关寨镇中心校
2015年教育工作目标管理
责 任 书
关寨镇中心校责任人:
学校: 责任人:
签订时间: 年 月 日
关寨镇中心校
2015年度教育工作目标管理
责 任 书
由于乡镇区域调整,原箐口乡和堕却乡合并为关寨镇。为了继续落实2015年特区教育局提出的“一大中心任务,六项重点工作”,加强和规范各学校的管理,有效开展各项教育工作,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量。关寨镇中心校与辖区内各校签订2015年教育工作目标责任书,具体内容如下:
一、 目标责任单位
关寨镇中心校
二、 目标责任主体
辖区内直属中小学校长、副校长,村点学校校长、负责人,幼儿园园长。
三、 目标管理时限
2015年9月1日—2015年12月31日止。
四、 责任目标
(一)、常规管理指标(200分)
1、认真执行国家、省、市有关教育的方针、、法律法规。贯彻各级教育会议及文件精神,及时传达并结合实际拟定有效的工作计划,抓好落实,完成后总结。(30分)
2、建立健全学校管理制度、岗位职责,人员分工明确,责任到人,每一项工作有具体的人员负责抓落实。(30分)
3、以《六枝特区特区教育局2015年教研工作要点》和《关寨镇2015年教研工作计划》为依据,认真制定学校教研工作计划,并严格按照研考、研教、研学的要求,有效开展教研活动。全面贯彻落实《六枝特区义务教育教学质量提升三年行动计划》,全面实施素质教育,努力提升教育教学质量。(50分)
4、做好教育经费的管理,专款专用,及时报账核销相关。(30分)
5、认真抓好义务教育均衡发展工作,做好今年义务教育均衡发展特区验收资料和2016
年迎接省级验收的相关准备工作。(30分)
6、按时完成上级交办的各项任务。(30分)
(二)、学校管理(400分)
1、学校要拟定教育目标责任书,将教师教学质量作为绩效工资分配的重要指标 ,做好学校教师的绩效考核工作(50分)
2、抓好教育“9+3”计划巩固提高工作和“普实”工作(100分)
第一、教育“9+3”的各项指标得到巩固提高,小学适龄儿童入学率达99.2%以上,小学辍学率控制在1.8%以内;九年义务教育巩固率达到85%以上。抓好中职招生巩固提高工作,完成特区下达的中职招生任务。中学有专人管理,各小学负责配合做好本村的中职入学指标。(50分)
第二、强化“普实”、图书管理工作长效机制,本校“普实”工作纳入制度化、规范化管理。制定学期、学年实验工作计划,保证实验开出率达到100%,学生分组实验开出率95%以上,完善实验的各种资料。图书小学生均为20册,每学期每生借阅4册以上;初中生均30册,每学期每生借阅6册以上。(50分)
3、加强学校学生良好习惯的养成教育,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。(60分)
4、抓实学校的规范化管理,依法治校,提高薄弱学科的教学质量(60分)
5、建立“校本教研”制度并切实开展工作。(60分)
6、认真落实《全民健身条例》,开展“阳光一小时”体育活动、“大课间”活动,实施《国家体质健康标准》测试,并按时上报,加大学校体育设施在课余时间开放力度。(50分)
7、抓好“道德讲堂”建设,积极开展宣传活动。(20分)
(三)、专项指标(400分)
1、加强党的群众路线教育实践活动,提高党组织的凝聚力、战斗力。(50分)
2、加强党风廉政建设,落实党风廉政建设的主体责任,严格执行“一岗双责”。强化教师队伍“四风”建设。教师必须严格执行教育系统干部职工“六要”和“十要十不”师德师风自律规定,教师不准搞有偿“家教”。严格执行(六教通字[2012]172号)文件精神。(50分)
3、建立健全社会治安综合治理和学校安全管理工作的各项制度和措施且落实到位,无安全责任事故和群体不良事件发生。单位职工及其家属、子女无新增吸毒、贩毒人员及其他犯罪活动。(50分)
4、抓好农村义务教育阶段学校学生营养改善计划的落实,学校实现“人人吃午餐”目标。(50分)
5、认真贯彻落实各级教育收费文件精神,实行财务公示。无乱收费现象,无因乱收费被上级有关部门进行诫勉谈话。(50分)
6、抓好本片校教师及家属的计划生育工作。(50分)
7、抓好教育工程建设任务及校园维修工程。(50分)
8、认真贯彻落实《贵州省“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》,严格按照《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法》文件要求,以新课改为龙头,做好教师培训工作,全面完成教师“一德四新”培训任务;教师全员培训经费不低于生均公用经费5%;制度入职教师三年培训规划及做好培训工作;迎接好省、市、特验收。(50分)
五、其他
加、减分及“一票否决”根据《关寨镇年度教育工作目标管理考核实施方案》执行。
六、奖惩
中心校按照本责任书制定考评指标,通过过程考核和年终考核,对各校目标完成情况进行奖罚和通报。
本责任书一式两份,学校留存一份,中心校留存一份。
关寨镇中心校领导签字:
乡属各校领导签字:
2015年 月 日
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