安全生产培训经验交流材料

篇一:安全教育培训经验交流材料

安全教育培训经验交流材料

安全教育培训是安全生产工作的主要内容之一,是搞好安全生产，防范违章指挥、违章作业，降低事故损失,提高经济效益，建立企业及项目安全文化的基础。如何使安全生产培训教育工作做好。是我们需要共同研究和探索的新课题。根据国家的的法律法规的规定,及公司安全教育培训工作和项目部的培训计划要求，作为一名安全人员,谈一点粗浅看法.

一、建立健全安全组织机构

项目部必须建立健全项目安全组织机构领导小组，确定安全生产目标，明确全员参与安全管理的具体分工。建立健全的各种规章制度和安全生产管理办法，安全岗位责任与经济利益挂钩,根据项目的业主管理模式，采用不同的安全管理模式。建立安全生产管理的资料档案。实行项目领导对全施工现场负责，专职安全员对部位负责，班组安全和施工技术员对各自的施工区域负责，操作者对自己的工作范围负责的“四负责\"制度。

二、加强安全法律法规的教育培训

1. 加强安全法教育，对存在违章指挥，不为施工操作人员提供安全防护设施用

品，强令施工作业中冒险作业，长期连续作业的责任人，要依法追究其责任。公司在目前已有的法律法规制度的基础上，认真

1

学习教育,使企业的安全生产管理工作有法可依，有章可循,尽快步入规范化，制度化的轨道。

2. 让每一个员工懂得安全知识，掌握安全技能，实现自己的安全行为责任， 凡

是进入施工现场的所有人员进行安全法律、法规、安全生产知识教育培训,安全操作技能的学习。对特种岗位作业人员一律凭劳动管理部门颁发的操作岗位证书上岗；对施工生产中违章指挥的管理施工人员进行严厉的处罚；对施工生产中违章操作员工一律停工根据不同情况进行处罚。

三、确定培训及内容

项目部制定年度安全教育培训计划,根据施工现场实际情况计划进行对施工人员教育培训工作，项目部严把教育关。安全教育培训进行“三级”培训分公司级安全教育,项目级安全教育和岗位安全教育。培训内容：1。通过安全知识的培训，依照法律法规的适用条款进行评价后，开展知识的专门培训,施工主要安全法律法规及公司规章制度和操作规程培训,再加上项目部制定的规章制度和安全生产管理办法进行约束。2。岗位安全技能操作培训，主要熟悉本岗位的操作规程，提高安全技能,降低每个岗位事故发生。3.安全教育培训根据案例看片进行培训，让施工人员知道安全意识要强，对自己和家人负责，对企业负责.

2四、加强现场安全监督

1. 企业应加大对施工现场的安全监督管理力度，对违章指挥、操作，冒险作业

要责令限期整改或停工整顿，规范项目的施工安全行为。安全人员要加强对施工现场材料,设备的检查，杜绝不合格的材料，设备对人员的伤害,加大对安全工作的投人,完善各种安全设施。在施工作业面上设固定的安全管理员，对危险性大的脚手架，起重机搭设和拆除，机械设备吊装，用电设备工作，基础土方开挖等进行监督和控制。

2. 对工人进行现场安全风险辨识与评价、查隐患、不安全因素、提防范措施，

使工人充分了解项目的生产工艺流程、安全法律法规、标准规程及相关的安全生产知识.也可采取安全知识问答（或竞赛)、事故现场参观调查分析会、安全生产情况分析会、当年事故今日反思讨论会、请历险、睹险职工现身说法等形式对工人进行安全教育.通过“手指口述”、班前会、班后会等形式传授安全知识，提高职工安全素质。通过各种形式的宣传教育培训，使安全生产法、安全生产条例等有关法律法规入脑入心，落实在行动上，不断夯实安全生产基层基础工作.

五．加大宣传教育 经常性的开展和利用形式多样的安全生产法规知识宣传活动和标志牌宣传活动，努力提高工人和广大从业人员的安全素质，切实做到不伤害他人，不伤害自己，不被他人伤害，安全生产，警钟长鸣.

