世纪金榜语文初二答案

【篇一：四川省宜宾市六中八年级下期语文期末复习现

代文阅读能力提升训练试题及答案(2)】

四川省宜宾市六中

八年级下期语文期末复习现代文阅读能力提升训练试题及答案(2) 一、向一棵树鞠躬

我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竞没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。 这是一棵不同寻常的树。

它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。

它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。 即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生

存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。 一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉

我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。 我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。

望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。

1．第二段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?请根据文意 简要回答。(6分)

2．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)

①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻

吻了它一下，就再也寻觅不着。

②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。

3．文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”?请简要分析。(3分)

4．第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同?请简述理由。(3分) 二、未来在月球上生活

自1969年7月20日，美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的

月球以来，太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的“第

八洲”。目前，以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困 难。

月球表面是粉状的泥土，也有些岩石和山脊，但缺少水源。据勘查，月球上蕴藏着丰

富的氧化铁矿，美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧，就能释放出大量的氧，再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合，水就源源而来了。据称，美国航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉，计划从2010年开始提供氧气，起初年产液态氧约1吨，以后将扩大到年产液态氧200吨。

在月球上，白天、黑夜各有360小时（15天），专家们认为黑夜照明也可以和地球上

一样发电。美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时，惊奇地发现．．

有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。科学家们认为“氨-3”是核反

应的一种最理想的原料。目前，核聚反应炉采用的原料是氘（重氢），而“氨-3”所产生的能量比氘大得多，并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低，可以埋藏在较浅的地层

下而不会污染环境。预计到2015年，第一台“氨-3”收集器将在月球表面建立，估计将月球上蕴藏的“氨-3”全部收集起来发电，所产电量大约是目前全美耗电总量的52万倍。

地球人类食用的植物和动物性食物，在月球上能否生存、供人类食用呢？到目前为

止，科学家们已在太空中成功地培育出100多种植物，其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。试验表明，许多植

物可以在月球上生长，它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快，收获时间提

早。生物学家对动物也做了太空失重试验。结果表明，果蝇能像在地球上一样顺利交配、产卵、繁殖；送上飞船航行59天的鱼卵仍能孵出鱼苗；雌雄老鼠在太空中交配，回到地

球顺利地产生“太空鼠”。俄罗斯生物专家说：“试验表明，失重并不能阻止新生命的

产生。如果整个家庭都搬到轨道上，在月球长期工作和生存，宇宙孩子也将会产生。”

月球与地球相距38.44万公里，显然用宇宙飞船或卫星等运输工具，将人类开发月

球的各种设施直接从地面运到月球并非易事，于是专家们设法在地球与月球之间建立空

间站。1984年，美国拨款1100亿美元在距离地球3500公里上空的轨道上建设空间站，作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施。

科学家们兴奋地说，在不久的将来，人类将把月球建设成人间化、现代化的生活区。

在月球上生活，可以吃到新鲜的动植物，也有照明用电源。更令人兴奋的是，日本科学家宣布，他们已设计出在月球上建一座城市的方案。那是分布在月球巨大火山口上的许多宇宙小住宅，宛如一个个金色的小圆球，簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦，总共可容纳10万人舒服地生活。据称，这座令人神往的“月亮城”可望于2050年在月球上建成，届时，人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣。

1.文中涉及人类未来在月球上生活需要解决的困难、、 、 、 （2分）

2.用简略的话概括第四自然段的主要内容。（1分）

3.第三自然段加线句子的说明方法是 ，其作用在于 （3分）

4.结合地理知识，联系上下文说说第一自然段中作者将月球称为人类生存的“第八洲” 是因为（1分）

5.第三自然段中加点字用得准确，为什么？（2分）

6.许多与“月”有关的神话故事寄托了中华民族长期以来飞天的梦想。请写出一个与“月”有关的神话故事名。（1分） 三、蜜 蜂 丰子恺

①正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声，间以“得得”之声。因为文

思正畅快，只管看着笔底下，无暇抬头来探究这是什么声音。然而“嗡嗡”，“得得”，

也只管在我耳旁继续作声，不稍间断。过了几分钟之后，它们已把我的耳鼓刺得麻木，

②等到文章告一段落，我放下自来水笔，照例伸手向罐中取香烟的时候，我才举．头看见这“嗡嗡”“得得”之声的来源。原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那里乱撞乱叫。

③我以前只管自己的工作，不起来为它谋出路，任它乱撞乱叫到这许久时光，心中觉得有些抱歉。然而已经挨到现在，况且一时我也

想不出怎样可以使它攒得出去的方法，也就再停一会儿，等到点着了香烟再说。

④我一边点香烟，一旁观它的乱撞乱叫。我看它每一次攒，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上“得，得”地撞两下，然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。其意思是想在那里找一个出身的洞。也许不是找洞，为的是玻璃上很光滑，使它立脚不住，只得向四处乱舞。乱舞了一回之后，大概它悟到了此路不通，于是再飞开来，飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处地方直撞过去。因此“嗡嗡”“得得”，一直继续到现在。

⑤我看了这模样觉得非常可怜。求生活真不容易，只做一只小小的蜜蜂，为了生活也须碰到这许多钉子。我诅咒那玻璃，它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多．．．．．

蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同类，一面又周密地拦阻它，永远使它可望而不可．．．．． 即。这真是何等恶毒的东西！

⑥因了诅咒玻璃，我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。我家祖母年年养蚕。每当蚕宝宝上山的时候，堂前装纸窗以防风。为了一双燕子常要出入，特地在纸窗上开一个碗来大的洞，当作燕子的门，那双燕子似乎通人意的，来去时自会把翼稍稍敛住，穿过这洞。这般情景，现在回想了使我何等憧憬?假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗，我们这蜜蜂总可攒得出去。即使撞两下，也是软软地，没有什么苦痛。求生活在从前容易得多，不但人类社会如此，连虫类社会也如此。

【篇二：课时训练】

一、积累运用——试一试

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

2.下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面画横线，并在括号内写出正确的字。

（1）它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和篷乱的灌木。（）

（2）我便可以惊奇而自毫地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（）

3.根据括号里的解释写出相对应的词语。

（1）我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁，结果发现原来是我自己。（）

（2）我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。（） 4.下列关于本文的说法正确的一项是（）

a.文中自卑胆怯的“我”，在父亲的鼓励和帮助下战胜了恐惧，战胜了自我，变成了一个坚强的人。

b.课文中小伙伴们的行为是造成“我”陷入困境的原因之一，所以文章间接地批评了美国社会存在的人情冷漠现象。

c.课文中的“我”由于远离健康，就不断地遭遇厄运，从反面说明了锻炼身体的重要性。

d.父亲看到孩子在悬崖岩石架上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了孩子，由此可见父亲的细心。

5.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”有什么含义？ 答：

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___________________________________________________________________

6.文中的父亲是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。 答：

_______________________________________________________________

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___________________________________________________________________ 7.综合性学习。

阅读下面的一则新闻，然后按要求答题。

据新华社2010年11月24日体育专电 沉寂了两 年多的中国“飞人”刘翔，今晚终于再度爆发，在广

州亚运会男子110米栏决赛中，以13秒09打破了亚 运会纪录，这个成绩使他今年在世界上名列第三。 这两年，被脚伤折磨了两年多的刘翔，经历的磨

难、挫败和痛苦已经太多太多。对于这位雅典奥运会冠军受伤复出之后的前景，很多人抱着悲观态度。但刘翔却说：“我相信我能！虽然现在我还没恢复到最好成绩，但我认为自己还有很大的上升空间，伦敦奥运会是我的目标。”

（1）从上面这则新闻中提炼两个你认为重要的关键词。 答：

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___________________________________________________________________

（2）请联系本文观点，给刘翔发一条手机短信。 答：

_______________________________________________________________

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二、精彩段落——品一品 阅读课文，回答8～11题。

8.文中写“我”下山的动词有_______________，其作用是________________

___________________________________________________________________。

9.“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？ 答：

_______________________________________________________________

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10.当“我”最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么先是“啜泣了一会儿”，然后“产生了一种巨大的成就感”？ 答：

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11.作者说“这是我永远忘不了的经历”，为什么忘不了？ 答：

_______________________________________________________________

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三、类文阅读——做一做

阅读下文，完成12～15题。 山就这么高 仲利民

那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是以现在的成绩他根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。

他不敢对父母说：“我不想读下去了。”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。

经过一夜的思考，他作了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。

父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。

吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：“娃儿，你看这山有多高？”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。没有经历过，怎么会知晓呢？面对父亲的提问，他不知如何作答。

父亲见儿子沉默，就说：“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。如果从未爬到过山顶，你就永远也不知道它有多高。”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。

父亲说：“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶。”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的闲情逸致啊！

不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身躯，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲，就答应了父亲的要求。

山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会先爬到山顶的。在母亲的注

视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。

脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了道伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。

看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了父亲一把。父亲也到达了山顶。站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。 他对父亲说：“山就这么高！” 父亲笑笑：“其实山就这么高。”

他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。在他的心中，一直屹立着一句话：山就这么高。

（选自《大阅读》2010年5月，有改动）

12.文中父亲要“我”爬山的起因是什么？请你用简洁的语言概括。 答：

_______________________________________________________________

【篇三：课时训练】

ord版，请按住ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。

一、积累运用——试一试

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） 2.下列词语中加点字的解释不完全正确的一项是（） a.忍俊不禁（忍住）迸溅（向外溅出或喷射） ．． b.永葆活力（保持）摒弃（排除） ．．

c.理睬（答理，理会） 凝望（注意力集中） ．． d.嫡亲（正宗） 更迭（轮流；替换） ．． 3.判断下列句子所使用的修辞手法。

（1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（）

（2）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

（）

（3）“我在开花！”它们在笑。（）

（4）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（） 4.模仿我最棒。

生命就像紫藤萝一样，虽无人欣赏,但仍尽情开

放；生命就像紫藤萝一样,虽历尽磨难,但仍顽强而快 乐地生长。

生命还像什么呢？请发挥自己的想象，仿照这样 的句子再写两个比喻句。

生命就像_______________，_______________， _______________。

生命就像_______________，_______________，_______________。

5.本文以“紫藤萝瀑布”为题目，有什么特殊含义吗？ 答：

____________________________________________________________

________________________________________________________________

6.文中“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。“香气”怎么会是“浅紫色的”，又怎么会是“梦幻一般”？ 答：

