第３４卷第１０期 Ｖｏ１．３４ Ｎｏ．１０ 开封教育学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｋａｉｆｅｎｇ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ２０１４年１Ｏ月２０日 Ｏｃｔ．２Ｏ ２０１４ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－９６４０．２０１４．１０．１３３ 浅谈体育舞蹈的审美特征及美育功能 伊璐瑶 （开封文化艺术职业学院幼教系，河南开封４７５００４） 摘要：体育舞蹈（国际标准舞）是集运动健身、文化娱乐、艺术欣赏于一体的综合性运动项目，具有健美 性、鉴赏性、规范性、国际性等特征。体育舞蹈的审美特征体现在审美标准的国际性、审美过程的感染性、审美 形式的多样性、审美形象的抒情性等几个方面。同时，体育舞蹈还具有一定的美育功能。 关键词：体育舞蹈；审美特征；美育功能 中图分类号：Ｇ８３４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—９６４０（２０１４）１０—０２８２—０３ 一、体育舞蹈的分类及特点 没有一种统一语言，而体育舞蹈却日趋成为一种国际 体育舞蹈也叫国际标准舞，按照动作的风格和技 上通用的“形体语言”。 术结构分为两大类：摩登舞和拉丁舞。摩登舞包括 自上世纪６０年代以来，体育舞蹈风靡全球，著名 华尔兹、探戈、狐步舞、快步舞和维也维也纳华尔滋５ 的黑池舞蹈大赛从开始只有少数欧洲选手，到目前已 个舞种；拉丁舞包括伦巴、恰恰恰、桑巴、斗牛舞和牛 有来自全球５Ｏ多个国家和地区的参赛者，而且人数 仔舞５个舞种；除了这ｌ０个舞种外，体育舞蹈还包括 仍在逐年攀升。虽然世界各民族在语言、地域、文化 团体舞（也叫队列舞），即拉丁集体舞和摩登集体舞。 心理和经济生活状态有一定差异，但在竞技审美方面 体育舞蹈大致有五个基本特点：一是健美性。体 却有着共同的标准。 育舞蹈是一项有节律的身体运动，长期锻炼，可以塑 诚然，体育舞蹈的姿态与平衡、动作与质量、协调 造出健美的形体和良好的体态。二是鉴赏性。体育 配合技术、音乐与编舞等目前还没有新的统一执裁 舞蹈具有多变的节奏和丰富的韵律，使人在表演和观 标准，这也是体育舞蹈未能进入国际奥运会的原因之 赏中受到美的熏陶和美的体验。三是规范性。体育 一；但从体育舞蹈联合会“促进竞技体育舞蹈的国际 舞蹈是一个完整的舞蹈系统，如同中国古典舞和西方 化”“提高体育舞蹈国际化程度”的宗旨和规定中不 芭蕾舞一样，经过长期的锤炼和完善，其技术的规范 难看出，体育舞蹈审美标准的国际化是不言而喻的。 性相当严格。四是国际性。体育舞蹈起源广泛、风格 （二）审美过程的感染性 审美过程的感染性也叫审美体验。与任何一种 性。体育舞蹈不受场地、性别和年龄的，男女老 审美体验一样，体育舞蹈的感染性是由其本身固有的 少、体强体弱都可根据自身隋况选择性地参与。 特点所决定的。它既不是单纯表现在内容上，也不是 二、体育舞蹈的审美特征 单纯表现在形式上，而是体现在内容与形式的统一， 多样、历史悠久，是国际交际的重要形式。五是普通 爱美是人的天性。欣赏美、向往美、崇尚美更是 体现在体育舞蹈表演的全过程。学习或者欣赏体育 年轻人的追求。体育舞蹈正是一种集体育、艺术于一 舞蹈，会有一种奇妙的感觉。优美旋律和曼妙舞姿会 身，融音乐、舞蹈于一体的高雅运动，具有丰富的艺 给人愉悦享受和激奋情绪。