[活动]
1.在黑暗中模拟绘画和粘贴,体验在黑暗中玩耍的新颖性. 2.感受蒙着眼睛的绘画的有趣和有趣的画作. [活动准备] 1.纸,刷,蒙眼布等 老师蒙着眼睛的画作之一. 【活动程序】 一张奇怪的照片.
教师使用夸张的陈述引发幼儿的好奇心.展示蒙着眼睛的画作.谈话:'画这幅画的是什么?与老师以前画过的画作有什么不同?为什么会这样?
孩子猜到了图片的内容.
老师介绍了自己画面的内容.当我们画画的时候,我们眯着眼睛想知道如果我们蒙蔽眼睛会发生什么?老师用布擦住眼睛和油漆,就像在黑暗中画画一样.你想试试吗?
第二,蒙着眼睛的画家.
请问幼儿是蒙着眼睛的画家,你肯定会画出比老师的画更有趣的图画.
幼儿被蒙住眼睛,并根据自己的意愿自由涂抹. 第三,有趣的作品.
老师喊着“1,2,3”! “孩子们把眼罩叠在一起,仔细观察他们的工作!
2.展示儿童画和儿童的相互欣赏.
3.引导孩子们猜测他们是什么,看看有趣的是什么.然后请同伴揭示原始构思的画作,感受想象力和蒙着眼睛的绘画之间的差异,体验有趣和有趣的画作.
4.当你和孩子谈论被蒙上眼睛的绘画时,你有什么感受? 第四,结束部分.
在活动室外,作品在艺术区展出,孩子们利用区域活动互相交流和欣赏.对于有浓厚兴趣的幼儿,你可以给布条继续感受角落活动中绘画的乐趣.
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