《平面图像处理》课程标准

《平面图像处理》课程标准

课程代码：kc070011010 课程性质：专业必修课程 适用专业：数字图文信息 开设时间：第1学期

一、课程定位 （一）课程性质

本课程是计算机数字图文信息专业一门专业必修课程。

学时：68 学分：4 课程归属：数字媒体技术教研室 编写执笔人及编写日期：2017年7月 审定负责人及审定日期：2017年9月 系主任及审定日期： 2017年9月 （二）课程作用

通过本课程的学习，学生能够掌握平面图像处理的基础知识，使学生获得数字图像设计处理的基础理论、基本知识和基本技能，培养学生具备较强的动手操作、设计能力和良好的职业素养，为后续专业课程提供服务与支撑。

（三）前导、后续课程

1．前导课程

课程关系 前导课程 课程名称 计算机基础 所属类别 公共平台课程 为本课程支撑的知识和能力 要求学生能够熟练操作计算机 2．后续课程

课程关系 后续课程 后续课程 后续课程

课程名称 动画制作基础 网页设计基础 矢量图形设计 所属类别 专业必修课 专业必修课 专业必修课 为本课程支撑的知识和能力 图像素材处理加工 图像素材处理加工 对图形处理的认识和加工 1

二、课程设计 （一）基本理念

平面图像处理教学过程中应注重培养学生的设计和动手能力，把知识点穿插在实例中进行教学，一方面启迪学生去思考实例是如何实现的，另一方面让学生通过操作完成实例的创作。使学生在轻松愉快的过程中完成学习任务，掌握基本平面图像处理软件Photoshop 的使用。教师应重视实例的选择，要求实例能突出新知识点，同时也兼顾旧知识点，操作的难度要适中，通过教学过程中的启迪和帮助能够完成教学任务。

（二）课程设计思路

1. 以工作过程为导向的项目教学方法，课程设计将面向工作过程的项目教学、任务驱动教学、案例教学的教学思想融为一体，并不追求形式上的项目教学、任务驱动教学或案例教学，而是重点体现项目教学法、任务驱动教学法、案例教学法的精神实质。本课程将图形图像处理视为一个整体项目过程，打破传统图像处理教学的条块界限，按照图片处理到实际商业案例制作的项目过程作为课程的教学主线。

2. 坚持以就业为导向，以培养学生职业能力为根本，将提高学生的就业竞争力和综合素质作为课程教学的根本目标；

3. 坚持从教学设计入手，综合考虑与课程相关的各种因素，追求教学效果的系统最优，将各个教学环节作为课程教学系统的一个部分来对待，将本课程的教学作为专业教学中的一个环节来对待，处理好与前导后续课程的关系；

4.全面而准确地理解“工学结合”的办学模式，从本课程的实际出发，找准“工学结合”的切入点，与广告制作公司等多家企业合作共同开发项目，将真实项目作为本课程“工学结合”的关键，一方面通过实施项目提高教师的能力、为教学提供丰富的资源，同时，又尽量让学生参与项目，提高学生的自主学习、自主实践、服务社会的能力，全面锻炼学生的实践技能、沟通能力、团队合作能力和跟踪新技术的能力。

遵循学生的认知规律，通过不间断的企业调查与毕业生调查和网络调查，确定立足于将职业岗位的能力需求作为课程的教学内容，及时掌握企业主流技术，使之及时转化为教学资源。企业项目案例、课堂教学的案例、课堂实践的案例、独立实验的案例循序渐进地同步推进，将知识点嵌入案例中进行讲解、练习、实验，使学生“做中学”， “学中做”，逐步掌握所学知识，提高操作技能。

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三、课程目标

通过本课程的学习，使学生了解图像处理的基本知识，了解图像制作处理软件的应用状况及发展趋势。掌握图形制作、图像处理软件的基本方法和思路，掌握常用软件 Photoshop CS对图像处理的使用方法和操作技巧，培养学生使用计算机进行图形图像处理的能力，提高学生的艺术修养，为平面设计、网页设计、动画制作等课程奠定基础。

（一）知识目标

1.了解图像处理技术在多媒体应用行业中的发展趋势。 2.掌握 Photoshop CS 的基本概念。 3.掌握 Photoshop 常用图像文件的格式。 4.掌握图像的存储与输出。 5.了解图像的颜色模式。

6.掌握图像处理技术中各类工具的使用。 7.掌握图像处理技术中色彩的合理搭配。 8.掌握图像处理技术设计图像的基本操作方法。

（二）职业技能目标

1.具有熟练使用 Photoshop CS软件中各工具的能力。 2.具有对各种平面图像根据需要进行熟练处理的能力。

3.具有使用图形图像处理工具进行绘制制作各类图形标志的能力。 4.具有对已有图像进行色彩校正的能力。

5.具有用图形图像工具制作文字、图像特效的能力。 6.具有对已有图像进行图像修复的能力。

7.具有应用图像处理工具软件制作平面设计作品的能力。 8.具有一定的审美能力和作品构思能力。 9.具有使用图像输入输出及打印的能力。

（三）职业素养目标

1.培养学生的抽象思维能力和形象思维能力。 2.激发学生创作意识和创新欲望。

3.养成认真、细致、严谨的学习态度和工作作风。

（四）职业技能证书考核要求

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本课程为学生提供了行业类相关职业资格证书培训和考试相关技术支持。总体目标是培养和提高学生们图像处理和设计制作的动手及实践能力。