就参与者而言，身体的能 生理机能在舞动中得到增强， 术内涵、较高的审美价值和鲜明的审美特征。体育舞 量在运动中得到释放，蹈的审美特征大致有这样几种。 内心情感在轻松自如的舞步中得以抒发；对观赏者来 （一）审美标准的国际性 说，一首首经典的世界名曲、一张张姣好的美丽容颜、 审美标准是指衡量美的对象的客观尺度。音乐 个个灵动而充满魅力的造型，都会引发感官的享受 一和舞蹈都是无国界的，体育舞蹈尤为如此。它的技术 和美好的遐想，激发内心对高尚的追求。 规范与中华传统舞蹈迥同，却深受我国舞蹈爱好者 多年的学习实践让笔者强烈体会到，体育舞蹈之 的青睐；多少年来，体育舞蹈更是冲破国籍、地域、年 所以受人喜爱，主要在于它强烈的、独特的感染力，即 龄、文化传统等，为世界各国普遍接受。国际上 具有激励人和愉悦人的特质。首先，它以直观的身体 收稿日期：２０１４—０９—２２ 作者简介：伊璐瑶（１９８９一），女，河南开封人，开封文化艺术职业学院幼教系教师，河南大学艺术学院音乐与舞蹈学专业２０１３级 硕士研究生。研究方向：音乐与舞蹈学。 ・２８２・ 语言形象传递出美的元素。它并不直接告诉参与者什 么是美，什么是丑，而是让参与者在视觉享受和听觉 愉悦中受到强烈感染，从而获得美的熏陶和感染。通 过一次次审美体验，不断地涵养自我，使人格得以升 组到职业组到高校组，体育舞蹈比赛面向各个年龄段 的参与者。体育舞蹈的风格多样，要求选手以不同的 情感状态去诠释各个舞蹈的风格，用心灵共舞，把细 腻的感情注人其全部的形体动作中，塑造出形神兼备 华。对高校学生来说，经常在这种美的熏陶感染下， 的美的形象，以展现体育舞蹈审美形式的多样性。 有助于提高鉴赏美和创造美的能力，使学生的精神世 （四）审美形象的抒情性 界更加丰富、和谐、完美。其次，体育舞蹈营造异常美 德国哲学家、美学家黑格尔说过，“美只能在形 妙的审美韵味，不同的旋律、不同的舞步会带给你不 象中见出，因为只有形象才是外在的显现”。所谓形 同的审美感觉和隋趣。有的婉转流畅，似行云流水； 象是指具有一定客观存在的物质形式，这种物质形式 有的轻快活泼，洋溢着青春活力；有的刚劲有力，潇洒 必须是可见、可闻、可触、可感的，观赏者凭感官可以 奔放；有的步态轻盈，淡定从容；有的缠绵抒情，柔媚 动人。使人在欣赏中感受，在感受中陶醉，在陶醉中 获得美的享受。美是为人而存在的，对自然美的欣赏 是人的发现，对体育舞蹈美的欣赏又何尝不是呢？ 感受到的具体生动的形态和姿态，而不是抽象概念。 体育舞蹈就是一项极具视觉冲击力的运动，它融舞 蹈、音乐、服饰、体态于一体，具有很强的艺术魅力和 欣赏价值。体育舞蹈的感情色彩浓烈，肢体语言夸 拉丁舞男运动员挺拔的身姿、潇洒的舞步、显示 张，每一个流动的动作、仪态都代表着丰富的情感色 出卓尔不群的高傲气质，女运动员身着华丽动感的服 彩，展现出不同的风格，它把一个个负载强烈感情色 装，勾勒出美妙身姿，配以闪亮饰品，展现出万种风 彩的唯美画面和珠连璧合的人体形象，鲜明而具体地 情；当华尔兹舞曲晌起的时候，即便是对音乐和舞蹈 传达给观众，给人以强烈的视觉刺激，传达出不可比 不了解的观众也能从舒缓的节奏、浪漫的旋律和飘逸 拟的抒情力量。 ’ 的舞步中受到感染，沉浸在安宁柔和的情境中。体育 因此，无论学习体育舞蹈还是参加比赛，都是一次 舞蹈比赛或表演的气氛通常都是紧张激烈的，但激烈 情感参与的过程。情感的抒发是审美的需要，情感的 和紧张的气氛不完全是因为比赛胜负，而是运动员每 升华也是审美能力、审美素养的升华。