____________________________________________________________

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7.综合性学习。

本文运用了象征手法来表达写作意图。生活中，我们也常用到一些象征手法，比如鲜花就有不同的象征意义，请将下面的花与其象征意义连线。

a.康乃馨 ①表示道歉

b.红玫瑰 ②象征神圣、幸福与胜利

c.白玫瑰 ③象征神圣、纯洁、心心相印 d.黄玫瑰 ④象征母爱，是慰问母亲之花 e.百合 ⑤寓意尊敬和崇高

f.郁金香 ⑥象征爱情和真挚纯洁的爱

二、精彩段落——品一品 阅读课文，完成8～11题。

8.“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言外之意是什么？ 答：

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9.“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句写得非常细致，请想一想颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？ 答：

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10.怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？ 答：

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11.下列关于本文的说法有误的一项是（）

a.作者见到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。

b.文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动。

c.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。

d.文章的最后“我不觉加快了脚步”是因为“我”在这儿呆的时间太长了，还有其他事要做。

三、类文阅读——做一做

阅读下面的美文，完成12～15题。 花 事 聂圣哲

①沿着河边走，忽然看见腊梅花开了。油黄的花瓣，香气扑鼻。 ②汪曾祺曾在文章中说，他把腊梅骨朵串成珠花送人佩戴。其实，红梅和绿梅骨朵串成珠花更好看。绿梅少见，东郊的山上有，要等

一段时间才能开。或许因为开得早吧，腊梅的黄有谦逊的成分。稍后，迎春的黄就热烈得多，成片的迎春花开在河坡上，灿烂而动人，有种没心没肺的快乐，仿佛春天来了，当该如此。

③花开要趁早，这和张爱玲所说的人出名要趁早有相通意。早开的花，总让人多一分怜惜。杏花开在二月打头，这“杏”，也有“幸”的成分吧。杏花小，开得也小心，怯怯的，一粒粒细小的花儿，几乎让人有心疼的感觉。打开的花瓣像纸一样，似乎没有水分。杏花会让人想起少女的粉脸、发辫。落着风霜的夜晚，我不知道会不会有人挂念着她们，会不会有点灯的心照亮她们闪动的长睫毛。

④早开的花都是干枝花。看着那么多五颜六色美丽的花儿从那些又老又丑的树枝里涌出来，人的心是喜悦的。原来灿烂的韶华不需要出处，它是在一个美丽的时辰赠给自己和世界的欢畅和惊喜。

⑤庭院里的花开让人欢喜，但贪恋美的心不会满足于此，花开时也是踏青时，踏青之心，大概略等于看花之心吧。新雨过后，空气格外清新，还没生新叶的树枝如同国画的墨线。登上郊外的小丘，极目远望，视线无阻挡地到达了

极远极远的远方，顿感心胸无限开敞。更让人高兴的，是大片大片的桃花开了。古诗云：“红杏枝头春意闹”。但桃花大片大片开时，好像才能切中“闹”意的核心。“千叶桃花胜百花”，这是偏爱桃花者的感慨；而“人面桃花相映红”，却几乎是最引人遐思的春风图了。桃花开的时候，地丁、蒲公英、荠菜等相继开放，灼灼的、灿烂的花潮也真正降临大地了。

⑥泰戈尔说：“生如夏花之绚烂”，那是印度气候，在中国，春花才更当得“绚烂”二字。百花盛开，绯红动地，生命的气息醉人且盛大。洁白的玉兰，细碎的紫叶李，都有无限情致。若是来到乡野间的梨园，则几乎是艳遇了。大片的梨花会给人带来幻觉，仿佛无数的树在下雪。在树下，浓烈的香气逼迫你调整自己的呼吸。凉风习习，一簇簇细长的花蕊在颤动，又仿佛敏感的心灵。“梨花一枝春带雨”，何况是无数繁密的枝条。在梨树下站久了，就连最麻木的人，也会觉得自己有一颗洁白柔软的心。

⑦春深时，还有那一望无际的油菜花，这是众花中的小妹妹，无数娇黄在风中拥拥挤挤地起伏着，像要飞起来。风停了，她们又安静下来，像一动不动的黄金的海。

⑧花事盛时，也是虫鸟最高兴的时候，蝴蝶在轻盈地飞，你能体会到它轻佻而骚动的心灵。等到绿叶多时，鸟儿不见身影，鸣声却更清脆动人，仿佛每个小生灵的喉咙里都有清凉水滴在滚动。 ⑨其实，花事盛时，蜜蜂、蝴蝶、小鸟，都像飞翔的花朵。

⑩每天到公园晨练，总看到一个戏剧学校的老师带着几个孩子在练嗓子，老师不时停下来纠正，一天天地听下来，能听得出孩子们的进步，听得人微笑起来。“回想起来，倒是那唱错的部分最让人感动！”记不得这是谁的话了，但