21不怕丢失的钥匙1

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课题 ： 21不怕丢失的钥匙（第一课时） 【学习目标】： 1、学会田字格中的8个生字，会读双横线中的10个生字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、了解课文的内容，学习课文1-3自然段。 【重难点】： 学习课文的1-4自然段，了解事情的起因。 【导入新课】： 【定向导学·互动助学·当堂检测】 自研自析 1、自由读读本课的生字。 （内容·学法·时2、借助拼音小声读课文，注意把字音读准，句子读通顺。 间 5分钟） 小组互动对学： 1、请与对子互相检查一下双横线生字的学习情况。（互相纠正发音，合作组词） 2、了解事情的起因。 互探互析 小组互动群学： （内容·形式·时1、请各小组在学习组长的带领下合作学习田字格的生字，并为展示做间 5分钟） 准备。 生字的读音 组词 结构和偏旁 区分形近字：哄—洪—红 吱—枝 晶—品 拨—拔 2、在小组内讨论：课文讲了一把怎样的钥匙？ 3、学习课文1-4自然段，想一想事情的起因是什么？ 小组采用不同的方式展示下面的内容： 1、学会田字格的生字。 展示共析 2、会认双横线里的字。 （内容·方式·时3、各小组合作朗读全文。 间 20分钟） 4、读课文1—4自然段，介绍事情的起因，体会岚岚的疑惑。（用重点词语和句子展示） 总结升析 本文主要介绍了 ，也叫 。它是（梳理·记录·拓用 当钥匙的，我们再也不怕丢钥匙啦！ 展5分钟） 当堂检测 （5分钟） 1、跟着老师一起写写“握”和“系”字。 中国地质大学附校导学案