第一篇：折海绵纸玫瑰教案
海绵纸折玫瑰教案 【教学目标】：
1、训练孩子们的操作能力。
2、学会海绵纸折玫瑰步骤。【教学重点、难点】： 折玫瑰步骤。【教学方法】 图示法、讲述法。【教学手段】 多媒体课件
【教学准备】
彩色海绵纸、绿铁丝、剪刀、扎丝。 海绵纸玫瑰花的图片数张。【教学过程】
1、导入美丽的玫瑰花图片引入新课：欣赏图片，孩子你们喜欢玫瑰花吗？
2、你们知道图片上的玫瑰花是用什么做的吗？
3、它是用海绵纸一点点的做成的，这样做出来的花经济实惠又环保。
4、这么漂亮的玫瑰花你们想不想学着折叠啊？
5、那老师来教你们玫瑰折叠步骤，你们先要仔细的看，一会在动手做。
6、重复的讲折叠步骤，一定要让孩子们看懂，这样孩子们才能叠明白。教师示范每一个折的步骤。
7、教师做好后，再让孩子们进行操作可以以小组进行合作探索，教师来回指导。
8、可以先让孩子们操作一遍，哪有不对的，教师及时给改正。 9、孩子们制作完成，可以让孩子把玫瑰花送给家长或朋友。 第二篇：海绵纸手工教案
教 学 设 计 海绵纸手工制作 一、活动目标：
1、多了解一些关于海绵纸的知识，认识海绵纸在生活中的主要作用，为以后的学习和工作打下一个良好的基础，懂得如何按照美的规
律去美化自然、美化生活。
2、多动脑、多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。
3、养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。
4、开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示自我个性的舞台。
二、内容简介
1、学生能够掌握简单的海绵纸方法； 2、学习制作美丽的花； 3、动手美化教室。
三、教具准备：各种颜色的海绵纸 彩笔、小剪刀、双面胶 《美丽的花朵》 活动目标：
1、了解花朵的制作方法。 2、体验海绵纸的快乐。活动准备： 用海绵纸剪成的若干朵花儿。活动过程： 一、教师出示课件，激发学生海绵纸兴趣 （课件
1、展示海绵纸）
师问：同学们说说这是什么纸？（海绵纸）（课件
2、展示同学们在用海绵纸做手工）师问：他们在干什么？（用海绵纸做手工）（课件
3、展示海绵纸制作的花）
师问：同学们这是什么？（海绵纸花朵）
师：请一个来同学来选一朵小花，说说它是什么样的？（是花瓣一丛一丛堆起来的。）
小结：这些漂亮的小花都是用彩色的海绵纸做出来的。同学们想不想试着做一做。好，下面老师就带你们学做海绵纸手工作品。
二、教师示范并讲解做法
老师说：想看看这些小花是怎么做出来的吗？
（师边示范边讲解） 老师做着说：
1、先在一块大一点的红色海绵纸上画出花瓣的形状，然后用剪刀把它剪下来，放在一边备用。
2、再在一块小一点的粉红色海绵纸上画出花瓣的形状，然后用剪刀把它剪下来，放在一边备用。
3、然后取一块边角料剪出花蕊，放在一边备用。
4、取出双面胶，撕下一小段贴在粉红色花瓣的背面，撕下胶面纸，把它贴在红色的花瓣上。
5、再取出双面胶，撕下一小段贴在花蕊的背面，撕下胶面纸，把它贴在粉红色的花瓣上。
同学们看看，一朵海绵纸做的花朵就做好了。 三、学生学做海绵纸小花。
老师给每个同学发海绵纸、彩笔、小剪刀和双面胶。 老师指导学生学做海绵纸小花
1、先在一块大一点的红色海绵纸上画出花瓣的形状，然后用剪刀把它剪下来，放在一边备用。
2、再在一块小一点的粉红色海绵纸上画出花瓣的形状，然后用剪刀把它剪下来，放在一边备用。
3、然后取一块边角料剪出花蕊，放在一边备用。
4、取出双面胶，撕下一小段贴在粉红色花瓣的背面，撕下胶面纸，把它贴在红色的花瓣上。
5、再取出双面胶，撕下一小段贴在花蕊的背面，撕下胶面纸，把它贴在粉红色的花瓣上。
好了，大家把自己做的花拿出来展示吧。（评价一下谁做得好，表扬一下。）
五、动手布置：（老师说）：现在我们把做好海绵纸作品布置到墙上吧。
老师提示：要想把话贴在墙上，还要在画的背面贴上双面胶。撕下胶面纸，再把它贴在墙上。这样墙壁就漂亮多了。
老师说：让我们把做好的各种作品贴到教室的墙上吧。
（老师指导学生将做好的各种海绵纸作品，动手布置到学习园地栏的两边。）
（贴好后，表扬一下同学们做得好。） 六、作业：（课件4：）用海绵纸学做小花。 第三篇：海绵纸粘贴画——毛毛虫教案
海绵纸粘贴画——毛毛虫 一、教学目标：
1、了解一些关于海绵纸的知识，认识海绵纸在生活中的主要作用，为以后的学习和工作打下一个良好的基础。
2、多动脑、多动手，使想像力、发散思维和创造热情得到迅速提高。
3、养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。 二、教学重点
学会用海绵纸装饰和美化生活。 三、教学难点
培养学生的发散思维和创造性思维。
四、教具准备：各种颜色的海绵纸、卡纸、彩笔、小剪刀、双面胶。
五、活动过程： （一）、导入