四、课程内容 （一）理论教学部分

1.Photoshop 基础知识与图像处理的基本概念 教学内容：

（1）Photoshop Cs 的功能介绍 （2）Photoshop Cs 的基本操作 （3）图像的色彩模式和图像格式 （4）图像尺寸大小与分辨率 教学要求：

（1）了解 Photoshop Cs 的基本功能，熟悉 Photoshop CS 的操作界面（标题栏、菜单栏、工具栏、选项栏、控制面板、状态栏、工作区、图像窗口）， 掌握存储文件、Web 图像输出、 打印输出。

（2）了解图像的色彩模式、图像的格式，理解图像尺寸、分辨率的概念。 教学重点：Photoshop CS 的操作界面 教学难点：图像的模式和分辨率的概念 2.图像的选取与编辑 教学内容：

（1）基本选取工具：选框工具、套索工具、魔棒工具。 （2）选区范围的基本操作：移动、增减、羽化、修改、变形等。 （3）图像的编辑：剪切、拷贝、粘贴、填充、描边和变形操作。 （4）历史记录面板。 教学要求：

（1）掌握使用选框工具、套索工具、魔棒工具、蒙版、通道等建立选区。 （2）掌握使用“选择”菜单创建和编辑选区，存储和载入选区。

（3）掌握图像的移动、复制和删除；学会撤消与恢复操作：使用菜单或历史记录面板进行。

（4）掌握图像的填充与描边（填充命令、油漆桶工具、渐变工具、描边工具）的方法。

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（5）掌握图像变形操作：旋转与翻转、自由变形等。 教学重点：选区的创建 教学难点：套索工具的使用 3.调节图像 教学内容：

色彩基本概念，色彩模式的转换，色调调整，色彩调整，特殊色彩控制。 教学要求：

（1）了解图像色彩的基本概念。

（2）掌握图像色彩调整、色调调整的方法和技巧。 教学重点：图像调整的方法 教学难点：图像色彩、色调的调整 4.绘图工具 教学内容：

（1）面板工具：绘图工具、修图工具等。

（2）使用路径：路径的创建、编辑和路径面板的使用。 教学要求：

（1）掌握各种绘图工具和修图工具的基本操作和使用技巧。 （2）掌握使用吸管工具、颜色取样器工具、抓手工具、缩放工具。 （3）了解锚点、方向点和方向线、曲线的概念。

（4）掌握路径的创建、路径的编辑、修改等方法和技巧，掌握路径面板的使用。（5）熟练使用路径工具绘制各种图形或标志。 教学重点：路径的创建与编辑 教学难点：绘图工具的使用 5.图层、通道与蒙版 教学内容：

（1）图层的概念，图层调板与图层菜单。 （2）图层的基本操作。

（3）设置图层选项、图层的特殊效果。 （4）通道与蒙版的基本操作。 教学要求：

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（1）了解图层的概念，掌握图层调板和图层菜单的使用 （2）掌握图层的基本操作，图层混合模式的使用。 （3）掌握使用图层样式制作图像特殊效果的方法。 （4）了解通道的基本概念及建立通道的方法。

（5）掌握利用通道调整图像色彩；掌握通道和选区相互使用的方法；利用通道制作各种效果。

（6）了解蒙版的概念，掌握图层蒙版的应用：创建显示或隐藏整个图层或选区的蒙版、编辑图层蒙版。

（7）掌握利用图层蒙版制作各类不同的效果。 教学重点：图层的应用 教学难点：通道的建立与应用 6.滤镜 教学内容 ：

像素化滤镜、扭曲滤镜、杂色滤镜、模糊滤镜、渲染滤镜、纹理滤镜、风格化滤镜等 教学要求：

（1）掌握各类滤镜：模糊、扭曲、杂色、像素化、渲染、风格化、纹理等滤镜的使用方法和技巧。

（2）掌握利用通道、蒙版、滤镜制作出各种奇妙效果的方法。 教学重点：各种特殊效果的制作 教学难点：各种滤镜的应用 7.特效文字 教学内容：

（1）文字工具与文字选项栏。

（2）特效文字的制作：如金属字、浮雕字、火焰字、水晶字、图案字等。 教学要求：

（1）掌握文字工具与文字选项栏的使用。

（2）掌握使用图层、图层样式制作的特效字的方法。 （3）掌握使用通道制作的特效字的方法。 （4）掌握多种特效字的制作方法和技巧。 教学重点：特效文字的制作

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教学难点：火焰字、图案字的制作 8.综合实例 教学内容：

可选招贴广告设计、封面设计、包装设计或其它设计等作为综合设计实例。通过综合实例的设计使学生将所学的工具、命令、面板等各种技能综合运用于一个完整的平面设计，达到灵活运用、熟练掌握 Photoshop 的目的。 教学要求：

