北师大版2021年七年级数学上册期末模拟考试含答案
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一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)
a5b121.已知a,b满足方程组则a+b的值为( )
3ab4A.﹣4
B.4
C.﹣2
D.2
2.如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB.若∠COB=35°,则∠AOD等于( ).
A.35° B.70° C.110° D.145° 3.如图,在△ABC中,AB=20cm,AC=12cm,点P从点B出发以每秒3cm速度向点A运动,点Q从点A同时出发以每秒2cm速度向点C运动,其中一个动点到达端点,另一个动点也随之停止,当△APQ是以PQ为底的等腰三角形时,运动的时间是( )秒
A.2.5 B.3 C.3.5 D.4
4.已知5x=3,5y=2,则52x﹣3y=( )
3A.
4B.1
2C.
39D.
8xa25.若数a使关于x的不等式组无解,且使关于x的分式方程
x3a2ax53有正整数解,则满足条件的整数a的值之积为( ) x55x 1 / 6
A.28
B.﹣4
C.4
D.﹣2
6.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线BE,CD相交于点F,∠ABC=42°,∠A=60°,则∠BFC的度数为( )
A.118° 7.把aA.a B.119° C.120° D.121°
1根号外的因式移入根号内的结果是( ) aB.a C.a D.a 8.如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中a与互余的是( )
A.图① B.图② C.图③ D.图④
9.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,AC的垂直平分线交AC,AD,
AB于点E,O,F,则图中全等三角形的对数是( )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
10.如图,在菱形ABCD中,AC=62,BD=6,E是BC边的中点,P,M分别是AC,AB上的动点,连接PE,PM,则PE+PM的最小值是( )
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A.6 B.33 C.26 D.4.5
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
1.16的算术平方根是________.
2.如图,四边形ACDF是正方形,CEA和ABF都是直角,且点E,A,B三点共线,AB4,则阴影部分的面积是__________.
3.已知AB//y轴,A点的坐标为(3,2),并且AB=5,则B的坐标为________.
94.同一温度的华氏度数y(℉)与摄氏度数x(℃)之间的函数解析式是y=x+
532.若某一温度的摄氏度数值与华氏度数值恰好相等,则此温度的摄氏度数为__ ______℃.
5.对于任意实数a、b,定义一种运算:a※b=ab﹣a+b﹣2.例如,2※5=2×5﹣2+5﹣2=ll.请根据上述的定义解决问题:若不等式3※x<2,则不等式的正整数解是________.
6.已知一组从小到大排列的数据:2,5,x,y,2x,11的平均数与中位数都是7,则这组数据的众数是________.
三、解答题(本大题共6小题,共72分)
2xy5xy31.解方程组:(1) (2)
5x2y82x3y16
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2.已知2a﹣1的平方根为±3,3a+b﹣1的算术平方根为4,求a+2b的平方根.
3.如图,正比例函数y=2x的图象与一次函数y=kx+b的图象交于点A(m,2),一次函数图象经过点B(﹣2,﹣1),与y轴的交点为C,与x轴的交点为D.
(1)求一次函数解析式; (2)求C点的坐标; (3)求△AOD的面积.
4.如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别是∠ABC,∠ADC的平分线.
(1)∠1与∠2有什么关系,为什么? (2)BE与DF有什么关系?请说明理由.
5.为了解学生对“垃圾分类”知识的了解程度,某学校对本校学生进行抽样调查,并绘制统计图,其中统计图中没有标注相应人数的百分比.请根据统计图
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回答下列问题:
(1)求“非常了解”的人数的百分比.
(2)已知该校共有1200名学生,请估计对“垃圾分类”知识达到“非常了解”和“比较了解”程度的学生共有多少人?
6.如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着﹣5,﹣2,1,9,且任意相邻四个台阶上数的和都相等. 尝试 (1)求前4个台阶上数的和是多少? (2)求第5个台阶上的数x是多少? 应用 求从下到上前31个台阶上数的和.
发现 试用含k(k为正整数)的式子表示出数“1”所在的台阶数.
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参考答案
一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分)
1、B 2、C 3、D 4、D 5、B 6、C 7、B 8、A 9、D 10、C
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
1、2 2、8
3、(3,7)或(3,-3) 4、-40 5、1 6、5
三、解答题(本大题共6小题,共72分)
x2{y21、(1);(2)y1.
x52、±3
3、(1)y=x+1;(2)C(0,1);(3)1
4、(1)∠1+∠2=90°;略;(2)(2)BE∥DF;略.
5、(1)20%;(2)600
6、(1)3;(2)第5个台阶上的数x是﹣5;应用:从下到上前31个台阶上数的和为15;发现:数“1”所在的台阶数为4k﹣1.
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