作者：赵斌
作者机构：兰州市商贸职业学校,甘肃兰州730050 出版物刊名：甘肃教育 页码：85-85页
年卷期：2015年 第5期
主题词：中职语文 课程结构 评价体系
摘要：中职学生在语言知识积累、理解水平方面普遍低于普通高中学生，如果仍照搬中学语文常规的教学方式，不但难以达到预期的教学目标，而且还耗时低效。因此中职语文教学应有别于普通高中语文教学。为了贯彻《大纲》所强调的“注意基础，强化能力，突出重点，学以致用”的原则，笔者认为中职语文教学应注重以下方面：
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