要求学生设计出 2-3个平面设计作品，综合应用有图形图像处理、特效文字制作等主要内容。

教学重点：平面广告的设计与制作 教学难点：广告的设计

（二）实践教学内容与要求：

附表1：课时分配表

课时分配 序号 课程内容 理论课 Photoshop CS 基本知1 识与图像处理的基本概念 2 3 4 5 6 7 8 合计

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习题课 实训课 其它 共计 4 4 图像的选取与编辑 调节图像 绘图工具 图层、通道与蒙版 滤镜 特效文字 综合实例 机动 4 4 4 8 4 4 4 34 4 4 4 8 4 4 4 34 8 8 8 16 8 8 8 68

附表2：实践教学课时分配表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 实训（实验）项目 制作雪景童话主题壁纸 制作食品订购网站配图 制作手表广告宣传写真 制作城市宣传海报 制作鲜橙汁饮料罐 制作促销活动优惠券 制作月饼包装盒 制作艺术杂志封面 制作产品手提袋 课时 2 2 4 4 4 2 4 2 4 2 4 34 备注 10 制作会议请柬 11 制作公司宣传页 12 制作音乐节户外广告 合计

五、课程实施 （一）教学组织

1．在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。

2．本课程教学的关键是现场教学，应选用典型案例为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，学会平面图像处理。

3．在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，要紧密结合职业技能证书的考证，加强考证的实操项目的训练，在实践实操过程中，使学生掌握平面图像处理，提高学生的岗位适应能力。

4．在教学过程中，要重视本专业领域新技术新发展，贴近企业、贴近社会。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。

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5．教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。

（二）实施条件 1．师资条件

主讲教师应具备本专业或相近专业硕士以上学历并取得高校教师资格证书，应具备双师素质，更应该了解和掌握学生将来所从事职业和所在岗位（岗位群）的专门知识和专门技术能力，并懂得职业教育的规律。

2．设备条件

按教学标准班应配备以下设备设施： 序号 1 2 3 4 5 6 名称 平面图像处理软件 图片管理和查看软件 计算机 扫描仪 彩色打印机 多媒体教室 数量 50套 50套 50台 2台 2台 5间 要求及功能 专业的平面图像处理软件 能够查看和管理各类图片 能单机执行平面图像处理 分辨率较高，可扫描高精度图片 可打印高分辨率彩色图片 具备数字投影和软件广播功能，集讲，学，用一体。

3、学习场所条件

（1）校内实训基地条件：实验楼多媒体教室，多媒体机房 （2）校外实训基地条件：

六、课程考核与评价 （一）考核形式、内容

本课程的考核应注重过程性评价、成长性评价，注重实际操作能力的考核。

考核内容包括过程性和水平性考核，其中过程性考核占50%，创造能力水平性考核占50%。过程考核主要包括：

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1．课堂讨论发言情况占5%

2．课堂纪律、学习态度、出勤情况占5%； 3．实训成绩占40%。

（二）考核标准 1．过程性评价考核标准

（1）课堂讨论发言情况（5%）：语言组织能力和回答质量。

（2）课堂纪律、学习态度、出勤情况（5%）：采取灵活考勤方式，通过教师教学日记反应。

（3）实训成绩（40%）：按照实训要求和步骤完成任务，合作创新意识强等方面考核。

2．成长性评价考核标准

主要从知识、能力、应用三方面对学生进行考核。

实际考核过程中，任课教师可结合学生实际情况和教学进行分值和内容的适当调整。

七、课程资源的开发与利用

序号 名称 要 求 能形象直观展示课程内容，便于学生学习创设形象生动的工作情景，同时，建议加强课程资源的开发，建立多1 多媒体课件 媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高课程资源利用效率。 教学对象分析、职业能力目标、教学环境分析、教学方2 3 4 实验指导书 法选用、教学组织安排以及考核方法等内容 实训指导书 校本教材 让学生明确实验目的及内容 能引导学生自主学习相关知识能独立设计制作 工学结合、基于工作过程，紧跟行业技术发展充分5 课程网站 利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，使教学从单一媒

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体向多媒体转变；教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；学生单独学习向合作学习转变。同时应积极创造条件搭建远程教学平台，扩大课程资源的交互空间。 激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，6 技能竞赛活动 提升学生职业能力。 推荐教材：

本课程所选用的教材，其内容应满足本专业标准和本课程标准的要求。语言应精炼、准确、科学，体现先进性、通用性、实用性。教材应图文并茂，提高学生学习兴趣与积极性。

建议采用以下教材：

《Photoshop CS6平图像设计与制作案例技能实训教程》 北京希望电子出版社 2014 参考的教学资料：

《中文版PhotoshopCS6完全自学教程》 李金明 李金荣 人民邮电出版社

《抠图+修图+调色+合成+特效Photoshop核心应用5项修炼》 曾宽，潘擎 人民邮电出版社

《PhotoshopCC数码摄影后期处理完全自学手册》 秋凉 人民邮电出版社 《Photoshop人像摄影后期调色圣经》 钟百迪，张伟 电子工业出版社

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