最新人教版五年级下册数学期中考试卷 (2)

一、填空。 ( 每空 1 分，共 23 分 )

1 、 9.87 升 =( ) 毫升 2700 立方厘米 =( ) 立方分米 2 、在括号里填上适当的容积单位。

(1) 小朋友每天要饮水 1100( ) (2) 一瓶洗发液约有 500( ) (3) 小军家每月用去食用油 6( ) (4) 一桶酸牛奶约有 1.25( ) 3 、最小自然数是 ( ) ，最小奇数是 ( ) ，最小质数是 ( ) ，最小合数是 ( ) ，用这四个数组成一个最大四位数是 ( ) 。 4 、长方体是 ( ) 个面， ( ) 条棱， ( ) 个顶点。

5 、能同时被 2 、 3 、 5 整除的最小两位数是 ( ) ，最大三位数是 ( ) 。

6 、千位上是最大的一位数，百位上是最小的合数，十位上是最小的质数，个位上是最小的自然数，这个数是 ( ) 。

7 、一个正方体的棱长和是 36cm ，它的体积是 ( ) ，表面积是 ( ) 。

8 、 3 个连续偶数的和是 36 ，这 3 个偶数分别是 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。

9 、一根长方体木料的体积是 4.5 立方分米，横截面的面积是 0.5 立方分米，木料的长有 ( ) 分米。

二、判断。 ( 正确的打，错误的打 )(10 分。 ) 1 、 0 是所以有非 0 自然数的因数。 ( )

2 、一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。 ( )

3 、 2 是偶数，也是质数 ;9 是奇数，也是合数。 ( ) 4 、一个数的倍数一定比这个数的约数大。 ( ) 5 、个位上是 0 的多位数一定有因数 2 和 5. 。 ( ) 6 、有 96=1.5 的算式中， 6 能够整除 9 。 ( ) 7 、两个质数的积一定是合数。 ( ) 8 、两个奇数的和还是奇数。 ( ) 9 、正方体是特殊的长方体。 ( )

10 、一个长方体至少有 4 个面是长方形。 ( ) 三、选择。 ( 把正确答案的序号填在括号里 )(20 分 ) 1 、一只水桶可以装 15 升水，就是说水桶 ( ) 是 15 升。 A 、容积 B 、容量 C 、体积

2 、用棱长为 1cm 的正方体小木块，拼成一个较大正方体，需要这样的小木块 ( ) 个。 A 、 2 B 、 4 C 、 8 3 、两个质数的和是 ( ) 。

A 、奇数 B 、偶数 C 、奇数或偶数 4 、表示鱼缸中金鱼条数的数是 ( ) 。 A 、奇数 B 、分数 C 、自然数

5 、物体所占 ( ) 的大小，叫物体的体积。 A 、空间 B 、位置 C 、面积

6 、把一根长方体的木料，等分成 2 段，表面积增加了 ( ) 。 A 、 1 个面 B 、 2 个面 C 、 4 个面

7 、 421 减去 ( ) ，就能被 2 、 3 、 5 分别整除。 A 、 1 B 、 11 C 、 21 8 、 1.5 立方米 =( ) 立方分米 A 、 15 B 、 150 C 、 1500

9 、正方体的棱长扩大到原来的 2 倍，则表面积就扩大到原来的 ( ) 倍，体积就扩大到原来的 ( ) 倍。 A 、 2 B 、 4 C 、 8

10 、一本数学书的体积约是 150( ) A 、立方米 B 、立方分米 C 、立方厘米 四、按要求解答下列各题。 (17 分 )

1 、 在 ( ) 里填上一个不同的数，使填成的多位数都是 3 的倍数。

(1)5( )1 5( )1 5( )1 5( )1 (2)13( )3 13( )3 13( )3

2 、在 ( ) 里填上一个合适的数，使填成的多位数同时是 2 、 3 、 5 的倍数。

5( )3( ) 6( )1( ) ( )9( ) 3 、猜猜我是谁。

(1) 我是 6 的倍数，又是 4 的倍数，别忘了我还是 12 的因数。 ( )

(2) 我们两个的和是 6 ，积是 8 ，质数是 ( ) ，合数是 ( ) 。

(3) 我们两个的和是 18 ，积是 77 ，这两个质数分别是 ( ) 和 ( ) 。

(4) 我们两个的和是 20 ，差是 6 ，这两个质数分别是 ( ) 和 ( ) 。

五、应用题。 ( 前六道题各 4 分，最后一道 6 分，共 30 分 ) 1 、科技小组用 60 厘米的铁丝做个长方体模型，这个长方体的长是 6 厘米，宽是 5 厘米，高是多少厘米 ?

