桐柏中学干部队伍培养行动计划

桐柏中学干部队伍培养行动计划提要：中层干部选拔要以年中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。

房地产资料

桐柏中学干部队伍培养行动计划

根据区教育事业发展“十二五”规划（2011-2015年）及干部队伍培养行动计划及学校新三年发展规划，为学校可持续发展培养一支德才兼备的中层管理干部队伍，制定本行动计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校干部队伍建设和事业发展需要为依据，坚持德才兼备、人尽其才和公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支品行好、能力强、能适应民办高中办学的中层干部队伍。

二、建立机制

1.培养干部工作是学校党总支的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证学校可持续发展的重要工作。学校成立以党总支书记为负责人、支部组织委员、宣传委员和工会主席等校级行政干部和群团领导共同参与的领导机构。

2.中层干部选拔要以年中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队伍。学校采取一年一次民意调查形式，积极发现人才确定后备干部人选。并按照不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。

3.学校在中层干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，形成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮助、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作能力。特别要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。

4.要建立年轻后备干部个人跟踪档案。内容包括：后备干部登记表、培养方案、考核考察情况、培训情况与培训内容相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。

5.建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核情况修订培养和提高的措施，学校依据考核调查情况，适时调整学校后备干部人选和工作岗位。

学校要按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。

6.后备干部调整工作要突出党管干部的原则，注重党总支考察把关及决策。调整后的后备干部必须经过教代会的讨论通过。

三、培养措施

1.加强学习，严格要求。组织他们学习理论，时政法规，专业知识，使他们在政治觉悟、师德修养、专业水平、业务能力上都有所提高。

2.加强培养，严格考核。成立以书记、校长、工会主席为后备干部考核领导小组，选派一些师德好，教育教学管理精的领导和先进教师与他们结对子，并定期上报思想汇报，根据需要提出任用意见，并向局人事部门推荐。

3.担负重任，岗位锻炼。根据后备干部本人的工作能力，业务能力和特长有意识让他们参与学校有关部门的管理工作、组织工作，让其发挥创新的才能，并结合学校人事制度的改革，通过中层领导竞争上岗，让他们逐步地走向学校各级领导岗位上去挑重担，为学校发展做贡献。

桐柏中学党总支

房地产资料