四下一单元语文学习设计卡

课题 第一单元 年级 四 班级 姓名 、根据课文内容填空。 1.一棵树就是 ，片片树叶都是 ，给我们 ，让每个人 。 2.多栽一棵树，就 ；亿万棵树连起来，就 。 3.今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。 训 这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？ 4、 时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹（ ）了柳梢，吹（ ）了小 练草，吹（ ）了河水，吹（ ）了杏树的花苞。 这段话中把时间比作 ，这是用了 的修辞手法。 设你还能把时间比喻成什么？试着写一写。 。 计 5.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 这句话中“顷刻”是 的意思，请你再写和它几个意思相近的词语： 。 6.“我需要的是 。搞科学研究，不能 ，也不能 。” 从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个 的人。 7.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，这就是（ ）的小燕子。这段话主要描写了 。 8.在（ ）中，在（ ）下，燕子（ ）在天空中（ ），“唧”的一声，（ ），飞到（ ）；还有几只（ ）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（ ）水面，那小圆晕便（ ） 。 这段话主要描写了 （ ） 。 9、二三月间，微风 ，毛毛细雨 。千万条 展开了 。 的草， 的芽， 的花，都像 ，形成了 。这段话描绘了 生机勃勃、明训 媚动人的美好春景 。 练设 10、几对小燕子飞倦了， 在电线上休息。在蓝天的 ，电线杆之间 连着的 ，多么像 。停着的燕子 ，谱出一计 支春天的歌。 在这句话中， 电线杆之间连着的几痕细线好比五线谱，燕子好比 音符 ，大自然为我们谱写出一首春天的歌。 11、《燕子》是一篇散文，描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。 12《江南春》是 朝诗人 的一首七言绝句。诗的前两句抓住 、 、 、 、 、 、 等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人 的思想感情。 13.《春日偶成》是 朝诗人 的诗作。题意是 。全诗描写了 的春日景色，抒发了诗人 的心情。