从这个意义上 次优美的出场和唯美的演绎吸引了观众的眼球，这 说，体育舞蹈还具有一定的美学教育价值。所谓“舞 正是体育舞蹈的感染力所致。 由心生”，就是内心情感的抒发物化成舞蹈的美、流动 一（三）审美形式的多样性 的美、直观的美，这种美不同于静止的雕塑、绘画等， 多样化是体育舞蹈艺术得以长足发展的主要原 它可以不问断地将一个个感情因素传达给审美主体。 因之一。拉丁舞和摩登舞的每个舞种都有其独特的 三、体育舞蹈教学中的美育功能 特性和风格。各个舞种不同的节奏韵律、自成体系的 美育无外乎这样几种功能：陶冶性情，开启智 肢体语汇、特点鲜明的舞蹈风格，无不体现了体育舞 力，以美塑性，以美储善。体育舞蹈几乎涵盖了美学 蹈多样性的审美特征。如贵族气息的摩登舞，以流动 教育的所有功能。体育舞蹈的美是在舞姿和舞曲节 和均衡体现着高贵雅致；强调自我与个性的拉丁舞， 奏的配合中产生的，舞中既能表现出男性的阳刚之 则展示了平民自由欢快的生活状态。通过鉴赏体育 美，也能体现出女人的娇柔之美。它独具的审美特性 舞蹈多姿多彩的舞种风格，可以领略到世界各民族不 在高校体育教学和艺术教学中有着特殊的美育功能。 学生的审美情感可以在体育舞蹈中合理地得到宣泄 体育舞蹈既具有丰富的多样性，又表现出一定的 和释放，从而满足他们的审美需求，丰富他们的审美 整体性，它融合了西方各个国家的文化背景和民族风 体验。通过体育舞蹈课程可以直接而生动地展现着 格。１Ｏ种舞蹈（拉丁舞５种、摩登舞５种）内容丰富， 学生深层次的心理状态以及对人生意义的探索。它 同的风土人情。 风格各异，形式多样，但参赛或表演时又是一个有机 还具有自娱自乐、抒发情怀、陶冶情操、交流感情、健 整体。参与者可以从爱好或自身需要出发选择舞种， 身美体、团结协作的作用。 既可以双人配合学习，也可以多人集体参与，不受年 体育舞蹈的美源自它自身的魅力。这种魅力是一 龄、性别、职业、地点和身体条件。 种厚重人文文化的体现，是几百年来世界各民族在长 １９８６年，我国正式将体育舞蹈（当时称国标舞） 期生活实践中积淀下来的人文伦理观念的表达。体 引入国门，近３０年来，体育舞蹈得到迅速发展和普 育舞蹈界有一种说法，“学舞先学做人”。因为舞蹈 及，从１９９１年北京举办首届中国体育舞蹈锦标赛至 是心灵深处最真实的倾诉，粗俗而丑陋的心灵无论如 今，这种美轮美奂的舞蹈已逐渐风靡全国。进人２ｌ 何也跳不出优美而震撼人心的舞蹈来。因此，高校通 世纪后，我国许多高校都开设了体育舞蹈专业，各种 过体育舞蹈教学有助于学生形成正确的世界观、人生 锦标赛、表演赛层出不穷。就比赛设项而言，常规设 观，同时还可以矫正学生坐、立、行、走等不良的形态 项多达３Ｏ多个，从少儿组到壮年组到常青组，从业余 习惯，形成一种具有良好气质和人格（下转第２８９页） ・２８３・ 能捡到招商银行漂流瓶，回复之后招商银行便会通过 平台就可以办理。 “小积分，微慈善”平台为自闭症儿童提供帮助。招 四、微信营销的风险与机遇 商银行微信营销可以说是国内金融行业微信营销最 随着微信的蓬勃发展，越来越多的品牌开始注重 成功的典范之一，这次微信营销活动通过在推广环节 微信平台的营销推广。各品牌的营销推广能力良莠 采用漂流瓶的方式加快了粉丝的增加。此外，一些金 不齐，其中不乏缺乏营销能力甚至虚假宣传的公司企 融企业还利用春节期间最红的微信红包作诱饵，增加 业。已经发布的《微信公众平台关于诱导分享行为 企业公众账号的关注度，如广发基金、浦发信用卡在 的公告》表示，不鼓励商家利用公众平台群发营销信 ２０１４年年初的春节期间年末推出抢红包活动。 （三）点对点专属服务推广 息，强制或诱导用户分享至朋友圈的营销行为。 微信作为一个封闭性营销平台，微信营销的知名 微博和微信这两大新兴网络营销推广平台，在营 度远远超过了微信发展的速度。目前，对于微信公众 销推广技巧上有许多类似之处，但就服务而言，微信 平台的内容监管还是有一定难度。监管部门无法对所 的服务功能远强于微博。对于品牌而言，微博是一个 有公众账号内容进行全面审查，这也正是微信营销目 良好的营销平台，信息发布、粉丝互动、塑造品牌形 前遇到的主要问题。由于诚信风险的存在，以“熟人 象等都是微博为品牌带来的营销手段。从功能定位 经济”为基础的微信营销带来了各种纠纷。倘若不能 的角度出发分析，微博更注重营销功能，而微信的功 以更有效的方式监管商家的微信营销行为，极有可能 能定位主要在服务。 会对微信的营销服务功能产生极大的负面影响，使微 品牌服务的最高精神在于提供一对一的信息传 信平台的互动营销从原来的一呼百应，变为无人信任。 递，进行品牌和客户之间点对点的贴身服务。微信的 对于金融行业而言，营销服务平台的诚信度无疑 即时通讯功能、朋友圈信息的“强制曝光”功能、公众 是客户看中的资质之一。只有通过对微信平台不断 微信平台信息推送功能、基于微信平特的客户关 的监管和完善，金融行业才能将微信平台的业务服务 系管理模式等，都是微信在品牌服务方面的强大优势。 功能发挥至最大。 对于以服务取胜的金融行业而言，微博平台可以 参考文献 推广品牌，但对于维系客户关系、业务咨询、金融产 ［１］百度百科微信 ［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ： 品销售等项目的运作却不尽人意。微信后期推出的 ［２］平影影，王思思．微信集赞有奖小心是坑虚假信息宣传难追 多种服务功能让其更加适合金融行业的服务与产品 责［Ｊ］．法制与经济，２０１４，（３）：７． 推广，使得以往需要在线下的实体柜台或是登陆企业 （责任编辑：陆水东） 官网完成的账户查询、金融产品咨询等业务通过微信 （上接第２８３页）魅力的外在风度。 还能使学生的综合素质和自身修养得到提高，对增强 鉴此，笔者建议高校开设体育舞蹈课程时，要将 学生交际能力，推进校园文化建设，具有显著的积极 美学教育贯穿其中。因为我国高等院校开设体育舞 意义。 ． 蹈专业时间不长，目前还没有统一的教学大纲，加之 参考文献 大学生的身心发育趋于成熟，具有一定的文化修养和 ［１］李萍．体育舞蹈对女大学生身心健康水平的影响［Ｄ］．广州： 审美鉴赏能力，教师应把体育舞蹈的美育因素（人体 广州大学，２０１２． 美、服饰美、音乐美、动作美）融入教学，以审美为中 ［２］殷放．体育舞蹈的审美内容及其表现形式［Ｄ］．厦门：集美 介，进一步提高学生鉴赏美、认知美、创造美的能力， 大学，２０１２． 从而通过体育舞蹈学习，使学生形成健全的体魄。 ［３］阎琰．提高普通高校体育舞蹈教学的几点建议［Ｊ］．学园， 综上，体育舞蹈以其优美的旋律和舞姿充分展示 ２０１３，（３６）：５１． 了音乐美、服饰美、动感美和形体美。动作与旋律的 ［４］刘成纪．什么是审美体验——海德格尔的艺术终结论与审美 融合，使体育舞蹈的艺术内涵更具魅力和韵味。实践 体验理论的重建［Ｊ］．中州学刊，２００６， （５）：２８４—２８８． 证明，通过体育舞蹈的学习，不仅使学生强身健体， （责任编辑：孟欣） ・２８９・