3篇二：安全生产经验交流材料

以人为本，以章为范

切实抓好安全管理确保安全生产

安全生产是企业的要害和关键，也是公司领导长期以来重视和关注的焦点；安全生产来自哪里，来自设备的更新和完善，来自技术的精良和可靠，但更重要的，是靠规范的管理和过硬的员工素质。多年来，公司始终认真贯彻落实“安全第一、预防为主、以人为本、综合治理\"的安全工作方针，突出“电气、施工、交通\"三项安全重点，强化一个责任，提升两个水平，筑牢三条防线，狠抓六项管理,推行个人控制违章，班组控制未遂和异常，车间控制轻伤和障碍，公司控制重伤和事故的四级安全控制体系。严格执行安全生产法律法规，层层制定并落实各级安全生产责任制。通过狠抓安全标准化建设，强化全员培训,突出现场管理，保障安全投入等手段,公司安全生产管理水平得到大幅度提升。一年来公司坚持 “以人为本\"的管理理念，从严要求，过细管理,以全面推进安全标准化作业为突破口，坚持制度、责任、纪律三重保障，采取多种有效方式，锤炼了一支能打硬战、团结奋进的员工队伍，共同铸造了公司安全品牌，继续保持了安全工作平稳健康发展的态势.一、营造安全氛围，用理念引导安全生产

理念引导行为，行为决定安全。公司十分注重以员工理念引导安全生产，在实践中大力培育营造良好的安全氛围。首先,坚持“安全为本”的指导思想，正确处理安全与生产，安全与发展的关系，始终把安全放在一切工作的首位,做到“宁可不生产，坚决保安全”，在公司上下形成了“安全是公司最大的政治，安全是员工最大的幸福，安全是企业最大的效益”的安全理念。其次,从领导班子自身抓起，积极创新安全管理模式，重点抓好隐患排查治理和安全事故的预防，并通过签订《公司2011年度安全生产工作目标承包书》。《安全生产责任书》和《安全生产责任承诺书》,促进主体责任的落实,增强“安全责任意识”和“自主保安意识”，逐步形成了“在其位、负起责”和“上安全岗、干安全活”的良好氛围，提升了干部员工“我要安全,我会安全，我保安全，我管安全”的意识。第三,营造安全文化氛围,构建和谐发展环境，充分利用厂内oa平台、网站、板报、橱

窗等多种宣传形式，普及安全政策法规、文化常识等安全知识，在重要工作场所设置安全画、指示牌、警示栏等标示，倡导和宣传安全文化理念。在此基础上，公司还以“安全生产月\"、“战高温、夺高产、保安全”安全竞赛、“科职干部挂点”等活动为载体，大力开展安全知识竞赛和以安全为主题的演讲、书画、摄影等丰富多彩的安全文化活动,引导员工“关爱生命、关注安全”，使无处不在的安全文化影响员工的安全理念.同时，通过“百日安全无事故\"、“党员先峰岗”、 “安康杯”、“青安岗\"、定期安全检查、班前安全会等活动，不断巩固和提高安全文化建设的成果，使安全文化通过多种形式、多种渠道感染人，教育人，在潜移默化中引导企业安全管理和员工安全作业。

二、筑牢安全防线，用制度保障安全生产

俗话说,没有规矩，不成方圆，制度建设在安全管理中具有举足轻重的作用.公司近年来在加强制度建设，完善制度体系，加大制度的执行检查力度方面,做了大量的工作。一是完善了公司各环节工作标准。根据公司的生产实际，及时编写完善了公司运行手册、各岗位操作规程和作业指导书,对运行人员的交接班、巡视维护、操作、检修验收各个工作环节制订了严格的管理制度和工作标准,并根据这些标准制作了作业指导书、拍摄了演示视频。二是强化安全主体责任,在公司全面执行全员安全风险金抵押制度,严格兑现奖惩，并实行安全一票否决,把安全与员工的切身利益直接挂钩.严格安全生产责任考核，对全年没有发生任何安全事故，全面完成安全生产目标的职工,给予安全风险金两倍的奖励。对发生一人次轻伤、违章事故的,单位班子成员处以安全罚款，责任人全额否决安全风险抵押金。对违犯其他安全管理规定的，进行相应的安全处罚.严格公司专、兼职安全管理人员的考核和津贴发放，对少数不能有效组织开展安全工作、进行安全监护的，扣除其当月津贴，提高了各级安全管理人员的工作质量。三是坚持安全检查制度。公司坚持做好每季

和节日前后的定期安全检查，以及防雷、防汛、防冻、大网络通道安全、特种设备等专项安全检查工作，排查安全隐患，查处违章，对检查中发现的喝酒上班现象，当即进行严厉批评,并分别给予处罚.对存在的安全隐患及时下发整改通知书,按“三定四不推\"的原则整改到位，一时难以整改的，制定有效的安全防范措施实行专项监控。各车间、班组结合“5s\"现场管理，修订完善并坚持“点、巡检”制度，坚持车间月检、班组日检、岗位值检，对检查中发现的隐患及时整改.四是积极推进操作标准化，严格“两票四制”的流转程序，遵守各项安全生产制度、安全技术操作规程、岗位作业指导书,推进安全操作标准化。五是以流程梳理推进安全管理标准化。修订和完善各项安全管理制度、标准，认真落实各项作业安全审批确认制度，切实保证安全责任到人,安全预案制订到位、技术措施实施到位、安全监护监督到位.实现安全工作管理标准化。

