活动背景：
现在离大班幼儿毕业的时间越来越近，我们的幼小衔接工作也将接近尾声。经过采用多种形式的幼小衔接工作，使孩子入学的意识越来越浓，向往入学的热情也持续上升。幼小衔接工作的重点不但是协助幼儿在心理上作好准备，更重要的是在水平上的做好准备。参观小学是幼小衔接工作的一个内容，因为江苏大学附属小学是很多孩子即将就读的学校，事先熟悉那里的环境，对他们以后的入学都有好处，我想一切从实际出发而展开的某一项活动才是最有意义、最重要的！
活动目的：
1、进一步激发幼儿入学的向往之情，持续加深成为一名小学生的自豪感。
2、参观自己就读的学校，熟悉学校的环境、教师和学生，激发喜欢学校、喜欢学习的情感。
3、通过观摩小学生的课堂学习，协助幼儿初步了解自己以后的学习生活以及学习模式，在心理上做好适合这种学习模式的准备。 活动准备：
1、事先联系好学校的相关负责人，洽谈好参观的相关事项。
2对幼儿实行参观前的谈话活动。 活动流程：
1、先参观学校的环境，比如学生餐厅、学校大礼堂、教师办公室、体育场等环境
2、了解各个环境设施的功能以及学生应遵守的公共规则。 3、进入课堂观摩一年级学生的学习活动。 4、回园后的谈话活动（小结参观活动情况）
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