出示一张可爱的毛毛虫图片，激发学生创作兴趣 （二）、讲授新课 1、展示海绵纸
师问：同学们说说这是什么纸？（海绵纸）
2、边看边思考：看一组海绵纸粘贴画图片，思考：（1）、这些粘贴画的制作方法是什么？
（2）、如何制作毛毛虫会又快又好？（制作步骤）
3、欣赏完图片后，请同学们回答以上两个问题，教师及时补充纠错。
4、学生四人一组，分工合作，创作作品，要求
（1）、四人一组合作创作一幅作品，可以发挥各自的优势并根据自己的爱好来创作。
（2）、作品完成后请创作人为自己的作品命名。 5、老师巡回指导学生学做海绵纸毛毛虫。 6、作品完成后，小组代表展示并讲述作品。 （三）、课堂小结
希望同学们通过本课的学习，认识海绵纸，并学会用海绵纸来装饰我的生活。
（四）、布置作业 用海绵纸来装饰自己的小屋 （五）、板书设计 海绵纸粘贴画——毛毛虫 制作方法：画——剪——粘 第四篇：折纸船教案
活动标题：折纸船 活动目标：
1、体验折纸、动手操作的乐趣和相互帮助的乐趣。 2、锻炼动手能力，培养想象力。 2、学会折纸船的方法。
活动准备：纸张，蜡纸、水彩笔、四种纸船样品（帆船、乌篷船等）。活动过程：
1、课程导入，激发兴趣：
师：小朋友们，老师要来考考你们啦，你们有谁知道我们生活中有哪几种船吗？请举手回答（播放ppt让幼儿观看各种各样的船，并说出各种船的名字）
师：小朋友们，你们想不想拥有一艘自己的船 师：嗯，那好的，我们就来折一艘自己的船！
2、教授着船的方法，发下纸张，引导幼儿一步步地开始折叠，找出每桌最先折完的小朋友帮助其他的小朋友。
3、发下彩笔和蜡笔，装饰自己的小船。可以在船上写上自己的名字，然后后面加个“号”字，如“圣越号”“浩瀚号” 延伸活动：
如果有些孩子以前学过这种纸船的折法，老师可以将这些孩子分在一个组教他们一种新的折法，让孩子们都能从我们的活动中学到新的知识或技能。 第五篇：折千纸鹤教案
教案－－千纸鹤 一、教学目的：
1、认识中国民间纸艺，了解折纸艺术；
2、掌握千纸鹤（折纸）的制作方法，了解千纸鹤的美好寓意； 3、加强实践活动，培养合作精神，培养学生的爱心，对学生进行感恩教育。
二、教学重点：利用废旧挂历纸或彩纸的色彩制作千纸鹤。 三、教学难点：千纸鹤的叠法
四、教具准备：正方形纸一张、彩色笔。 五、学具准备：挂历纸或彩纸、彩色笔。 六、教学过程：： （一）、导入
师：看一看今天老师带来了什么？（展示一只千纸鹤）你知道它有什么样的美好寓意吗？
师：是啊，“千纸鹤”寄托了人们不同的美好愿望和祝福。有一个美丽的传说：把愿望折进纸鹤里，折够一千只，你的愿望就能实现；把祝福折进纸鹤里，折够一千只，你祝福的人就会得到幸福。千纸鹤承载了多么美好的情感！在即将到来的节日里我们折一些千纸鹤送给我们的亲人和朋友们好吗？(二)、活动体验——学折千纸鹤。
1、千纸鹤的折叠过程可以分为三个部分：折成双正方形——折成双菱形——折成千纸鹤（一边出示实物，展示在黑板上）。
2、下面我们就一步一步的来玩闯关游戏，好不好？记住！你们每个小组是一个团队，必须全部通过，才算过关，所以，我们要互相学习，互相帮助，团结协作！有没有信心？
（一）、第一关：折双正方形。（课件出示） 1、自学尝试
(1)对边折。(2)一角向前折，一角向后折。(3)从中间向外拉，两角向里压折。（4）完成。
（师：折完的同学把双正方形举起来，老师就知道你闯关成功。） （二）、第二关：我们一起折。（课件出示） （师：这一关难度比较大，认真学呀，过关有奖品的！
1、教师带领一步一步折。（语速要慢，动作要慢，反复让学生看。）（1）、双正方形（2）、花瓣形（3）、双菱形。
（师：现在小组里的成员要体现互帮互助的精神，完成这关的同学帮助没完成的同学。完成的同学举起手。）
2、恭喜大家集体闯过第二关，想不想知道奖品是什么？好！组长打开神秘盒子，看看是什么？师：老师送给每人一只千纸鹤，祝福大家能够健康快乐的成长！同学们，你们收到老师的祝福了吗？生：谢谢老师。
（三）、第三关：比对探究。（课件出示）
1、师：现在我们一手拿着双菱形，一手拿着千纸鹤来比对一下：双菱形到底是怎样变成千纸鹤的？现在你可以拆一拆老师送你的纸鹤，学一学，看能不能自己研究出来，折好千纸鹤。（完成后，向下弯折翅膀，整理好外型。）折好的同学帮帮没完成的同学。
2、小组内欣赏作品：牵动千纸鹤的尾巴，让它飞一飞。
（过渡：祝贺大家最终集体闯关成功！礼物是：一组美丽的图片。同学们欣赏。）
五、课堂总结：
同学们，这节课同学们表现不错。我相信，只要你善于观察，勤于动脑、动手，就一定能在折纸方面收获更多的成功和快乐！
六、布置作业
1、课下叠一些送给父母来表达对父母的感恩，还可以送给好友来表达自己的爱。
2、希望同学们以后自己多动手,多动脑，每人学习一种折纸，然
后教给其他同学。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容