三、夯实安全之基，用科技支撑安全生产

坚持科技兴安战略，安全生产离不开安全科技，防事故、除隐患以及事故发生后的应急救援工作，都亟需安全科技进步。公司高度重视提升科技水平对安全的重要性，年初，公司就提出今年要在以下四个方面作出努力和探索.一是着手逐步建立车间生产自动化系统,提升装备自动化防范水平.二是建立完善监控门禁系统.三是建立技术信息备份系统,确保信息安全.四是建立技术检测、诊断系统，提高重要设备机台和特种设备的可开动率和完好率。经过一年的努力，年初的各项安排都取得了明显的进展，车间自动化系统的方案已经通过论证,进入实施阶段、门禁系统的硬件安装基本完成，下步将制定与之配套的相关制度、全厂的设备管理电子化系统初步建立，后期将做进一步完善、投入资金对设备进行更新改造,使之能满足更高需求。通过加大安全投入，提高装备水平,公司的装备先进程度逐年提高，实现了科技兴安，装备保安,大大增强了公司抗风险能力，确保了安全生产.

四、铸造安全之魂，用高素质队伍提升安全生产

公司始终把职工教育培训作为提升全员素质和强化安全管理的基础，全面开展职工安全知识培训。一年来，我们继续做好了公司的全员安全培训；新进厂职工的三级安全教育培训；在公司内，率先开展对新提拔和岗位变动的干部进行转岗安全培训;特殊工种持证再教育培训；抓住特种作业换篇三:安全教育培训中心经验交流材料

*＊＊＊安全教育培训中心经验交流材料

我中心以提高全员安全素质和安全技能为目标，开展安全教育工作，防范伤亡事故,减轻职业危害，确保安全形势持续稳定好转，根据国家法律法规的规定，按照工作计划，有序开展安全教育培训。现将我中心的基本情况和一些做法和有关建议汇报如下：

一、基本情况

1、学校名称：＊＊＊＊＊*＊＊****＊***;地址：*＊＊＊**＊＊＊＊＊*＊＊；法人代表：*＊*。我校办学条件优越，目前有办公室8间，教室3间（有标准教室,也有可容纳200多人以上的多媒体教室）,可供容纳400名学员同时学习,有讨论室、图书室、警示教育室，及实训基地，可容纳300人同时就餐住宿的后勤保障条件。学校交通便利，有完善的文体活动设施,能够满足培训学员开展篮球、羽毛球、乒乓球等活动需求。

2、学校人员及教师队伍情况；我们有专职管理人员九名，全部为大专以上学历；专职教师10人，兼职教师4人,其中中级以上职称7人,注册安全工程师2人,技师2人，以上教师全部取得河北省安全生产培训教师资格证书，教师队伍素质优良，有能力承担安全

培训任务.

3、软件制度建立情况;我们本着“管理科学化、工作程序化、岗位标准化、措施具体化\"的原则制订了各种安全培训管理制度,明确了培训学校各岗位责任制、各项工作规则、操作规程，进一步建立健安全培训工作的各项制度.

二、培训管理方面的一些经验做法

我市接受安全培训的对象基本是进入社会的成年人，在严格按照教学大纲、编教材编写教案组织教学时，培训教学必须从学员的成人学习特点出发，创新培训教学方法。教学方法既包括教师教的方法，也包括学员学的方法;教学是教师、学员的双向活动。教师传授知识时要培养学员的安全技能和安全意识，要提高学员通过自己掌握学习方法去获取知识的能力.传统教育偏重知识的灌输。在课堂上，教师往往机械地恪守大纲,忠于教材，照本宣科，或教师做文秘杂烩网坐着念书与划杠杠的“坐教”,学员兴趣索然，缺少互动，安全培训质量难以保证。作为安全培训教师,创新培训方法，才能适应新形势的要求，才能提高培训效果。培训方法应根据接受教育的对象不同，要有针对性、实用性和重点。否则，不仅起不到培训应有的效果，还有可能使受培训者产生逆反心理。为此，创新培训方法，是加强和改进培训工作，提高教学质量的关键环节之一。

