作者：吴君磊
作者机构：台州市第一中学，浙江台州318000 出版物刊名：化学教与学 页码：25-28页
年卷期：2018年 第1期
主题词：模型认知 教学设计 化学核心素养 发展
摘要：基于对“模型认知”核心素养内涵的新理解,提出“挖掘蕴含目标、创设主题情境、设计评估任务”三维度的教学设计思路,并以“苯酚的性质和应用”的实践为例加以阐述.
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