导学时间：2020年 2 月 20 日 导学案总课时：2 课 题 一年级上册拼音复习 1、掌握所学的24个韵母和23个声母。 教学目标 2、比较并抄写形近的声韵母。 3、能够看图说话，拼读音节。 教学准备 拼音卡片 主备人 王黎 导 学 内 容 一、我会读。 1、打乱顺序认读24个韵母和23个声母卡片，看谁读得又快又准。 2、按顺序连读24个韵母和23个声母，区分字母不同的发音方法。 二、我会写。 1、出示：b---d f---t n---m u---ü 先认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口区别。 2、对比抄写，边抄写边小声念字母。 3、先集体认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口区别。 2、对比抄写，边抄写边小声念字母。 三、看看读读。 1、看看图上画着哪些东西，你认识吗？根据学生的回答出示音节：lǎ ba、mù tī、yī fu、pù bù 2、你能用上这些词语来说一句话吗？ 3、读音节。 四、我会连。 1、看看图上画着哪几种动物？ 2、拼读音节，指一指音节所说的动物在哪里？ 3、画线把动物和相应的音节连起来。 五、我会认。 1、打乱顺序，卡片认读生字、词语：大、土、米、我、马、地、爸爸、妈妈。 2、给生字扩词，造句，用上词语说一句话。 导学方法指导： 一学就忘是小学生汉语拼音学习中最为常见的问题，很多小学生对汉语拼音记忆不深刻，经常出现音形分裂的情形，因而，教师需要强化学生的汉语拼音记忆，切实提升其拼音学习效果。
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