1、案例教学，以案释法

针对学员文化水平不一，掌握知识参差不齐，对于枯燥的理论教学，既不感兴趣，也缺乏理解能力的实际情况,可以采取案例教学法，把我们身边发生过的生产安全典型事故

进行分类整理，对各种事故发生的原因，以及如何防范，发生事故后如何处理等,对学员进行针对性强的安全知识培训.众所周知，从以往发生的各种类事故教训来看，职工安全技术素质低、自我保护意识差、“三违”现象久禁不绝是发生事故的主要原因.每一起事故案例大都是用生命和鲜血换来的教训。所以在学员安全培训中，要充分利用一些典型案例进行讲解，案例教学,以案释法，既可以消除学员对学习安全知识理论的畏难情绪，又可以尽快使其从单纯工作角色进入学习型角色，把已有的对安全知识模糊的感性认识上升为理性认识，提高矿工安全生产的自觉性.使大家真正理解“条条规程血染成，不可再用血验证”的含义。特别是在一线工人的培训班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果。

在引用案例时，应注意实用性，可操作性,发动学员一起积极主动参与，对案例进行分析,给其诊断，找出病因,结合到所学的理论，再结合单位安全现状做出正确分析.案例内容不单单是安全方面的，也可是一则发人深思的故事，只要能使人受到安全启发的，能通过案例进一步深刻掌握所学的安全理论知识，使理论不晦涩难懂，能引用到实际安全操作当中的，都可采用。

2、研讨结合,增进互动

研讨结合教学,目的要求上是对“讨论式”教学的深化,同时它又接纳“研究性\"学习的“学习探究”因素，通过增进互动，使教师的主导作用、学员的主体地位能够得以充分发挥和实现。安全培训学员有职业经历和社会经历,是带着丰富实践经验的成人；学员是培训课程活动的主体；他们整个过程不仅仅是学习资源的摄取者，同时也是经验的携带者，是学习资源的贡献者，是一种可以开发利用的宝贵教学资源.他们能够对问题进行深入思

考，不喜欢照本宣科式的教学.采用研讨式教学，能置教和学于研究探讨的氛围之中,让学员聚集在这里，用开放、互动的方式亮出自己的观点和意见，畅谈自己的想法和做法，同大家一起探讨，与学友分享收获，听取别人的经验和体会，互相启发,互相学习。整个环境十分宽松，学员可以坦诚地将难于解决的问题讲出与学友们交流。在研讨中思想撞击、见仁见智、各有启迪。使学员在已有经验的基础上，发现新东西，创造新方法,解决新问题,从而形成新颖、富有创造性的思维品质。创造一种有利于学习的宽松气氛已经成为安全培训教育教学发展的新需要。在合作过程中，教师对学员的发展负责，学员更好地发挥自身的积极性、主动性和创造性，承担起自己参与活动与自主自觉学习的责任，有助于避免学员在求学过程中出现应付差事的被动学习和厌学情绪，从而形成一种良性循环，实现“要我学\"向“我要学”的转变。在安全培训中采用研讨式教学，培训教师和学员之间平等对话、互动交流，通过参与、合作、分享、体验,使参与培训的学员获得并建立新的安全知识，形成新的理念，产生愉悦自信的体验。充分体现安全培训“以人为本，创新培训\"的新理念。

3、一体教学，形象直观

在安全培训教育中将理论教学与实习教学融为一体，其内涵主要是打破传统的学科体系和教学模式，根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源，体现能力本位的特点,从而逐步实现从以教师为中心如何“教给”学员，向以学员为中心如何“教会”学员转变;从以教材为中心向以教学大纲和培养目标为中心转变；从以课堂为中心向以实验室和实际操作平台为中心转变。这种教学模式较好地解决理论教学与实习教学的脱节问题，减少理论课之间及理论课与实习课之间知识的重复，增强教学的直观性，充分体现了学员的主体参与作用，有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。

三、对培训工作的一些建议

1、安全培训体系建设有待于进一步完善.一是目前安全培训教材使用不统一，缺少实际操作教材，理论教材版本多。培训内容随意性较大。二是安全培训考核有待于进一步规范。三是安全培训题库建设不完善，很多工种没有相应的机考题库,或者题库考题过于简单或者错误较多，欠规范,难易程度不一。题库的不规范，造成了考核标准的不统一。

2、安全生产持证上岗执法检查覆盖面不够，各级安监部门对高危企业全员安全培训持证上岗监督检查力度较大，但受安全生产执法人员数量有限的影响，非高危行业和新建企业的安全生产持证上岗情况不容乐观。目前，培训证书过期未复审，新建企业负责人、新任安全管理人员和大量零散的特种作业人员得不到及时的安全培训，企业“三级”安全教育培训没有得到很好的执行。希望安监部门要加大安全培训宣传力度，强化安全培训执法监察，