快乐的小青蛙 第一课时

课题（章节） 知识与能力 教学目标 目 标 过程与方法 目 标 情感态度 与价值观 教 学 重 点 主备人：kiwi 快乐的小青蛙 会认11个字，会写“井”等7个字学习新部首“方框儿”“四点底” 正确流利地朗读课文 初步感知主人公乐观的精神 正确、流利地朗读课文 教 学 难 点 掌握本课生字词 教 学 关 键 课 型 教 学 程 序 小组合作完成 新授课 教 学 内 容 教法 朗读理解 教具 学法 合作探究 本课图片、小黑板 个 性 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 导入 一、谈话揭题 1、看图片，教师讲述： 有一天，一只小青蛙跳哇跳哇，不小心掉到枯井里了„„这时候，这个小青蛙怎么办呢？你们想知道故事结果吗？ 2、揭示课题。告诉同学：这个故事是本课的内容。 3、想一想，从题目你想知道什么？ 认真倾听 齐读课题 小组讨论 教 学 程 序 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 个 性 设 计 授新知 总结 二、初读课文，读准字音 三、写字指导 四、布置作业 1、出示读文要求 2、出示词语卡片，检查生字读音 1、出示会写字 2、指导书写 生字组词，并造句 自由读文，把生字或不会读的字用笔画出来。然后把这些字拼读几遍。 先借助拼音读，在小组合作。 读生字并组词 板书设计： 教学反思： 23 快乐的小青蛙 传 （传话） 头（头发） 井 （枯井） 因 (因为) 难（难住） 怪 (古怪)