部编人教版五年级下册语文一课一练——丝绸之路

2．丝绸之路

1．下面加粗字的读音全部正确的一项是( )。 A．矗立(zhù) 戎装(róng) B．循环(xún) 商贸(mào) C．芝麻(zhī) 凹眼(tū) D．匕首(bì) 鸵鸟(tuó) 2．读句子，完成练习。 (1)“来了！来了！”安息国士兵欢呼起来。

仿写句子，将提示语放在后面：______________________________

(2)望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……

①用“____”画出句子中表示联想的内容。

②展开联想，仿写句子：看着胸前的红领巾，我仿佛看到了____________，仿佛听到了____________。

3．给下面的句子加上正确的标点符号。

(1)我国的音乐 舞蹈 绘画 雕刻 由于吸收了外来文化的长处 变得更加丰富多彩 (2)在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 4．阅读课外片段，完成练习。

片段一：一个世纪又一个世纪，一条银色飘带，把中国、印度、希腊、古罗马和波斯文化联结起来。它把古老中国发明的丝绸、火药、( )、印刷术传到西方，又把古代西方的( )、胡萝卜、芍药、石榴、( )等传入我国。这条主要运送丝绸的路，人们把它称为“丝绸之路”。

片段二：丝绸之路为什么不叫金银之路，珠宝之路，瓷器之路，而叫丝绸之路？显然，表达的是崇拜丝绸的外国人的心境，是外国人把丝绸之路“叫到”了全世界。丝绸之路不是中国的专有名词，而是世界的通用名词，只要提到丝绸之路，全世界都知道特指哪条路。 (1)联系上下文，在括号里填上恰当的事物名称。

(2)用“____”画出片段一中的比喻句，用“ ”画出片段二中的设问句。

(3)读了这两个片段，可知丝绸之路得名的原因有两个：一是__________________；二是__________________。

(4)联系课文和片段，仿写句子。

例：丝绸之路是一条经济之路，因为它促进了东西方经济的发展。 ①丝绸之路是_________，因为_________。

②丝绸之路是_________，因为_________。 丝绸之路 1．B

解析 这道题考查对字音的掌握情况。A项，“矗”读“chù”；C项，“凹”读“āo”；D项，“匕”读“bǐ”。这些字都是本课要求会认的字，要正确识记。 2．(1)示例：“快看！快看！太阳升起来了！”妹妹高兴地对我说。

(2)①仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……

②示例：狼牙山五壮士英勇跳崖的情景 五壮士壮烈豪迈的口号声 解析 这道题考查仿写句子的能力。答第(1)题的时候，要注意例句所给的标点，不要弄错；答第(2)题的时候，要注意结合与红领巾有关的内容来写，如先辈与敌人拼杀的情景、少先队员入队时的情景等。

3．(1)、 、 、 ， ， 。

(2), 、 、 。 ， ， ， ， 、 。 ， 。

解析 这道题考查标点符号的运用。要特别注意顿号的用法。第(1)题中，“音乐”“舞蹈”“绘画”“雕刻”四个词语是并列关系，词与词之间用顿号，“雕刻”一词后用逗号。第(2)题中，“玄鸟”“拙燕”“越燕”三个词语也是并列关系，所以词与词之间也用顿号，“越燕”后面用句号。

4．(1)示例：造纸术 黄瓜 核桃

解析 这道题考查对丝绸之路的认识和对中西文化知识的积累。结合片段一的内容，第一个括号内需要填一项中国古代的发明，造纸术便是其一；结合“胡萝卜”“芍药”“石榴”等词语，可推断前后两个括号内要填原产于西方的物产，如葡萄、黄瓜、核桃等，选择两个填上即可。

(2)一个世纪又一个世纪，一条银色飘带，把中国、印度、希腊、古罗马和波斯文化联结起来。 丝绸之路为什么不叫金银之路，珠宝之路，瓷器之路，而叫丝绸之路？显然，表达的是崇拜丝绸的外国人的心境，是外国人把丝绸之路“叫到”了全世界。 解析 这道题考查对修辞手法的辨析。答题的时候，首先要注意弄清楚比喻句与设问句的特点，比喻句有本体和喻体，设问句有问有答。照这个思路，便可找到答案。 (3)这条路主要运送丝绸 外国人很崇拜丝绸

解析 这道题考查对文段内容的理解、概括能力。片段一主要介绍了丝绸之路的客观用途，最后归结为“这条主要运送丝绸的路，人们把它称为‘丝绸之路’”，这便是丝绸之路得名的原因之一。片段二则主要讲了外国人对中国丝绸的崇拜和对丝绸之路得名所起的重要作用。那么“外国人对中国丝绸很崇拜”便是丝绸之路得名的第二个原因。 (4)示例：①一条文化之路 它促进了东西方文化的交流 ②一条友谊之路 它增进了东西方人民之间的情谊

解析 这道题表面上是要求进行句子仿写练习，实际上是考查对课文内容的升华。回答时，要结合课文所学和给出的片段，弄清楚丝绸之路是东西方经济、文化交流的通道，也是东西方各国人民友谊的桥梁。从中选择并写出来即可。