实施校园公共自行车制度
一、运行模式
1、一次性规划，分步实施，形成规模效应，以真正实现方便学生出行。
2、系统管理：系统全部数据进行网络化管理，建立信息服务平台、公共自行车网站 3、人员配置：站点配置服务人员，及时帮助学生借还自行车。 4、维修服务：自行车损坏、漏气等故障可就近换车。 5、租还方式：持卡存取、通借通还，采用智能化服务。
6、计费模式：每年学生交一定的费用，用于自行车的管理与更新，限时免费借用，超时每小时支付1元违约金。 二、优点
优点一：可以有效解决防盗问题
现在学校自行车被盗情况严重，并且学校还没有什么有效的降低被盗率的措施。如果在学校设施校园公共自行车制度，由学校采取统一管理模式，公共自行车属于公共财产，并且用统一的标志，科学管理安全性高，可以有效解决防盗问题，学生不用再为自行车偷盗问题而烦恼。
优点二：实现资源的优化配置
根据调查，现在学校几乎每个同学都有一辆自行车，而且在学校随处可见废弃自行车。实施校园公共自行车制度，可以大幅度减少自行车数量，通过限时使用制度，使自行车能够及时借还，从而提高自行车的利用率，实现资源的优化配置。 优点三：便于统一管理
现在学校自行车乱停乱放现象严重，停放分散。实施校园公共自行车制度，设置固定站点，由工作人员统一管理，同时学生不用再为维修和保养自行车而烦恼。 优点四：美化校园环境
公共自行车样式整齐划一，统一标志，统一着色，统一款式，摆放在标识一致的公共自行车借还站点，将成为我校一道亮丽的风景线，彰显校园魅力。
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