活动目标：
1、能说出春节里感兴趣的事，并根据歌曲的结构创编歌词。 2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音。 3、感受新年的热闹，体验欢快的情绪。 活动准备：
钹、鼓、鞭炮等图片。 活动过程：
一、激发兴趣，谈话导入
1、前几天我们过了什么节日？为什么要过这个节日呢？
2、教师小结：因为是新的一年又开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
二、理解歌词，学唱歌曲
1、师：小朋友们是怎样庆祝新年的？新年里，你听到了哪些声音？（引导幼儿说出放鞭炮、敲鼓）
2、学习节奏型：X X X|X X | X X X | X 0 | 3、用身体动作表示节奏型。 4、幼儿完整欣赏歌曲，理解歌词。 5、教师示范演唱。
6、提问：你听见歌里唱了什么？
7、幼儿有节奏地念歌词：重点掌握切分音。 三、表演歌曲
1、幼儿集体演唱歌曲。 2、幼儿集体学唱。 3、师与幼儿接唱。 4、边唱边表演。 四、创编歌词。
1、交流：在新年里你还听见哪些热闹的声音？ 2、师根据幼儿说的示范编歌词。 3、幼儿根据歌曲的结构创编歌词。 4、师带领幼儿演唱新的歌词。 5、律动：幸福拍手歌。 活动延伸：
1、 利用晨间或游戏时间，启发幼儿以个别交谈或小组讨论形式继续交流新年里的见闻。
2、在区域里用其它的节奏来表现钹、鼓和鞭炮的声音。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容