一、平方根、算术平方根、立方根的基本概念和区别 的平方根是5的数学表达式是( )
A.255 B.255 C.255 D.255
2.81的算数平方根是 ;16的平方根是 ,3-83 ,-的立方根是 。
23.如果x是的算数平方根,y是16的算数平方根,则x2xy1= 。 (-3)4.若x=729,则x= ;若x=(-4),则x= 。
5.已知2x-1的负的平方根是-3,3x+y-1的算数平方根是4,求x+2y的平方根。 6.一个数的平方根等于这个数,那么这个数是 。 7.下列语句及写成的式子正确的是( )
是的平方根,即8 B.8是的平方根,即8
22C.8是的平方根,即8 D.8是(-8)的算数平方根,即(-8)8
2229.已知有理数m的两个平方根是方程4x+2y=6的一组解,则m= 。
210.已知3(2x-1)的平方根是1,则x 。
2二、对(a-1 的化简:去绝对值符号 )2221.化解( ;(3-2) 。 1-2) ;(2-3)222.如果m4,则m= ;如果(a-1)a-1,则a的取值范围是 。
3.已知a6,b10且a-bb-a,则ab= 。
2(c-b)-ab(a-c) 4.实数a,b,c在数轴上的对应点如图所示,化解a3
三、被开方数的小数位移动与结果的关系
1.已知21.414,那么200 ;0.02 。 2.已知0.2360.4858,那么2360( )
3. 若323.62.868,x28.68,那么x 。 4.已知
3,3323,330.5720.8301,5.721.788,,57.23.853,则
357200 ;
0.00572 ;
35720 ;3572 。
四、平方根有意义的条件
1.若a>a,则a的取值范围是 。
22.当x 时,-x有意义;当x 时,(-x)有意义;当x 时,x2意义;当x 时,(有意义; -x-2)-x有
3.化解a-11 ;a2-3= 。 aa4.已知m满足1-mm-2011m,则m= 。
五、利用开方解一元二次方程 42 已知(2x-1 )-210,求x的值。3
六、实数比大小:无理数的整数部分和小数部分
1.已知a是20的整数部分,b是10的小数部分,则a+b= 。 2.已知911与9-11的小数部分分别是a,b,求-3a-3b5的算术平方根。
3.如果a的整数部分是3,那么a的取值范围是 。
4.现有四个无理数5,6,7,8,其中在实数21与31之间的数有( ) 个 个 个 个
5.大于-20但不大于20的所有实数的和等于 。
6.已知a+b=10+3,如a是整数,且0七、被开方数的分解
1.若果5a,50b,用含a,b的代数式表示1000 。 2.如果39000m是一个整数,则最大的负整数m的值为 。 3.已知y=3-320x,求使y有最大负整数的x的最小整数值。
八、绝对值的几何意义
1.点p在数轴上与原点相距7个单位长度,则点p表示的实数是 。 2.已知数轴上点A表示-2,点B在数轴上,且AB=5,则点B表示的数是 。
九、实数有关概念:
1.下列判断正确的是( )
222A.若ab,则ab B.若a>b,则a>b C.若3a3b,则ab D.若a(b),则ab
2.下列各组书中表示相同的一组的是( )
2A.a与a2 与(-a) 与3-a3 与-3-a3
3.如果a,b表示两个不同的实数,若a+b<0,ab>0,则a,b取值正确的是( ) A.a>0,b>0 <0,b<0 >0,b<0,且a>b >0,b<0,且aA.带根号的数是无理数 B.不带根号的数不是无理数 C.开方开不尽的数是无理数 D.无理数是开方开不尽的数
十、有理数和无理数的加减运算
1.a,b是有理数,且ba3-5-23,则a= ,b= 。
22.已知x,y均为有理数,且满足x2y2y10-32,则x+y= 。
3.已知a,b都是有理数,且满足5-3a2b23-a,则a= ,b= 。 324.已知x,y是有理数,且x-y-2y21-42,则x+y的平方根为 。
十一、综合运用:找规律、解根式方程
1.已知b11a-11-a2成立,求ab的立方根。 221341119114293,2,33344442.观察:1311611164,......请将上述规律用含自然数n(n≥1)的等式表示出来。 5555
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