作者机构： 北京林业大学,北京100083出版物刊名： 中国成人教育页码： 91-92页
年卷期： 2012年 第11期主题词： 案例教学 法律思维 误区
摘要：案例教学法是一种非常重要的教学方式。在法学教育中，案例教学法既可以培养学生理论联系实践的能力，又能培养学生的法律思维能力。在教学改革中，我们应当树立正确的教学观，转变传统的知识传授型的教学方式，实施案例教学法，重点以培养学生思维能力和实践能力为核心。
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