2 、猴王有 57 个桃子，每只小猴子都分 5 个桃子，分到最后一只猴子时，发现少了几个桃子，至少再拿来几个桃子才刚好够分 ? 猴子共有几只 ?

3 、朝阳小学操场上有一个沙坑长 2.5 米，宽 1.5 米，深 0.6 米，填满这个沙坑，需要多少立方米 ?

4 、做一个无盖的长方体铁皮水桶，底面是边长为 4 分米的正方形，高 5 分米，做这个水桶至少需要多少平方分米的铁皮 ? 5 、一个棱长为 4 分米的正方体鱼缸里装满水，把水倒入一个长 8 分米，宽 4 分米的长方体空鱼缸里，水深多少分米 ? 6 、一个教室长 8 米，宽 6 米，高 3.5 米。现在要粉刷教室的墙壁和天花板，门窗和黑板的面积是 22 平方米，平均每平方米用涂料 0.25 千克，粉刷这个教室共需要涂料多少千克 ? 7 、有一个长 5 分米、宽 4 分米、深 2 分米的长方体玻璃缸，向缸中放入一个正方体铁块，然后注满水 ( 此时水已淹没正方体

铁块 ) ，当取出这个铁块后，水面下降了 0.2 分米，这个铁块的体积是多少 ? 答案

一 . 填空。

1 、 9870 2.7 2 、毫升 毫升 升 升 3 、 0 1 2 4 4210

4 、 6 12 8 5 、 30 990 6 、 9420 7 、 27 立方厘米 平方厘米 8 、 10 12 14 9 、 9 二、判断。

1. 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9 、 10 、 三、选择题。

1 、 A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B C 10.C 四、按要求填空。

1 、 (1)0 3 6 9 (2)2 5 8

2 、 5(1 、 4 、 7)3(0) 6(2 、 5 、 8)2(0) (3 、 6 、 9)90

3 、 (1)12 (2)2 、 4 (3)11 、 7 (4)13 、 7 五、解决问题。

我国古代的读书人 , 从上学之日起 , 就日诵不辍 , 一般在几年内就能识记几千个汉字 , 熟记几百篇文章 , 写出的诗文也是字斟句酌 , 琅琅上口 , 成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教

学的今天 , 我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生 , 竟提起作文就头疼 , 写不出像样的文章呢 ? 吕叔湘先生早在 1978 年就尖锐地提出 : “中小学语文教学效果差 , 中学语文毕业生语文水平低 ,…… 十几年上课总时数是 9160 课时 , 语文是 2749 课时 , 恰好是 30%, 十年的时间 , 二千七百多课时 , 用来学本国语文 , 却是大多数不过关 , 岂非咄咄怪事 ! ”寻根究底 , 其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文 , 初中水平以上的学生都知道议论文的 “ 三要素 ” 是论点、论据、论证 , 也通晓议论文的基本结构 : 提出问题 ―― 分析问题 ―― 解决问题 , 但真正动起笔来就犯难了。知道 “ 是这样 ”, 就是讲不出 “ 为什么 ” 。根本原因还是无 “ 米 ” 下 “ 锅 ” 。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来 , 抄人家的名言警句 , 抄人家的事例 , 不参考作文书就很难写出像样的文章。所以 , 词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题 , 不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫 , 必须认识到 “ 死记硬背 ” 的重要性 , 让学生积累足够的 “ 米 ” 。 1 、 604-6-5=4( 厘米 ) 2 、少 3 个，至少再拿 3 个，猴子有 12 只。

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三

赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 3 、 2.5 1.5 0.6=2.25( 立方米 ) 4 、 44+4=96

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 5 、 444 (84)=2( 分米 )

6 、 (86+83.5+63.5)2-22=172( 立方米 )1720.25=43( 千克 )