和女儿一起阅读

小时候，我喜欢跟着大人去听评书。什么《三国演义》、《隋唐演义》等等，我都爱听。当时最不明白也最令人沮丧的是：每天评书的结尾总是在故事最关键的时候停住。说书人一句“欲知后事如何，且听下回分解”，让人急得抓耳挠腮，第二天早早跑去听了。 长大后，才知道那叫“抖包袱”，没有这个，第二天说不定就没有人去听书了 受到小时候听书的启示，现在，为了让女儿爱上阅读，培养良好的阅读习惯，不管工作多忙，我都会抽出时间，定时与女儿一起阅读，我有时候也会“抖包袱”了。

记得是去年一年级上学期刚学完拼音，我给她买了一本带拼音的《公主童话》，里面有一篇是《白雪公主》。在给女儿讲《白雪公主》的时候，讲到“白雪公主吃了王后的毒苹果，就马上倒地，昏死过去了”，然后，我对她说，妈妈有急事要出去一下，不能给你讲了。 女儿听说不能给她讲剩下的故事，急了，抱住我的腿不让我走，连忙问“白雪公主怎么样了？她死了吗？”她急着想知道结果，非要打破沙锅问到底。 我说：“你可以自己看。”因为你已经学完了拼音，能够自己阅读了，我把刚刚读过的地方放了一个书签，让女儿继续往下阅读。刚开始有点儿难，她想放弃，但是想知道故事的结尾就又阅读下去了。

我回来以后，问女儿：“白雪公主死了吗？”女儿兴奋地告诉我，白雪公主没有死，被邻国的一个王子救活了，而且他们结婚了。 我给女儿买的都是带拼音的经典童话，或者是学校老师推荐的著名的低年级校园小说。每次我先陪她阅读，然后“抖包袱”，渐渐地，女儿爱上了阅读，再也不用我们给她讲故事了。因为她已经从阅读中体会到了快乐。与其听父母给自己讲故事，倒不如自己亲自阅读。一学期以来，她已经读完《一千零一夜》、《木偶奇遇记》等。还有学校老师推荐的经典图书她也能自己亲自阅读了。

希望女儿通过这种方式能够爱上阅读，爱上学习。这也就是她成长过程中的一件小事。