谁也⽆法预测，所以今天让我们为每⼀个同学祝福，祝福⼤家有⼀个美好的明天。

　　此时此刻，我们⼼⾥充满着⼀种依恋、⼀种不舍，更充满了对⽼师⽆尽的感激，是⽼师真诚的⿎励，让我们⾃信满满地做最好的⾃⼰，是⽼师背后默默的⽀持与⽆私的帮助，让我们乘万⾥风，破万⾥浪，张起云帆在知识的海洋⾥遨游。最后，让我们⽤⼀颗感恩的⼼，对每⼀位⾟勤耕耘的⽼师说⼀声“谢谢”。让我们⽤⾃⼰的进步和优异成绩，来报答⽼师的⽆私奉献。

　　今天我毕业了，我拿着⼀盆仙⼈球，跑到班主任的办公室，把它送给⽼师，感谢她这三年来的教育和鞭策。跟亲爱的同学⼀⼀告别之后，我踏上了回家的路。也许以后再也不会回到这⾥，但是和同学⽼师⼀起⽣活过的⽇⼦我都会记在⼼⾥。

　　毕业总结7

　　花开花落，循环往复。不知不觉中⼩学六年的⽣活即将画上⼀个的句号。此时此刻，是忧，是喜，是对校园的深深眷恋，是对这⼀天的百般期待......万头千绪，⼜岂是⾔语所能表达的？但是，⽆论如何，⼼中依旧清晰的，是对那六年⽣活千万个⽇夜的点点滴滴......

　　六年前，我们像⼀群天真的⼩天使，踏⼊母校的门槛；六年后，我们挂着微笑，踏出母校的门槛。在这⾥我们相遇，并成为同学，成了师⽣，不久后⼜要分开。虽然我们只相处了6年，但是我感觉却是⼀眨眼的⼯夫，时间真的是来也匆匆，去也匆匆。

　　我依然记得，桂⽼师那严厉⽽⼜慈祥的教导。那幽默风趣的教学⽅式和⾔传⾝教的品质，⼀直令我记忆犹新。冬天，你那双放起⽆数只理想风筝的⼿，如今却被那⽆情的北风所冻伤。每当您拿起书本为我们传授知识的时候，每当我们的⽬光集中在你的那双⼿的时候......使得我的⼼⾥百感交集，犹如⼑绞。在烈⽇炎炎的夏⽇你那公平正直的汗⽔把⾐衫浸透。我的每⼀点成绩都凝聚着您的⼼⾎和汗⽔，我的每⼀点进步都离不开您的帮助和教诲，让我在今后成长的道路上渐渐⾃信起来。谁⾔⼨草⼼，报得三春晖。我们⼜何以为报呢？⼀⽇为师，终⾝为⽗。你就是我的⽗亲!

　　我毕业了想起这六年来那酸甜苦辣的⼩学⽣活，我就情不⾃禁的哀声叹⽓，甚⾄流下眼泪......

　　醋是酸的，糖是甜的，药是苦的，盐是咸的，这就是年幼时的我，对⽣活的全部理解了。⽽今，当我⾯临着⼈⽣中的⼀个转折点的时候，当我⾯临着师⽣离别朋友离去的痛苦的时候，我才真正意识到什么是酸甜苦辣......

　　⽆论是在同学们的作⽂⾥，还是谈话中，只要提起毕业这个话题，总是⼀阵悲酸感慨，这并不是多愁善感，⽽是对那六年⽣活的感慨......

　　相逢也只是偶然，相逢即刻将⼜分⼿。在以后⽆数个春秋之后，谁能预料？我们都会为了⾃⼰的⽬标⽽奋⽃，⽆需思念着相逢。“莫愁前路⽆知⼰，天下谁⼈不识君。”我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，有⼀声问候，这就最好，也就⾜够。

　　“⽉有阴晴圆缺，⼈有悲欢离合。”我们即将迎来⽣命中第⼀个“离”。虽然我们对学校.对⽼师.对同学，⼼中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个⼈依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们⼼中清楚，每个⼈的⼼⾥，其实都有⼀种淡淡的惆怅......

　　再见了我美丽的母校，再见了我敬爱的⽼师，再见了亲爱的同学们。⼗年之后，待到我们都成为祖国的栋梁，再来母校相聚，再来看望割舍已久的⽼师同学，⼼中会依然荡漾起年少时的依依惜别之情......