2021年苏教版三年级语文上册修改句子突破训练

2021年苏教版三年级语文上册修改句子突破训练

一、 按要求写句子。

1．孙中山笑了笑（____）说（____）学问学问（_____）不懂就要问（_____）为了弄清楚道理（_____）就是挨打也值得（_____）（给句子加上正确的标点符号）

2．杨梅熟透了。杨梅有酸味。（用上关联词，把两句话并成一句话） ______________________________________

3．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用上比喻手法仿写） ．．______________________________________

4．冬天，校园真美啊！______________。（围绕这句话把段落补充完整）

二、 按要求写句子。

1．垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句） ___________________________

2．孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写句子） ______________________________________________

3．“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：____，__________。

三、 句子大看台。

（1）难道你已经忘掉，水要流动才能保持清洁的自然规律吗？ （变成陈述句）________________________________________ （2）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。 削枝减叶（缩句）_______________________________ （3）才能让懒惰支配。才能一无所为。

（用关联词语合成一句话）______________________________ （4）修改病句。

香山的秋天是个美丽的地方。 ___________________________

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小学生要形成爱劳动的好习惯。 ___________________________

四、 句子演练场。

1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) _____________________________________________

2.吹过 泛起了 一阵清风 层层 池水 波纹(连词成句,并加标点) _____________________________________________ 3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句) ．．．．_____________________________________________

4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子) _________不是_____________ ,而是 ___________________________ . 5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句) _____________________________________________

五、 按要求完成下面的句子。

（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。”（改为转述句） _____________________________________________

（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。（修改病句） _____________________________________________ （3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。（缩写句子） _____________________________________________ （4）多么有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子） ．．_____________________________________________

六、 读句子，按要求完成练习。

1．鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处） _________________________________________________

2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）

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3．才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点字词写一个句子） ．．_____________________________________________

4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子） （1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。 （2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。

七、 按要求完成句子练习。

1．他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处） _____________________________________

2．你用心去听。 你能听见秋天的声音。（用上关联词语，把两句话合并成一句）

_____________________________________

3．我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句） _____________________________________

4．小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是________________；小草说，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面两句写完整）

八、 按要求写句子。

1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。（改成把字句）_______________________________ 2．影子在墙壁上摇晃。（至少扩两处） _______________________________

3．雨一来，花儿们便放假了。（仿写拟人句） 秋风一吹，________________

4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。（修改病句） ____________________________________________

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九、 按要求完成句子练习。

1．蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。（缩句） ___________________________________ 2．张择端画的画十分传神。（改成感叹句） ___________________________________

3．用这种方法造的纸，原料容易得到。这种造纸方法就传承下来了。（用关联词语将两句话连成一句话）

__________________________________________________________

4．我们使《清明上河图》看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。（修改病句）

__________________________________________________________ 5．石拱桥 世界闻名的 洨河上 有 一座 安济桥 叫（连词成句） __________________________________________________________ 6．围绕给出的句子，具体写几句话。 下课了，同学们的课间活动真是丰富极了！ ______________________________________

十、 按要求完成句子练习。

1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）

_____________________________________________________________ 2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）

_____________________________________________________________ 3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句） ___________________________

4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子） __________________得__________________。

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十一、 按要求写句子。

（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句） _________________________________________

（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句） ________________________________________________________ （3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句） ___________________________________

（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句） ___________________________________ （5）天上的星星闪闪的。（改为拟人句） ___________________________________

十二、 按要求写句子。

（1）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句） ___________________________________

（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。（缩句） ___________________________________

（3）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句） ___________________________________ （4）发挥想象，把句子写生动。

秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。

十三、 按要求完成句子练习。

1．借着扇子的轻风，我把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句） _____________________________________________

2．大雨过后，青蛙在池塘里呱呱地叫着。（把青蛙当成人来写） ____________________________________

3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句） ____________________________________

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4．我轻轻地点了小虾一下用一根小棍。（修改病句） ____________________________________

十四、 关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。

1．早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来．．．了许多小学生。（用加点字仿写句子）

节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。 2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句） __________________________________________________

3．我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）

__________________________________________________ 4．照样子，把句子补充完整。 例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。 太用一晒，________便________________。

十五、 按要求写句子。

1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句） ___________________________ 2．你知道狗是会叫的。（改为反问句） ___________________________

3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _______________________________________ 4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_______________________________________ 5．照样子，合并句子。

例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。 鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

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____________________________________________________________ （2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。 _______________________________________

答案

一、 ， ：“ ， 。 ， 。” 杨梅虽然熟透了，酸味还是有的。 松鼠的尾巴就像一把伞。 操场白茫茫一片，树上也披上了银装。

二、 溪水被垂柳当做梳妆的镜子。 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头

三、 你没有忘掉水要流动才能保持清洁的自然规律。 我推究哲理。 才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 秋天的香山是个美丽的地方。 小学生要养成爱劳动的好习惯。

四、 1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。 3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。 4.这本书 小红的 菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

五、 王老师对文博说下课后让他把考试卷收上来。 蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。 小球像梦。 多么美丽的蝴蝶啊！

六、 鹿把凶猛的狮子远远的甩在了后面。 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 机会一旦失去，就不会有。 疑惑 着急（急切）

七、 他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。 你只要用心听，就能听见秋天的声音。 我们要继续努力，争取更大的进步。 空中飞翔的快乐 阳光温暖的照耀

八、 小狗的叫声把狐狸引来了。 大树的影子在洁白的墙壁上摇晃。 花儿们开心地进入梦乡。 我们全体小演员参加了这次演出。

九、 蔡伦做出纸。 张择端画的画可真传神啊！ 因为用这种方法造的纸，原料容易得到，所以这种造纸方法就传承下来了。 《清明上河图》使

我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。 洨河上有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥。 有的打羽毛球，有的唱歌，有的踢足球……

十、 因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。 这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写

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作》等。 难道大自然没有许多美妙的声音吗？ 爸爸急 团团转 十一、 海底是世界。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 裁缝说他还没开始裁料呢。 爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。 天上的星星一闪一闪的眨着眼睛。

十二、 树上结了数不清的果子。 天空挂着星星。 泥土把种子紧紧地包裹着。 一只只蝴蝶在翩翩起舞

十三、 借着扇子的轻风，她们一个个被我送上天去送过海去。 大雨过后，青蛙在池塘里放声歌唱。 枣核说，大家都不用愁，他有办法。 我用一根小棍轻轻地点了小虾一下。

十四、 山里 乡下 一条条充满希望与喜悦的道路上 星星眨着眼睛。 只要我们仔细观察，就会发现自然界的许多奥妙。 小草 垂下了头 十五、 小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我写完了作业，坐在屋里看课外书。

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